New Мини-школа "Знайка-М" (20 лет работавшая при школе № 444) возобновляет свою работу по адресу: Москва, 12-я Парковая улица, д. 11. В мини-школе работают педагоги с высшим образованием и стажем работы более 30 лет. "Знайка-М" даёт качественное развитие детям дошкольного возраста. Дети, прошедшие подготовку в данной мини-школе, поступают в лучшие школы Москвы и успешно там учатся. Справки по телефонам: 8-916-708-2417 и 8-495-603-67-77.

New 29 января 2012: Новости Сайта шахматного всеобуча.

8 января 2012: Я задумал написать для Сайта шахматного всеобуча цикл статей под общим названием "Фh5 снимает скальпы". Вот стартовый материал "ДЕБЮТ ОПТИМИСТА, ИЛИ НАСКОК ДИЛЕТАНТА". Из цикла "Фh5 снимает скальпы": Первый скальп (В шутку и всерьёз)".

23 декабря: "Послание Президента РФ Дмитрия Медведева Федеральному Собранию Российской Федерации": "В школьные программы введён ещё один час занятий физкультурой… Нам необходимо продолжить реализацию программы и нашей национальной инициативы “Наша новая школа”. Приоритеты последующих лет – это полноценное формирование новой системы поиска и поддержки юных талантов, переход к практически ориентированной модели образования в средней и старшей школе и превращение школы в центр жизни, а не только в место, где учат детей. Надо формировать и новое поколение учителей, которые обладают всеми навыками современной педагогики и получают достойную зарплату за свой труд".

10 ноября 2011: И.Г.Сухин "Дневник спорта" (из цикла "Невыдуманные истории"). Вот фрагмент: "Как-то так получалось, что до 14-летнего возраста я не посещал никакие кружки и секции. Я был заядлым книгочеем, любил играть в футбол, хоккей (в те годы во дворах мы играли около подъездов, разумеется, без коньков, с мячом), шахматы, любил вместе с отцом смотреть спортивные передачи, сам придумывал различные игры (об одной из придумок - игре "Ведёрники" я давно написал рассказ), обожал различные турнирные таблицы. К примеру, смотрели боксёрские поединки, восторгались своеобразной манерой боя В.П.Агеева, боевитостью двукратного чемпиона Европы, олимпийского чемпиона В.В.Попенченко…". Но хотя В.В.Попенченко был легендарным спортсменом, автору воспоминаний посчастливилось дважды взять верх (с лукавой улыбкой, ИГС).

1 ноября 2011: Короткие партии И.Г.Сухина на сайте виртуального клуба "Белый слон". Вот один из примеров. 16.02.2011. Polesano – Сухин. Интернет: портал “Шахматная планета”. Суперблиц: по 2 минуты каждому на партию. Будапештский гамбит. 1. d4 Кf6 2. с4 е5 3. d5 Cc5 4. Сg5? Кe4!? (другой путь 4… С:f2!+, но… тогда партия не завершилась бы так быстро) 5. C:d8?? (следовало играть 5. Се3 С:е3 6. fе Фh4+ 7. g3 К:g3 8. Kf3, с лишней пешкой и лучшей позицией у чёрных) 5…С:f2Х.

21 октября 2011: Москва: Сегодня прилетел из Кургана. Трёхдневный семинар в Кургане успешно завершён: "Первый ход сделан".

31 августа 2011: Резолюция Международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы преподавания учебной дисциплины "Шахматы" в общеобразовательных школах и детских садах России и других стран мира" РФ, Челябинская область, г. Сатка, 15–18 августа 2011 г.

21 августа 2011: Конференция в Сатке: Конференция удалась. Но я всегда говорю: "Очень важно то, что бывает на конференции. Но ещё важнее, что будет после". И работа наша не прекращается, а только начинается. Нас ждёт ещё один сложнейший момент – доведение ваших тезисов докладов до печатного вида в соответствии с давно мною опубликованными "ТРЕБОВАНИЯМИ К ОФОРМЛЕНИЮ ТЕЗИСОВ". Эти требования пока выдержаны далеко не всеми. В ряде тезисов вообще отсутствуют списки литературы. В других список есть, но нет соответствующих ссылок. Также проверьте все цитаты на точность (у нас научный сборник). Разумеется, я, как обычно, и сам проверю каждую цитату на точность по первоисточникам, но первично это обязаны сделать авторы докладов. Даю срок - неделю. Кто не будет успевать - напишите. На заключительном ужине прозвучало много тёплых слов в адрес организаторов. Это очень хорошо. Но я не очень верю словам, которые затем не облекаются в бумажный вид. Вспоминаются две прекрасные конференции в Элисте. На банкетах было сказано много замечательных слов об организаторах. Но после конференций своё мнение о них высказали в Интернете только 3-4 человека!?! Это не дело. После конференции в Ханты-Мансийске откликнулось уже больше специалистов. Прошу тех, для кого конференция в Сатке не стала пустым препровождением времени, написать мне по электронной почте – Ваши отзывы (1-2 страницы) будут опубликованы в сборнике трудов конференции. Также приветствуется, если Вы опишите свои впечатления о конференции на своих персональных сайтах или на дружественных вам сайтах. Особо интересны смешные эпизоды, памятные встречи, общее впечатление. И критика, и позитив одинаково приветствуются (все мы учимся). Не поощряется только молчание.

29 июля 2011: Сайт РШФ: "В августе в Сатке пройдет конференция о проблемах преподавания шахмат в школах": "C 16 по 22 августа в Сатке состоится детский лично-командный турнир на II Кубок Губернатора Челябинской области. В рамках турнира будет проходить Международная научно-практическая шахматная конференция "Актуальные проблемы преподавания учебной дисциплины "Шахматы" в общеобразовательных школах и детских садах России и других стран мира" (15-18 августа 2011 г.). Требования к оформлению тезисов докладов. Дополнительную информацию можно получить в новостях сайта Шахматного клуба "Вертикаль" и в новостях сайта шахматного всеобуча".

New 27 июля 2011: Мини-школа "Знайка-М" (Москва, Восточный округ, метро "Первомайская", работает с 1990 года), в которой я преподаю шахматы, объявляет очередной набор детей 3-6 лет. Преподаваемые дисциплины: математика, музыка, рисование, развитие речи, графика, английский язык, логика, ознакомлением с окружающим миром и шахматы. Информация о мини-школе "Знайка-М" (к сожалению, там указан старый контактный телефон). Запись в мини-школу осуществляет директор Наталья Ивановна Маркина по телефону: (495) 603-67-77. Занятия возобновятся с 1 сентября 2011 г. (на 12-й Парковой улице, куда недавно переехала мини-школа), встреча с родителями намечена на 25 августа.

25 июля 2011: Определены точные сроки проведения в городе Сатка Челябинской области самой масштабной в этом году Международной конференции "Актуальные проблемы преподавания учебной дисциплины "Шахматы" в общеобразовательных школах и детских садах России и других стран мира": 15-18 августа 2011 года. 15 августа – день приезда, 16-17 августа – пленарные заседания, посещения детских садов и школ, и другая насыщенная программа пребывания, 18 августа – день отъезда. Она пройдёт в рамках августовского турнира на Кубок Губернатора Челябинской области.

28 июня 2011: В период с 16 по 22 августа 2011 года в городе Сатка Челябинской области пройдёт крупнейшая в этом году трёхдневная Всероссийская конференция "Актуальные проблемы преподавания учебной дисциплины "Шахматы" в общеобразовательных школах и детских садах России". В настоящее время решается вопрос о статусе конференции, и, наверняка, она станет Международной. В этом случае её название станет короче "Актуальные проблемы преподавания учебной дисциплины "Шахматы" в общеобразовательных школах и детских садах". Большинство специалистов, кому было персонально предложено принять участие в её работе (примерно 70%), уже приняли приглашение. Но и другие специалисты могут написать мне письмо по электронной почте suhin_i@mail.ru, и ваша просьба будет рассмотрена. Примерно через две недели я разошлю анкеты всем участникам будущей конференции. Пока же участникам следует определиться с темой выступления и написать тезисы доклада для сборника трудов конференции. Познакомьтесь с "Требованиями к оформлению тезисов докладов Международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы преподавания учебной дисциплины "Шахматы" в общеобразовательных школах и детских садах", Сатка, август 2011". Если все участники будут оперативны, то сборник трудов конференции её участники смогут получить уже в первый день работы конференции. Всё в ваших руках.

23 июня 2011: Семинар-практикум для учителей начальных классов и учителей-предметников "Шахматы как инновационный и здоровьесберегающий учебный предмет в системе образования и федеральный курс для начальной школы "Шахматы – школе" в г. Пензе успешно завершён. Я снова убедился, что в РФ замечательные учителя... Подробнее – в новостях Сайта шахматного всеобуча.

5 июня 2011: Москва: ГАСИС: Следующие трёхдневные курсы повышения квалификации для учителей начальных классов, которые я буду проводить в ГАСИС, состоятся ориентировочно в конце сентября 2011 г. (снова первый год обучения). Следите за новостями Сайта шахматного всеобуча и узнаете точные сроки. Отвечает за набор групп доцент ГАСИС Давид Ильич Гройсман (E-mail: 6845393@mail.ru). Для того чтобы попасть на курсы нужно направить заявку на обучение по телефонам: (495) 684-53-93 514-21-20 и получить анкету. Обучение проводится по адресу: 129272, Москва, Трифоновская, 57, ГАСИС (проезд до ст. метро “Рижская”). Вот соответствующая информация с сайта ГАСИС (пусть вас не смущает, что там речь идёт о втором годе обучения – контактная информация относится ко всем годам обучения). Если возникнут сложности, то пишите мне напрямую. Пока ещё данные курсы – бесплатные, поэтому правы будут те педагоги, кто не станут откладывать получение сертификата в долгий ящик.

27 мая 2011: Москва: ГАСИС: Курсы завершены. Первые отклики - в новостях Сайта шахматного всеобуча.

24 мая 2011: Шахматный портал Югры опубликовал большой материал, касающийся курсов повышения квалификации, которые только что прошли в г. Нижневартовске "Лучше один раз увидеть…"

23 мая 2011: Москва: ГАСИС: 25-27 мая здесь пройдут очередные бесплатные для слушателей трёхдневные курсы повышения квалификации. На курсах речь пойдёт о работе с УМК "Шахматы, первый год" данного курса. Будут рассмотрены все уроки данного курса с опорой на учебник "Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны". Вот, как это было впервые. Всё это приобретает особую важность в связи с тем, что с 1 сентября 2011 года шахматы планируется сделать учебной дисциплиной начальной школы в г. Москве.

30 апреля 2011: В воскресенье 1 мая выступаю в прямом эфире на радио "Подмосковье" (Программа "Детский мир", ГТРК "РТВ-Подмосковье"). Тема: "Занимательные журналы в жизни ребенка. Развиваем кругозор". Беседовать с ведущей Ольгой Пивоваровой будем о замечательном детском журнале "Мурзилка", с которым я сотрудничаю порядка 20 лет. Передача продлится с 12.25 до 13.00.

18 апреля 2011: Мини-школа "Знайка-М" (Москва, Восточный округ, метро "Первомайская", работает с 1990 года), в которой я по субботам преподаю шахматы, объявляет очередной набор детей 3-6 лет. Преподаваемые дисциплины: математика, музыка, рисование, развитие речи, графика, английский язык, логика, ознакомлением с окружающим миром и шахматы. Информация о мини-школе "Знайка-М" (к сожалению, там указан старый контактный телефон). Запись в мини-школу осуществляет директор Наталья Ивановна Маркина по телефону: (495) 603-67-77.

6 апреля 2011: По предложению телеканала ВКТ участвовал в записи передачи "Советы эксперта". Тему я заявил такую: “Шахматы как инструмент интеллектуального развития детей”. Ведущая Юлия задавала мне вопросы, связанные с различными аспектами шахматного образования. Я принёс с собой на передачу учебно-методические комплекты, ходящие в курс "Шахматы – школе", показал первые страницы учебника "Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны"… Больше всего ведущую интересовал вопрос, как заниматься шахматами с двухлетними детьми…

31 марта 2011: Курсы в ГАСИС: "Инициативы Государственной академии специалистов инвестиционной сферы – проведение бесплатных для слушателей 72-часовых курсов повышения квалификации по шахматному образованию".

28 марта 2011: Завтра 29 марта в 10.00 в ГАСИС стартуют курсы по третьему году обучения. Вот информация, опубликованная на сайте ГАСИС: "С 29 по 31 марта в ГАСИС пройдет третий цикл курса повышения квалификации “Подготовка преподавателей начальных классов обучению шахматной игре”: "Данная программа проводится в поддержку инициативы Президента России Дмитрия Медведева по модернизации образования, на основании ключевых задач Национальной образовательной стратегии “Наша новая школа” и финансируется за счет средств Академии. Целью семинаров является обучение педагогов начального звена методике и технологии проведения уроков шахмат с использованием учебно-методических комплексов курса “Шахматы — школе”. На курсе обучается более 40 человек из Москвы и регионов под руководством к.п.н. Сухина Игоря Георгиевича". Слушатели очень просили меня подготовить некоторые мультимедийный презентации и для 3-го года (как я это делал для 1-го и 2-го года), и около 10 презентаций я сделал.

17 марта 2011: Только что вернулся из г. Ноябрьска, где проводил 72-часовые курсы повышения квалификации (9 дней по 8 часов) для воспитателей всех детских садов города (31 чел.). По моей информации - это первые в России 72-часовые курсы повышения квалификации по шахматам для воспитателей детских садов. Впечатлений и информации - море! Постепенно я буду знакомить читателей сайта с материалами поездки. Я ещё раз убедился в том, что у нас замечательные воспитатели детских садов. Пока ограничусь самым потрясающим впечатлением. Работа велась преимущественно (кроме теоретических вопросов, электронных презентаций и т.п.) по учебнику "Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны". Я разбирал со слушателями подавляющее большинство учебных положений из данного учебника. И в предпоследний день курсов показал слушателям на демонстрационной доске легендарную партию Морфи - Консультанты, при этом слушатели сами искали оптимальные ходы за белых. И после того, как Морфи объявил мат, вдруг раздались оглушительные аплодисменты!!! Наши российские воспитатели детских садов, большинство из которых только что познакомились с правилами игры, аплодировали и великому Морфи, и эстетике качественной шахматной партии!!! Такое невозможно было даже представить перед поездкой. И это лучше всяких других доказательств свидетельствует о том, что в детских садах преподавать шахматы должны преимущественно именно воспитатели! Но, разумеется, только те из них, которые сердцем принимают базовое целеполагание курса – поэтапное развитие у детей фундаментальной способности действовать в уме.

23 февраля 2011: Открытое письмо об уничтожении детских библиотек.

9 февраля 2011: Получил авторский экземпляр №2 журнала “Мурзилка”. В нём из моих материалов опубликованы: кроссворды "Отгадай букву" (с. 13), "В стране книг", головоломки "Т-ступенька" и "Крестики-нолики" (из тетрадки гнома Загадалки"). В №1 из моих материалов опубликованы: судоку "Заглавная буква", головоломка "Страна Оз", кроссворд "Грамматическое сложение и вычитание", "С-ступенька". Сайт журнала стал значительно лучше! Обязательно посетите!

23 января 2011: Мои авторские курсы "Подготовка преподавателей начальных классов обучению шахматной игре: Второй год обучения" (как и ранее, бесплатные для учителей начальных классов и педагогов дошкольного звена) пройдут в ГАСИС 25-27 января 2011 года. Открытие курсов состоится 25 января не в 11.00, а в 10.00. Правда, пока на сайте висит программа первых курсов. Вот, как проходили первые курсы в ГАСИС: "Открытие семинара "Подготовка преподавателей начальных классов обучению шахматной игре".

3 января 2011: В последние годы я подготовил несколько электронных презентаций для первого года обучения "Шахматы, первый год" федерального курса "Шахматы - школе" (либо самостоятельно, либо с помощью коллег). Среди них: "Федеральный курс "Шахматы - школе" (1,2 Мбт), "Удивительные приключения шахматной доски", "Рифмовки о начальном положении", "Шахматная нотация", "Шахматные загадки И.Г.Сухина", "Приключения в Шахматной стране" (по одноимённому диафильму 1990 г.), "Книга шахматной мудрости" (по одноимённому диафильму 1990 г.), "Котята-хвастунишки" (разработка E.Lennoy), "Книги И.Г.Сухина", "Какуро для детей", "Латинские квадраты и судоку", "Головоломки с одинаковыми цифрами" и другие.

23 декабря: "Послание Президента РФ Дмитрия Медведева Федеральному Собранию Российской Федерации": "Сегодня уже к первому классу школы сложности со здоровьем выявляются почти у трети детей. Еще более удручающие показатели обычно диагностируют у подростков. Отклонения по здоровью имеют две трети из них… Воспитание будущих поколений самым тесным, если не сказать решающим, образом связано с модернизацией системы образования. В ходе реализации инициативы "Наша новая школа" уже обновлен стандарт начальной школы, подготовлены стандарты для среднего и старшего звена. Важно и то, что в Год учителя у нас появились квалификационные требования к педагогам, порядок их регулярной аттестации и профессиональной переподготовки… "Школьные учителя обладают властью, о которой премьер-министры могут только мечтать", - говорил когда-то Уинстон Черчилль. Сегодня эту власть надо направить на то, чтобы раскрыть способности каждого ребенка и максимально подготовить его к выбору профессии. Поэтому, на мой взгляд, требуется уделить внимание следующему. Первое. В течение 2011 года для каждой школы надо создать проект школы будущего - видение того, как может развиваться школа… Второе. Необходимо завершить создание общенациональной системы поиска и поддержки талантливых детей. Возможность развивать свои способности уже с раннего возраста должны иметь все, вне зависимости от уровня доходов, социального положения родителей и места жительства семей… Третье. Современные дети не такие, как были мы. Всякое поколение отличается от предыдущего. Они отлично ориентируются в мире коммуникаций, привыкли к новым способам поиска информации, любят пользоваться самыми разными технологическими новинками. И правильно подмечено, что "никто в мире не чувствует новых вещей сильнее, чем дети". Использование в обучении самых современных информационных программ и высокотехнологичных продуктов надо сделать нормой и обязательно предусмотреть в новых стандартах. И учителя обязательно должны всему этому учиться. Недопустимо, когда в школе ученики понимают современные коммуникации лучше, чем учителя, учителя должны в этом разбираться. Четвертое. Воспитание детей - это задача не только системы образования, но и отечественной культуры, общества в целом. Нам необходимо создать новые, качественные фильмы, и они должны быть интересны современным детям. Давайте вспомним, какое влияние на развитие целых поколений оказывала, к примеру, захватывающая научная фантастика (мы все читали ее), которая увлекала ребят и звала совершать собственные открытия. Целое поколение выросло на этих книжках…"

8 декабря 2010: "Школьники в России читать не умеют, но любят: Почему российские дети опять отстали от китайских".

27 ноября 2010: Позавчера завершил вторые курсы в ГАСИС. ГАСИС – просто молодцы! Организационно-техническое обеспечение курсов было безупречно: вместительная аудитория, деревянные шахматы для каждого слушателя, демонстрационные шахматы, учебники и рабочие тетради, компьютер, проектор, экран и т.п. И особо ценно – бесплатность курсов для слушателей!!! Я, со своей стороны, подарил слушателям гораздо больше разработанных мною электронных презентаций, чем на первых курсах, – целых 16!!! (слушатели переписали их на флешки). С просьбой – не выкладывать их в Интернет. А также 3 видеофильма с записью фрагментов моих уроков и телеэфиров. И ещё – файл с правилами шахматной игры, конспектами моих наиболее важных лекций и т.п. Слушатели моих первых курсов в сентябре всё это смогут дополучить уже 25-27 января 2011 года во время курсов "Шахматы, второй год обучения".

19 ноября 2010: До начала курсов повышения квалификации в Москве осталось 4 дня: Ещё раз отмечаю, что 22-24 сентября в Москве (ГАСИС) прошёл мой первый трехдневный семинар "Подготовка преподавателей начальных классов обучению шахматной игре" (бесплатный для учителей): "Открытие семинара "Подготовка преподавателей начальных классов обучению шахматной игре". 23-25 ноября в ГАСИС пройдёт второй такой же семинар. Он снова будет бесплатным для учителей, как и все последующие. Вот информация: "Подготовка преподавателей начальных классов обучению шахматной игре" (23-25.11.2010; семинар проводит И.Г.Сухин).

14 октября 2010: И.Г.Сухин "Шахматы как надпредметная учебная дисциплина в системе образования России и зарубежных стран" (Выступление на Международной научно-практической конференции "Шахматы – инструмент повышения интеллектуального уровня детей"; 3 октября 2010. С комментариями).

14 октября 2010: Уже история: 3 октября: Начало работы Международной научно-практической конференции "Шахматы – инструмент повышения интеллектуального уровня детей": 10.00. В Президиуме: Президент ФИДЕ Кирсан Николаевич Илюмжинов и другие высокопоставленные лица. Присутствующие тепло поздравляют Кирсана Николаевича с избранием на пост Президента ФИДЕ, и работа начинается. Директор Югорской шахматной академии Галина Викторовна Ковалёва предоставляет слово ведущему конференции. И.Г.Сухин (ведущий конференции): "Ханты-Мансийск – замечательный город, в котором живут и работают замечательные люди. Поэтому с замечательным настроем мы начинаем работу нашей знаковой конференции…" В первый день работы базовыми стали выступления Президента ФИДЕ К.Н.Илюмжинова, Заместителя Председателя Правительства Республики Калмыкия – Министра образования, культуры и науки Республики Калмыкия Б.К.Салаева, Президента федерации шахмат Ханты-Мансийского автономного округа – Югры В.А.Филипенко и председателя Комитета ФИДЕ "Шахматы в школе" профессора Ю.Бланко (Венесуэла)…

14 октября 2010: Внимание - курсы: Напомню, что 22-24 сентября в Москве (ГАСИС) прошёл мой первый трехдневный семинар "Подготовка преподавателей начальных классов обучению шахматной игре" (бесплатный для учителей): "Открытие семинара "Подготовка преподавателей начальных классов обучению шахматной игре". 23-25 ноября в ГАСИС пройдёт второй такой же семинар. Он снова будет бесплатным для учителей, как и все последующие. Вот информация: "Подготовка преподавателей начальных классов обучению шахматной игре" (23-25.11.2010; семинар проводит И.Г.Сухин).

14 октября 2010: В последние дни очень интересный и интенсивный обмен мнениями по вопросам всеобуча шёл в блоге "Шахматы в России и в мире", тема "Вопрос преподавания шахмат в общеобразовательных школах в интервью Помощника Президента РФ, Председателя Наблюдательного совета РШФ А.В.Дворковича" между мною и одним из самых авторитетных педагогов современности, академиком, доктором педагогических наук, почетным профессором нескольких зарубежных университетов Борисом Михайловичем Бим-Бадом. Только что Борис Михайлович был назван в числе "10 российских учителей, которые не просто учат, но и делают из своих учеников настоящих людей". Поэтому в данном обмене мнениями шахматам как учебной дисциплине предстояло выдержать серьёзный экзамен на зрелость. Удалось ли это? Об этом – судить прочитавшим комментарии к теме. Помимо всего прочего, Борис Михайлович очень лестно и изящно высказался о шахматах в целом: "Шахматы - не только королевская игра, но и королевский путь к воспитанию личности", "Шахматы - волшебная учительница человечества". Шахматам в школе – быть! А вот персональный сайт Б.М.Бим-Бада.

13 октября 2010: В последний момент мои планы изменились, и я посетил X Внеочередной Съезд шахматистов России. Разумеется, я был не прав, когда предполагал получить информацию из вторых рук. Тем более что СМИ, как обычно, не пишет о тематике дошкольных и школьных шахмат на Съезде (кто бы сомневался). А лучше всех на Съезде отработал Евгений Потёмкин. Вот его замечательные фото и видеоматериалы: 1) "Всё в одном флаконе"; 2) Начало работы Съезда (видео); 3) Продолжение (видео); 4) Перед Съездом (фото); 5) Работа Съезда (фото); 6) Блицтурнир (фото); 7) Фуршет (фото). А вот главное по нашей тематике: Выступление члена Наблюдательного совета РШФ, Председателя ШФ Томской области, директора АНО “Томская шахматная академия”, Бориса Кимовича Шайдуллина (видео). В данном выступлении Борис Кимович озвучил Предложения участников Международной научно-практической конференции "Шахматы – инструмент повышения интеллектуального уровня детей" делегатам внеочередного съезда Российской шахматной федерации: "1. Рассмотреть вопрос о внесении в Устав Российской шахматной федерации пункта в следующей редакции: "Осуществление деятельности, направленной на введение в общеобразовательные учреждения шахмат как обязательного учебного предмета". 2. Предложить делегатам Внеочередного съезда Российской шахматной федерации направить обращение в адрес Президента Российской Федерации о необходимости включения урока шахмат в федеральный образовательный стандарт и начать его преподавание в школах РФ уже в 2011 - 2012 учебном году. 3. Поручить участнику конференции Борису Кимовичу Шайдуллину довести до делегатов Внеочередного съезда Российской шахматной федерации 11 октября настоящие предложения". Подобное на Съезде происходило в первые, и это очень значимо и знаменательно. Очень важно, что Президиум предложил внести данные инициативы первым пунктом Обращения делегатов Съезда (проверим) и положительно оценил данные инициативы. В другом видеофрагменте эта тема была продолжена. Кто-то из делегатов Съезда (из тех, кто "не в теме") сказал о том, что мы необходимого количества тренеров не наберём. И добавил, что у них в районе вообще нет тренеров и приходится приглашать их со стороны. Позвольте, при чём тут тренеры? Очень жаль, что часть делегатов Съезда не знакома хотя бы со статьёй Первого Президента Республики Саха (Якутия) М.Е.Николаева "Шахматное образование в России", в которой прямо указано: "Бесконечные обсуждения и многочисленные разговоры о пользе очевидных вещей - одна их наших национальных особенностей… Одна из сложных проблем в процессе внедрения шахматного всеобуча заключается в подготовке квалифицированных педагогических кадров… На первый взгляд, самый простой выход – привлечь к преподаванию в школах спортсменов-шахматистов, имеющих высокие разряды и звания. Но если так поступим, то мы сразу же погубим на корню замысел шахматного всеобуча. Некоторые из них, наверное, могли бы работать тренерами, но школьными учителями - лишь единицы. Большинство из них не имеет педагогического образования и не знакомо с особенностями детской психологии. Вряд ли они смогут преподавать шахматы как учебную дисциплину, а не вид спорта. Поэтому данный вариант решения проблемы неприемлем. Необходимо дать шахматное образование учителям". По этому пути и пошла Россия. Поддержала Б.К.Шайдуллина и “Ассоциация федераций шахмат СЗФО”, в обращении которой к делегатам Съезда говорится: "2.1. О целесообразности введения в школах РФ в качестве учебной дисциплины “шахматы” в составе федерального образовательного стандарта. Обратиться с соответствующим предложением к Президенту РФ, Председателю Правительства РФ, Председателю Совета Федерации ФС РФ и Председателю Государственной Думы ФС РФ, а также министру образования России. Поручить Наблюдательному Совету РШФ предпринять активные действия, направленные на реализацию соответствующей инициативы съезда РШФ и завершить эту работу не позднее 2012 года". Уже в 11.50 Съезд исчерпал свою повестку. Мне нет необходимости цитировать выступавших по другим вопросам, т.к. на видео Е.Потёмкина всё это есть. Замечательно, что удалось познакомиться с коллегами, с которыми я ещё не был знаком, переговорить с И.В.Капланом и другими по теме всеобуча. В очередной раз убедился, что почти никто не имеет достоверной информации о проблеме "Шахматы - школе" (но много мифов). Бесценный дар мне сделал Станислав Борисович Янушевский (Самарская область) - передал мне книгу Ю.А.Жаркова "Волшебный мир малюток", которую автор просил подарить мне. Юрий Жарков - потрясающая личность, человек, потерявший зрение, но не покорившийся судьбе. Он единственный в России незрячий тренер. А какие замечательные, яркие, сочные у него задачи-миниатюры! Я за два дня с наслаждением решил все его 57 двухходовок, и только что приступил к трёхходовкам. Спасибо!!!

13 октября 2010: Конференция в Ханты-Мансийске прошла чудесно. Так хочется обо всём сразу же рассказать в деталях, ведь я ещё не рассказал и о сотой доле.. В частности, о содержательной части. Поэтому, пока самое главное - "Приветствие Президента ФИДЕ Кирсана Николаевича Илюмжинова". Рефреном звучат слова: "Очень надеюсь на вас, на вашу помощь, инициативность, преданность идее шахматного всеобуча. Наша общая задача – ввести шахматы как учебный предмет в каждую школу, в каждый детский сад". Поэтому, дорогие друзья, не будем бояться трудностей - их следует сообща преодолевать. Но… не так, как лебедь, рак и щука.

5 октября 2010: Не хватает слов, чтобы выразить восхищение перед руководством Югорской шахматной академии и всеми её сотрудниками, которые обеспечили потрясающую ауру участникам нашего представительного международного форума, окружили нас таким теплом и заботой, что мы просто не могли, не имели права не работать хорошо и плодотворно. Трудно поверить, как можно было успеть за столь короткий срок не только обеспечить содержательную, техническую, организационную часть двухдневных пленарных выступлений, но и организовать для участников конференции просто неисчислимое количество мероприятий. В их числе: 1) посещение Всемирной шахматной олимпиады (в разгар самого важного последнего тура! – уже одно это дорогого стоит); 2) обеспечение участников пригласительными билетами на церемонию закрытия Всемирной шахматной олимпиады и посещение этого грандиозного мероприятия (повторюсь – даже одно это дорогого стоит!); 3) поездка в МОУ "Начальная общеобразовательная школа" №11, где нам показали прекрасный мастер-класс (огромное спасибо потрясающему директору школы Валентине Николаевне Шахматовой, творческому коллективу школы и умнице – учителю начальных классов Галине Матвеевне Комогорцевой, проводившей мастер-класс, в котором я принял непосредственное участие, за предоставленную возможность! – об этом я позже напишу поподробнее – я и сам загадал несколько шахматных загадок ученикам, и они дали 100% правильных ответов!); 4) поездка в МОУ "Центр Развития ребёнка" Детский сад №7 "Ёлочка" (спасибо директору детского сада и всему коллективу за чудесную инсценировку, малыши были ах как обаятельны и непосредственны – лично я был растроган до слёз, такие же слёзы я наблюдал и у своих коллег; отличная работа музыкального руководителя и преподавателя шахмат – чудо-педагога Сергея Кунцевича, который в ноябре посещал мои курсы повышения квалификации; жаль, что я не успел пожать руку Сергею, но я ещё напишу обо всём, – у меня есть его мейл); 5) экскурсия в чудесную МОУ "Гимназия №1" (об этой гимназии я уже писал в своих майских статьях; в гимназии №1, как и в школе №11 потрясающий директор – Римма Иозапасовна Шишкина, я писал об этой гимназии, к примеру, вот здесь – http://chesshmao.ru/?p=4364); 6) экскурсия по достопримечательностям Ханты-Мансийска – приятно было снова "побрататься" с мамонтами и насладиться живописными сибирскими пейзажами; 7) торжественное вручение фантастически красиво оформленных сертификатов, которые вручили участникам конференции Директор Департамента физической культуры и спорта Ханты-Мансийского автономного округа – Югры Виктор Викторович Майгуров и Президент федерации шахмат Югры Василий Александрович Филипенко; 8) заключительный банкет, на котором ведущей, душой и королевой бала стала директор Югорской шахматной академии Галина Викторовна Ковалёва (что особенно ценно – здесь слово было предоставлено каждому из участников конференции, каждый из них поделился своими впечатлениями о днях проведённых в Ханты-Мансийске). О последнем напишу более подробно. Его кульминацией стал парад танцев, на котором участники держали своеобразный экзамен на многогранность и показали своё умение танцевать. Казалось бы, какая может быть связь между танцами и шахматами? Может быть и никакой, но недавний опыт проведения шахматной конференции в Элисте показал, что после напряжённой и очень плодотворной пленарной части танец-терапия оказывается весьма действенным приёмом встряски (в буквальном смысле). Для разрядки очень хороши и шутки, и танцы. В Элисте впервые всё это удалось объединить в одном флаконе – заметив, что коллеги как-то уж слишком зажаты, и даже профессиональной ведущей-тамаде не удаётся их зажечь, я решил растормошить их простейшим способом: одного за другим "вытащил" на быстрые танцы. Сам я танцевать не умею, и в последний раз имитировал то, что называется танцами лет 10 назад, – поэтому всё получилось очень смешно! И тогда, в Элисте танцевали практически все – даже Борис Васильевич Спасский. А тамада в шутку возвела меня в ранг "короля танцев". Поэтому на этот раз было гораздо проще идти по проторенной дороге. Тем более что мы с Галиной Викторовной в шутку сказали, что отберём сертификаты у тех, кто не будет танцевать! А заодно проверили "боеготовность" и всего славного коллектива Югорской шахматной академии. Экзамен все выдержали на пять! Особенно приятно было, что радушные хозяева не отпустили досрочно с танцбала ни одного педагога, и танцы "до упаду" продолжались до часу ночи! Впрочем, упавших не было – участники конференции получили своеобразный "зачёт" по танцам. На такой мажорной ноте повестка пребывания в Югре оказалась выполненной и перевыполненной. Галина Викторовна Ковалёва, Татьяна Валентиновна Бойко и вся славная команда работала все эти дни за гранью возможного! Мо-лод-цы!

26 сентября 2010: Сегодня, в воскресенье 26.09.2010 я проведу консультации для родителей дошколят (1-6 группы), посещающих мини-школу “Знайка-М”. Напоминаю: чтобы консультации прошли более конструктивно, советую познакомиться со следующими "старыми" материалами: а) И.Г.Сухин “Шахматы в мини-школе “Знайка-М”, б) “Встреча педагогического коллектива мини-школы “Знайка-М” с родителями”, в) “Консультация по шахматам в мини-школе “Знайка-М”: 17 сентября 2005 года”. Планирую так, 26.09.2010: 10.30-11.15: Консультация для 1 и 2 групп. 11.15-11.45: Консультация для 3 группы. 12.00-12.50: Консультация для 4 и 6 групп. 12.50-13.30: Консультация для 5 группы.

25 сентября 2010: "Дворкович: Всех младших школьников нужно учить шахматам": "Помощник президента РФ, председатель Наблюдательного совета Российской шахматной федерации (РШФ) Аркадий Дворкович полагает, что в ближайшие 4-5 лет будут созданы условия для обучения всех школьников младших классов шахматам. "Я - сторонник того, чтобы минимальные шахматные знания прививались всем детям", - сказал Дворкович журналистам после лекции в Казанском (Приволжском) федеральном университете для участников образовательного проекта MadeInKazan…"

6 сентября 2010: "Требования к оформлению тезисов докладов международной научно-практической конференции "Шахматы – инструмент повышения интеллектуального уровня детей", Ханты-Мансийск, 2 октября - 5 октября 2010 г.

31 июля 2010: "Ввести обучение шахматам в каждой российской школе предлагает помощник президента, председатель наблюдательного совета Российской шахматной федерации Аркадий Дворкович".

1 июля 2010: Впервые отдельной брошюрой изданы рекомендованные Минобразования РФ "Программы курса "Шахматы – школе" (Обнинск: Духовное возрождение, 2010. – 40 с. – Тираж 200 экз.). Ранее эти программы печатались вместе с программами по математике, русскому языку, чтению и т.п. в нормативных сборниках "Программы общеобразовательных учреждений. Начальные классы" (М.: Просвещение, 1996 – 2002 гг.), журналах "Начальная школа", "Вестник образования" и др.

7 июня 2010: Получил авторский экземпляр №6 журнала “Мурзилка”. В нём из моих материалов опубликованы: кроссворд "Грамматическое сложение и вычитание" и головоломка "К-ступенька". В №5 журнала “Мурзилка” опубликованы следующие мои материалы: кроссворд "Грамматическое сложение и вычитание", кроссворд-тест "Путешествие оловянного солдатика", кроссворд "Щит" и шесть скороговорок (И.Г.Сухин: У Саши на суше уши суше; Варя верит, что Вера варит; Поля пила из пиалы; Та марка Марку не нравится, а Тамарка Марку нравится; Одни бобры бодры и добры; Несут несушки не сухари не сушки). В №4 журнала “Мурзилка” опубликованы такие мои материалы: Головоломки "Волшебное слово", "Сбежавшие буквы", кроссворды "Плюсик" и "Необыкновенные человечки".

21 мая 2010: Вопрос преподавания шахмат в общеобразовательных школах в интервью Помощника Президента РФ, Председателя Наблюдательного совета РШФ А.В.Дворковича (20 мая 2010).

21 мая 2010: Не исключено, что материал "Содействие продвижению шахмат в детские сады и общеобразовательные школы как ключевой критерий оценки деятельности К.Н.Илюмжинова и А.Е.Карпова за последние десять лет" прочитан в высших эшелонах власти. Ведь только что в интервью на "Эхо Москвы" Председатель Наблюдательного совета А.В.Дворкович впервые (если я не ошибаюсь) сказал о том, что "в каждой школе России должны преподаваться шахматы"!!! Вот ключевой фрагмент большого интервью: "А.ДВОРКОВИЧ: Считаю, что в каждой школе России должны преподаваться шахматы. М.БАРЩЕВСКИЙ: Так? А.ДВОРКОВИЧ: И это повлияет на развитие детей. М.БАРЩЕВСКИЙ: На интеллектуальный уровень страны точно. А.ДВОРКОВИЧ: На интеллектуальный уровень страны точно. Я считаю, что это нужно сделать, поскольку отвечающий за это, возвращаясь к первой теме, Анатолий Евгеньевич Карпов – а он в федерации отвечал за эту тематику – не смог этого сделать, не смог пробить эти решения, вполне их можно, наверное, пробить решением президента России…" Наш комментарий: Очень важно и значимо, что СЛОВО сказано. И, наконец, можно переходить к ДЕЛУ. Впрочем, вопрос об обязательности шахмат как учебного предмета был поднят ещё гениальными В.А.Сухомлинским и Ш.А.Амонашвили, а на научных конференциях об был поднят на щит в Москве (январь-февраль) в Резолюции Международной конференции "Шахматы как инновационный учебный предмет в системе образования": "К Министерству образования и науки Российской Федерации: 1. Рассматривать учебную дисциплину "Шахматы" в качестве инструментария для модернизации системы образования. 2. Разрешить преподавание предмета "Шахматы" в общеобразовательных школах в основной сетке занятий, в первой половине дня как инвариантного предмета школьной программы". И в Резолюции Всероссийской научно-практической конференции "Перспективы развития шахмат в системе общего и дополнительного образования Российской Федерации" (Элиста, 22-25 апреля 2010): "К Министерству образования и науки Российской Федерации: 1. Рассматривать учебную дисциплину "Шахматы" в качестве инструментария для модернизации системы образования… 4. Разрешить преподавание предмета "Шахматы" в общеобразовательных школах в основной сетке занятий, в первой половине дня как обязательного предмета школьной программы". СЛОВО было сказано В.А.Сухомлинским, Ш.А.Амонашвили, участниками двух последних научно-практических конференций (единогласно) и вот только что Председателем Наблюдательного совета. И ДЕЛО уже есть в Республике Калмыкия, Республике Саха, Томской области, Ханты-Мансийском автономном округе, Псковской области, Самарской области и других регионах (как показали материалы пяти научно-практических конференций по шахматному образованию, проведённых мною и моими коллегами в 2008-2010 гг.; по двум из них уже изданы сборники трудов конференций). Очень важно, что мнение участников этих пяти конференций услышано Правительством РФ. Теперь дело за Программой конкретных мер, причём за выполнение каждого из пунктов этой программы должна быть жёсткая персональная ответственность. Иначе самые добрые пожелания опять, как и в 2004 году (приказ Минобразования РФ №2211), обратятся не более чем в пустую бумажку, в информацию о намерениях. Россия всегда была и должна оставаться мировым лидером в вопросах реального продвижения шахмат в детские сады и начальную школу как полноценного учебного предмета, направленного на развитие внутреннего плана действий детей, на развитие фундаментальной способности действовать "в уме". И другой учебной дисциплины, которая целенаправленно и поэтапно решала бы эти ключевые задачи первой ступени системы образования не существует. И очень жаль, если теперешний момент, когда "и низы, и верхи" это осознали, будет упущен. Но это уже зависит не от меня – максимум того, что было в моих силах, я сделал в этом направлении в 1993 - 2010 гг.

13 мая 2010: Ханты-Мансийск: "Курсы повышения квалификации для преподавателей автономного округа": "13 мая завершились курсы повышения квалификации для преподавателей автономного округа по внедрению шахматного образования в школы Югры…" Благодарность и песня слушателей курсов.

5 мая 2010: Благодарность Главе Республики Калмыкия К.Н.Илюмжинову от участника конференции в Элисте И.Г.Сухина.

2 мая 2010: Элиста – Москва: Целую неделю с 24 апреля по 2 мая оргкомитет конференции работал над текстом итоговой резолюции. При обсуждении проекта резолюции 24 апреля участниками было высказано много ценных предложений по совершенствованию итогового текста – для того чтобы реально продвинуть шахматы в систему образования как можно быстрее. Думается, что в итоговом документе учтены все пожелания (хотя были и противоречивые). Окончательный текст Резолюции впервые публикуется здесь – на Сайте шахматного всеобуча (02.05.2010. 14.47). Вот он – "Резолюция Всероссийской научно-практической конференции "Перспективы развития шахмат в системе общего и дополнительного образования Российской Федерации", Элиста, 2010".

29 апреля 2010: Элиста: "Благодарность участников конференции".

21 апреля 2010: Элиста: Конференция “Перспективы развития шахмат в системе общего и дополнительного образования Российской Федерации”. На конференции будут присутствовать участники из всех регионов-лидеров шахматного образования: Калмыкии, ХМАО, Якутии, Томской, Псковской областей, а также из Москвы, Красноярского края, Ямало-Ненецкого АО, Бурятии, Московской, Нижегородской, Свердловской, Самарской, Ульяновской. Калужской, Курганской, Тамбовской, Тульской, Липецкой областей и др. Предварительный план: 22 апреля - день заезда, участие в открытии международного турнира ветеранов ВОВ, экскурсия по Элисте. 23 апреля - 10.00 - 13.30 и 15.00 - 18.00. Пленарное заседание в Сити-Чесс. 24 апреля - секционная работа, заключительное пленарное заседание, пресс-конференция для республиканских СМИ и др. Программа.

6 февраля 2010: Moscow Open: "Resolution of the International research and practice conference “Chess as an innovative school subject in the education system”: "Moscow, Russian State Social University, January 31 – February 1, 2010".

5 февраля 2010: Резолюция Международной научно-практической конференции "Шахматы как инновационный учебный предмет в системе образования".

12 января 2010: Презентация Федерального курса для начальной школы “Шахматы – школе” (1074 кбт) для Всероссийской научно-практической конференции “Проблемы и перспективы развития шахматного образования в России”.

31 декабря 2009: Республика Калмыкия: Всероссийская научно-практическая конференция в Элисте "Проблемы и перспективы развития шахматного образования в России" стала достоянием истории. От себя лично и от всех участников конференции хочу от всего сердца поблагодарить её организаторов!!! После оглашения резолюции конференции, при подведении итогов её работы я подчеркнул, что в Элисте мы, участники конференции, были окружены фантастической, запредельной заботой и любовью и впечатлены тем, как можно успеть в столь сжатые сроки провести огромную организационную работу и тем профессионализмом, с которым была проведена сама конференция организаторами: Министерством образования, культуры и науки Республики Калмыкия и Федерацией шахмат Республики Калмыкия. Лично я был просто потрясён… Я умею и люблю работать по 17-18 часов в сутки, и всё же пока не успеваю в полном объёме дать на обоих своих сайтах даже самую важную информацию о работе конференции. Всё это будет сделано в ближайшее время. Дополнение от 26.01.2010 - обещанное я выполнил.

Ноябрь 2009: Курсы в ХМАО прошли волшебно - новости Сайта шахматного всеобуча.

16 октября 2009: Сегодня на сайте Первого Президента Республики Саха, заместителя Председателя Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации М.Е.Николаева опубликован мой отзыв на статью Михаила Ефимовича "Шахматное образование в России" – И.Г.Сухин "Судьба шахматного всеобуча в России". По предложению коллег, размещаю свой отзыв также на Сайте шахматного всеобуча: "Судьба шахматного всеобуча в России".

26 сентября 2009: Завтра, в воскресенье 27.09.2009 я проведу консультации для родителей дошколят (1-6 группы), посещающих мини-школу “Знайка-М”. Чтобы консультации прошли более конструктивно, советую познакомиться со следующими "старыми" материалами: а) И.Г.Сухин “Шахматы в мини-школе “Знайка-М”, б) “Встреча педагогического коллектива мини-школы “Знайка-М” с родителями”, в) “Консультация по шахматам в мини-школе “Знайка-М”: 17 сентября 2005 года”. Планирую так, 27.09.2009: 10.00-10.45: Консультация для 1 и 2 групп. 10.45-11.15: Консультация для 3 группы. 12.00-12.50: Консультация для 4 и 6 групп. 12.50-13.30: Консультация для 5 группы.

Май 2009: "Мурзилку" с юбилеем поздравляют: 1) Президент России. 2) Председатель Государственной думы РФ. 3) Правительство Москвы. 4) Министр культуры РФ. 5) Министр образования и науки РФ. И многие другие.

Игорь Георгиевич Сухин – кандидат педагогических наук, почётный работник общего образования Российской Федерации, член Союза писателей России, старший научный сотрудник Института теории и истории педагогики РАО, председатель комиссии "Шахматы и образование" ДЮК РШФ, модератор Всероссийского Интернет-педсовета, преподаватель московской мини-школы "Знайка-М" (запись в мини-школу осуществляет директор Наталья Ивановна по телефону: (495) 603-67-77), участник литературных семинаров Э.Н.Успенского (1987-1988), С.А. Иванова и Ю.Н.Кушака (1989), Ю. И. Коваля (с 1990), автор уникальной методики обучения шахматным азам детей с возраста 2 лет, учебного курса для начальной школы "Шахматы – школе", автор около 100 популярных книг, постоянный автор журнала "Мурзилка" (http://www.murzilka.org) лауреат издательства "Новая школа" в номинации "Самый многотиражный автор" (1995), дипломант 7-й московской ярмарки "Детская, развивающая и учебная литература" за книгу "Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны" (2001), сопобедитель конкурса самодеятельных методических сайтов, проводимого Федерацией Интернет Образования" за Интернет-проект "Занимательные и методические материалы…" (2004, http://teacher.fio.ru/news.php?n=25692&c=1476), победитель V Всероссийского Августовского Интернет-педсовета-2004 – (http://www.sps.express.ru/company/grant7.htm). Тематика: занимательная математика, шахматы, скороговорки, сказки, литературные викторины, тесты, кроссворды, логопедия и др. Более 10 книг рекомендованы Министерством образования Российской Федерации. Рабочий телефон в Москве - (8)-(499)-966-79-48.

I.G.Suhin (Sukhin) – senior research officer of Institute for Theory and History of Pedagogics of Russian Academy of Education, author of a unique technique of teaching the basics of chess to children aged 2 and upwards; over 60 popular books on the following topics: chess, literary games, entertaining mathematics, etc., author of the official course for primary school "Chess for School", member of Union of Writers of Russia, member of Coordinating Council of the Development of Chess Education in the System of Education of Russian Federation, member of Committee "Chess and Education" of Russian Chess Federation; e-mail: suhin_i@mail.ru, sites: http://chess555.narod.ru and http://suhin.narod.ru.

TO THE MAIN PAGE (in English)

ENTERTAINING AND TEACHING MATERIALS FROM IGOR SUHIN'S BOOKS: RANGING FROM LITERARY GAMES TO CHESS. CHESS BOOKS BY I.G. SUHIN (in English)

Лучшие книги: "Волшебные фигуры, или Шахматы для детей 2–5 лет" и "Удивительные приключения в Шахматной стране" (для детей 5–8 лет).

Программы Министерства образования России: "Шахматы, первый год", "Шахматы, второй год", "Шахматы, третий год".

Я автор одной забавной миниатюры, о которой А.А.Мацукевич в книге "Короткие шахматы: 555 дебютных ошибок" (М.: АСТ, Астрель, 2002) написал: "Одна из самых коротких партий ХХ столетия". Этот микро-поединок состоялся в одном из "кандидатских" турниров в Центральном шахматном клубе. Я никогда не публиковал эту партию. Интересно, откуда А.А.Мацукевич о ней узнал? Но цитируем А.А.Мацукевича: "№340. Сухин – Мирошниченко, Москва, 1979. 1. е4 с5 2. с3 d6 3. d4 Кf6 4. dс К:е4? 5. Фа4+. 1 – 0. Одна из самых коротких партий ХХ столетия" (с.224) – http://www.chessgames.com/perl/chessgame?gid=1243362.

25 августа 2003 года создан методический шахматный сайт http://chess555.narod.ru. Хочется верить, что он поможет детям учиться в школе на одни пятёрки.

Лучшие книги: "Литературные викторины, тесты и сказки-загадки для дошкольников и младших школьников" (1998) и "Незнайка, Хоттабыч, Карлсон и все-все-все: литературные викторины, кроссворды и чайнворды для детей".

Лучшие книги: "Чистоговорки, наоборотки, запрятки на звук "С" и "Весёлые скороговорки для "непослушных" звуков".

Лучшие книги: "800 новых логических и математических головоломок", "Весёлая математика: 1500 головоломок для математических олимпиад, уроков, досуга: 1-7 класс", и "1200 головоломок с неповторяющимися цифрами".

Лучшая книга: "Новые 500 загадок – 70 кроссвордов".

Занимательная библиография

Здесь помещены мои рассказы, сказки и сказочная повесть "Страна Грёз".

26 сентября 2010: Сегодня, в воскресенье 26.09.2010 я проведу консультации для родителей дошколят (1-6 группы), посещающих мини-школу “Знайка-М”. Напоминаю: чтобы консультации прошли более конструктивно, советую познакомиться со следующими "старыми" материалами: а) И.Г.Сухин “Шахматы в мини-школе “Знайка-М”, б) “Встреча педагогического коллектива мини-школы “Знайка-М” с родителями”, в) “Консультация по шахматам в мини-школе “Знайка-М”: 17 сентября 2005 года”. Планирую так, 26.09.2010: 10.30-11.15: Консультация для 1 и 2 групп. 11.15-11.45: Консультация для 3 группы. 12.00-12.50: Консультация для 4 и 6 групп. 12.50-13.30: Консультация для 5 группы.

25 сентября 2010: "Дворкович: Всех младших школьников нужно учить шахматам": "Помощник президента РФ, председатель Наблюдательного совета Российской шахматной федерации (РШФ) Аркадий Дворкович полагает, что в ближайшие 4-5 лет будут созданы условия для обучения всех школьников младших классов шахматам. "Я - сторонник того, чтобы минимальные шахматные знания прививались всем детям", - сказал Дворкович журналистам после лекции в Казанском (Приволжском) федеральном университете для участников образовательного проекта MadeInKazan…"

8 сентября 2010: “Учительская газета” №34 от 24.08.2010: И.Г.Сухин "Молчун ворчит".

7 сентября 2010: Получил авторский экземпляр №9 журнала “Мурзилка”. В нём из моих материалов опубликованы: головоломки из тетради гнома Загадалки "Неправильное сокращение" и "Арифметическая горизонталь", кроссворд "Фамилии", головоломка "Н-ступенька".

6 сентября 2010: "Требования к оформлению тезисов докладов международной научно-практической конференции "Шахматы – инструмент повышения интеллектуального уровня детей", Ханты-Мансийск, 2 октября - 5 октября 2010 г.

26 августа 2010: Ретроспектива книг и брошюр И.Г.Сухина: Весёлая математика: 1500 головоломок для математических олимпиад, уроков, досуга: 1-7 класс. – М.: ТЦ "Сфера", 2003. Обложка, 192 с.

24 августа 2010: Ретроспектива книг и брошюр И.Г.Сухина: Развивающие кроссворды для детей 5-7 лет: Всё обо всём. – М.: АРКТИ, 2003. Обложка, 16 с.

21 августа 2010: Ретроспектива книг и брошюр И.Г.Сухина: Развивающие кроссворды для детей 5-7 лет: Загадки-шутки. – М.: АРКТИ, 2003. Обложка, 16 с.

18 августа 2010: Ретроспектива книг и брошюр И.Г.Сухина: 101 литературный кроссворд для детей дошкольного и младшего школьного возраста. – М.: АРКТИ, 2002. Обложка, 256 с.

15 августа 2010: Ретроспектива книг и брошюр И.Г.Сухина: 50 литературных викторин для детей дошкольного и младшего школьного возраста. – М.: АРКТИ, 2002. Обложка, 272 с.

12 августа 2010: Ретроспектива книг и брошюр И.Г.Сухина: 200 школьных кроссвордов: 1-2 классы. – М.: ТЦ "Сфера", 2002.

10 августа 2010: Получил авторский экземпляр №8 журнала “Мурзилка”. В нём из моих материалов опубликованы: задание "Из тетради гнома Загадалки: Тройка спряталась в ребусы", кроссворд "Грамматическое сложение и вычитание" и головоломка "М-ступенька". Также получил Специальный выпуск журнала “Мурзилка”. В нём из моих материалов опубликованы: кроссворды "Отгадай букву" и "Отважный капитан", головоломка "72 клетки" и чайнворд "Они такие разные".

9 августа 2010: Ретроспектива книг и брошюр И.Г.Сухина: Весёлые скороговорки для "непослушных" звуков. – Ярославль: Академия развития, 2002.

7 августа 2010: Ретроспектива книг и брошюр И.Г.Сухина: 1000 самых знаменитых шахматных комбинаций. – М.: Астрель, АСТ, 2001.

5 августа 2010: Ретроспектива книг и брошюр И.Г.Сухина: Литературные викторины для маленьких читателей. – М.: Рольф, 2001.

3 августа 2010: Ретроспектива книг и брошюр И.Г.Сухина: 800 новых логических и математических головоломок. – СПб.: Союз, 2001.

2 августа 2010: Ретроспектива книг и брошюр И.Г.Сухина: Шахматы для самых маленьких. – М.: Астрель, АСТ, 2000.

1 августа 2010: Ретроспектива книг и брошюр И.Г.Сухина: Литературные приключения. – М.: Слово, 2000.

31 июля 2010: "Ввести обучение шахматам в каждой российской школе предлагает помощник президента, председатель наблюдательного совета Российской шахматной федерации Аркадий Дворкович".

30 июля 2010: Ретроспектива книг и брошюр И.Г.Сухина: Удивительные приключения в Шахматной стране. – М.: Поматур, 2000.

29 июля 2010: Ретроспектива книг и брошюр И.Г.Сухина: Литературная кроссворд-азбука. – СПб.: Союз, 1999.

28 июля 2010: Ретроспектива книг и брошюр И.Г.Сухина: Шахматы, первый год, или Учусь и учу. – Обнинск: Духовное возрождение, 1999.

27 июля 2010: Ретроспектива книг и брошюр И.Г.Сухина: Литературные кроссворды для дошкольников и младших школьников. – М.: Новая школа, 1998.

26 июля 2010: Ретроспектива книг и брошюр И.Г.Сухина: Игры с буквами и словами на уроках в школе и дома. Любимые сказки в кроссвордах, играх, загадках. – М.: АСТ-ПРЕСС, 1998.

24 июля 2010: Ретроспектива книг и брошюр И.Г.Сухина: Литературные викторины, тесты и сказки-загадки для дошкольников и младших школьников. – М.: Новая школа, 1998.

21 июля 2010: Ретроспектива книг и брошюр И.Г.Сухина: Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны. – Обнинск: Духовное возрождение, 1998.

20 июля 2010: Ретроспектива книг и брошюр И.Г.Сухина: Занимательные литературные кроссворд-тесты для детей. – М.: Издат-школа, 1998.

19 июля 2010: Ретроспектива книг и брошюр И.Г.Сухина: Новые 600 загадок – 90 кроссвордов. – СПб.: Союз, 1998.

18 июля 2010: Ретроспектива книг и брошюр И.Г.Сухина: Новые 500 загадок – 70 кроссвордов. – М.: Антиква, 1997.

16 июля 2010: Ретроспектива книг и брошюр И.Г.Сухина: Чистоговорки, наоборотки, запрятки на звук "С". – М.: Новое знание, 1997.

14 июля 2010: Ретроспектива книг и брошюр И.Г.Сухина: Книга-выручалочка по внеклассному чтению. Учебное пособие для третьего класса четырёхлетней начальной школы. – М.: Новая школа, 1996.

12 июля 2010: Ретроспектива книг и брошюр И.Г.Сухина: Книга-выручалочка по внеклассному чтению. Учебное пособие для третьего класса трёхлетней начальной школы. – М.: Новая школа, 1996.

10 июля 2010: Ретроспектива книг и брошюр И.Г.Сухина: 800 загадок – 100 кроссвордов. – М.: Новая школа, 1996.

8 июля 2010: Ретроспектива книг и брошюр И.Г.Сухина: Мойдодыр, Черномор, Снеговик и другие (литературные викторины для начальной школы) – М.: Новая школа, 1996.

6 июля 2010: Ретроспектива книг и брошюр И.Г.Сухина: Книга-выручалочка по внеклассному чтению. – Выпуск 5. – М.: Новая школа, 1995.

5 июля 2010: Получил авторский экземпляр №7 журнала “Мурзилка”. В нём из моих материалов опубликованы: головоломка судоку, диагональный кроссворд, кроссворд "Важные персоны" и головоломка "Л-ступенька".

3 июля 2010: Ретроспектива книг и брошюр И.Г.Сухина: Книга-выручалочка по внеклассному чтению. – Выпуск 4. – М.: Новая школа, 1995.

1 июля 2010: Ретроспектива книг и брошюр И.Г.Сухина: Книга-выручалочка по внеклассному чтению. – Выпуск 3. – М.: Новая школа, 1994.

29 июня 2010: Ретроспектива книг и брошюр И.Г.Сухина: Книга-выручалочка по внеклассному чтению. – Выпуск 2. – М.: Новая школа, 1994.

28 июня 2010: Ретроспектива книг и брошюр И.Г.Сухина: Незнайка, Хоттабыч, Карлсон и все-все-все. – М.: Новая школа, 1994.

27 июня 2010: Ретроспектива книг и брошюр И.Г.Сухина: Хоббиты, добывайки, гномы и прочие: Литературные викторины, кроссворды, лингвистические задания, новогодняя пьеса. – М.: Новая школа, 1994.

26 июня 2010: Ретроспектива книг и брошюр И.Г.Сухина: Волшебные фигуры, или Шахматы для детей 2 – 5 лет. – М.: Новая школа, 1994.

25 июня 2010: Впервые отдельной брошюрой изданы рекомендованные Минобразования РФ "Программы курса "Шахматы – школе" (Обнинск: Духовное возрождение, 2010. – 40 с. – Тираж 200 экз.). Ранее эти программы печатались вместе с программами по математике, русскому языку, чтению и т.п. в нормативных сборниках "Программы общеобразовательных учреждений. Начальные классы" (М.: Просвещение, 1996 – 2002 гг.), журналах "Начальная школа", "Вестник образования" и др.

25 июня 2010: Ретроспектива книг и брошюр И.Г.Сухина: Книга-выручалочка по внеклассному чтению. – М.: Издательство фирмы АСТ, 1993.

24 июня 2010: Ретроспектива книг и брошюр И.Г.Сухина: Незнайка, Хоттабыч, Карлсон и все-все-все. – М.: Издательство фирмы АСТ, 1992.

24 июня 2010: Ретроспектива книг и брошюр И.Г.Сухина: La bolsita mágica del ajedrez. El ajedrez para los más pequeños. – España, Vigo: Academia Internacional de Ajedrez Kasparov. Escuela Internacional de Ajedrez Kasparov-Marcote. Asociación de Centros de Enseñanza Internacional Marcote (ACEIMAR), 1992. – 74 páginas (Волшебный шахматный мешочек. – Совместное издание центра Маркота и Международной Академии шахмат Г.Каспарова. Испания, 1992).

23 июня 2010: Ретроспектива книг и брошюр И.Г.Сухина: Приключения в Шахматной стране. – М.: Педагогика, 1991. – 144 с. Тираж: 200000 экз. Рецензент: Доктор педагогических наук Б.С.Гершунский.

23 июня 2010: Из материалов, опубликованных в журнале "Мурзилка": И.Г.Сухин "Кроссворды "В Стране книг", "Последнее слово", "Дядя Фёдор, пёс и кот".

8 июня 2010: Из материалов, опубликованных в журнале "Мурзилка": И.Г.Сухин "Кроссворд "Дни недели".

7 июня 2010: Получил авторский экземпляр №6 журнала “Мурзилка”. В нём из моих материалов опубликованы: кроссворд "Грамматическое сложение и вычитание" и головоломка "К-ступенька".

1 июня 2010: В №4 журнала “Мурзилка” опубликованы такие мои материалы: Головоломки "Волшебное слово", "Сбежавшие буквы", кроссворды "Плюсик" и "Необыкновенные человечки". В №5 журнала “Мурзилка” опубликованы следующие мои материалы: кроссворд "Грамматическое сложение и вычитание", кроссворд-тест "Путешествие оловянного солдатика", кроссворд "Щит" и шесть скороговорок (И.Г.Сухин: У Саши на суше уши суше; Варя верит, что Вера варит; Поля пила из пиалы; Та марка Марку не нравится, а Тамарка Марку нравится; Одни бобры бодры и добры; Несут несушки не сухари не сушки).

21 мая 2010: Вопрос преподавания шахмат в общеобразовательных школах в интервью Помощника Президента РФ, Председателя Наблюдательного совета РШФ А.В.Дворковича (20 мая 2010).

21 мая 2010: Не исключено, что материал "Содействие продвижению шахмат в детские сады и общеобразовательные школы как ключевой критерий оценки деятельности К.Н.Илюмжинова и А.Е.Карпова за последние десять лет" прочитан в высших эшелонах власти. Ведь только что в интервью на "Эхо Москвы" Председатель Наблюдательного совета А.В.Дворкович впервые (если я не ошибаюсь) сказал о том, что "в каждой школе России должны преподаваться шахматы"!!! Вот ключевой фрагмент большого интервью: "А.ДВОРКОВИЧ: Считаю, что в каждой школе России должны преподаваться шахматы. М.БАРЩЕВСКИЙ: Так? А.ДВОРКОВИЧ: И это повлияет на развитие детей. М.БАРЩЕВСКИЙ: На интеллектуальный уровень страны точно. А.ДВОРКОВИЧ: На интеллектуальный уровень страны точно. Я считаю, что это нужно сделать, поскольку отвечающий за это, возвращаясь к первой теме, Анатолий Евгеньевич Карпов – а он в федерации отвечал за эту тематику – не смог этого сделать, не смог пробить эти решения, вполне их можно, наверное, пробить решением президента России…" Наш комментарий: Очень важно и значимо, что СЛОВО сказано. И, наконец, можно переходить к ДЕЛУ. Впрочем, вопрос об обязательности шахмат как учебного предмета был поднят ещё гениальными В.А.Сухомлинским и Ш.А.Амонашвили, а на научных конференциях об был поднят на щит в Москве (январь-февраль) в Резолюции Международной конференции "Шахматы как инновационный учебный предмет в системе образования": "К Министерству образования и науки Российской Федерации: 1. Рассматривать учебную дисциплину "Шахматы" в качестве инструментария для модернизации системы образования. 2. Разрешить преподавание предмета "Шахматы" в общеобразовательных школах в основной сетке занятий, в первой половине дня как инвариантного предмета школьной программы". И в Резолюции Всероссийской научно-практической конференции "Перспективы развития шахмат в системе общего и дополнительного образования Российской Федерации" (Элиста, 22-25 апреля 2010): "К Министерству образования и науки Российской Федерации: 1. Рассматривать учебную дисциплину "Шахматы" в качестве инструментария для модернизации системы образования… 4. Разрешить преподавание предмета "Шахматы" в общеобразовательных школах в основной сетке занятий, в первой половине дня как обязательного предмета школьной программы". СЛОВО было сказано В.А.Сухомлинским, Ш.А.Амонашвили, участниками двух последних научно-практических конференций (единогласно) и вот только что Председателем Наблюдательного совета. И ДЕЛО уже есть в Республике Калмыкия, Республике Саха, Томской области, Ханты-Мансийском автономном округе, Псковской области, Самарской области и других регионах (как показали материалы пяти научно-практических конференций по шахматному образованию, проведённых мною и моими коллегами в 2008-2010 гг.; по двум из них уже изданы сборники трудов конференций). Очень важно, что мнение участников этих пяти конференций услышано Правительством РФ. Теперь дело за Программой конкретных мер, причём за выполнение каждого из пунктов этой программы должна быть жёсткая персональная ответственность. Иначе самые добрые пожелания опять, как и в 2004 году (приказ Минобразования РФ №2211), обратятся не более чем в пустую бумажку, в информацию о намерениях. Россия всегда была и должна оставаться мировым лидером в вопросах реального продвижения шахмат в детские сады и начальную школу как полноценного учебного предмета, направленного на развитие внутреннего плана действий детей, на развитие фундаментальной способности действовать "в уме". И другой учебной дисциплины, которая целенаправленно и поэтапно решала бы эти ключевые задачи первой ступени системы образования не существует. И очень жаль, если теперешний момент, когда "и низы, и верхи" это осознали, будет упущен. Но это уже зависит не от меня – максимум того, что было в моих силах, я сделал в этом направлении в 1993 - 2010 гг.

13 мая 2010: Ханты-Мансийск: "Курсы повышения квалификации для преподавателей автономного округа": "13 мая завершились курсы повышения квалификации для преподавателей автономного округа по внедрению шахматного образования в школы Югры…" Благодарность и песня слушателей курсов.

5 мая 2010: Благодарность Главе Республики Калмыкия К.Н.Илюмжинову от участника конференции в Элисте И.Г.Сухина.

2 мая 2010: Элиста – Москва: Целую неделю с 24 апреля по 2 мая оргкомитет конференции работал над текстом итоговой резолюции. При обсуждении проекта резолюции 24 апреля участниками было высказано много ценных предложений по совершенствованию итогового текста – для того чтобы реально продвинуть шахматы в систему образования как можно быстрее. Думается, что в итоговом документе учтены все пожелания (хотя были и противоречивые). Окончательный текст Резолюции впервые публикуется здесь – на Сайте шахматного всеобуча (02.05.2010. 14.47). Вот он – "Резолюция Всероссийской научно-практической конференции "Перспективы развития шахмат в системе общего и дополнительного образования Российской Федерации", Элиста, 2010"

21 апреля 2010: Элиста: Конференция “Перспективы развития шахмат в системе общего и дополнительного образования Российской Федерации”. На конференции будут присутствовать участники из всех регионов-лидеров шахматного образования: Калмыкии, ХМАО, Якутии, Томской, Псковской областей, а также из Москвы, Красноярского края, Ямало-Ненецкого АО, Бурятии, Московской, Нижегородской, Свердловской, Самарской, Ульяновской. Калужской, Курганской, Тамбовской, Тульской, Липецкой областей и др. Предварительный план: 22 апреля - день заезда, участие в открытии международного турнира ветеранов ВОВ, экскурсия по Элисте. 23 апреля - 10.00 - 13.30 и 15.00 - 18.00. Пленарное заседание в Сити-Чесс. 24 апреля - секционная работа, заключительное пленарное заседание, пресс-конференция для республиканских СМИ и др. Программа.

2 апреля 2010: Сегодня день рождения главного редактора журнала "Мурзилка" Т.Ф.Андросенко. У Татьяны Филипповны – потрясающая энергетика, редкие в наши дни обаяние, доброта, теплота и забота. Не случайно в числе авторов журнала – лучшие детские писатели России, иллюстрируют его – лучшие художники. В прошлом году журнал "Мурзилка" отметил своё 85-летие, с юбилеем его поздравили Президент РФ и другие высшие руководители страны. Желаем Татьяне Филипповне крепкого здоровья, реализации всех творческих планов, внимания, любви окружающих.

23 марта 2010: “Учительская газета” №12 от 23.03.2010: И.Г.Сухин "Чувство числа: Какуро — головоломка с клетками и цифрами". Вот фрагмент: "Продолжаем серию публикаций, посвященных логико-математическим играм. Другие материалы: в №20 от 19 мая 2009 года (“Двойка из пятерок. Головоломки с одинаковыми цифрами”) и №38 от 22 сентября 2009 года (“Головоломка XXI века. Смогут ли судоку покорить именно вас?”)".

20 марта 2010: "64 – Шахматное обозрение", 2010, №3, с.58-59: И.Г.Сухин "Шахматы как инвариантная учебная дисциплина".

10 марта 2010: Получил авторский №3 журнала “Мурзилка”. В нём из моих материалов опубликованы: кроссворды "Тир согласных", "Небесные тела", головоломки "Суперсудоку", "Колдовские слова". А вот анонс следующего номера.

5 марта 2010: №9 журнала “Мурзилка” за 2009 год. №11 за 2009 год. №12 за 2009 год. №1 за 2010 год. №2 за 2010 год.

6 февраля 2010: Moscow Open: "Второй год подряд в рамках программы международного шахматного фестиваля Moscow Open проводится научно-практическая конференция, посвященная шахматному всеобучу. На этот раз конференция носила название “Шахматы как инновационный учебный предмет в системе образования”, а ее ведущим стал кандидат педагогических наук Игорь Георгиевич Сухин. В ходе двух дней ее работы были обсуждены ключевые проблемы шахматного образования в современном мире, и, прежде всего, необходимость инвариантного присутствия шахмат как дошкольной и школьной учебной дисциплины в системе образования. Конференция приняла обращения к Международной шахматной федерации, Российской шахматной федерации и Министерству образования и науки Российской Федерации".

6 февраля 2010: И.Г.Сухин "Дневник Всероссийской научно-практической конференции “Проблемы и перспективы развития шахматного образования в России”, Элиста, декабрь 2009: Материал 8: День второй и день третий: 19.12.2009 – 20.12.2009. Заключительные страницы.

6 февраля 2010: Moscow Open: "Resolution of the International research and practice conference “Chess as an innovative school subject in the education system”: "Moscow, Russian State Social University, January 31 – February 1, 2010".

5 февраля 2010: Резолюция Международной научно-практической конференции "Шахматы как инновационный учебный предмет в системе образования".

4 февраля 2010: Приветственный адрес Главы Республики Калмыкия, Президента ФИДЕ К.Н.Илюмжинова "Участникам Международной научно-практической конференции "Шахматы как инновационный учебный предмет в системе образования".

3 февраля 2010: Приветствие ректора РГСУ, академика РАН, Президента Шахматной федерации г. Москвы В.И.Жукова "Участникам Международной научно-практической конференции "Шахматы как инновационный учебный предмет в системе образования".

3 февраля 2010: Международная научно-практическая конференция “Шахматы как инновационный учебный предмет в системе образования”, проведённая силами РГСУ, Шахматной федерации Москвы и Института теории и истории педагогики Российской академии образования, завершена. Ещё несколько дней жду тезисы от тех 10% участников, которые приняли участие в её работе, но тезисы в электронном виде до сих пор не прислали. В бумажном варианте тезисы не принимаются, только в Ворде с расширением .doc.

24 января 2010: Начал работать над проектом итоговой резолюции конференции "Шахматы как инновационный учебный предмет в системе образования". Буду благодарен за любые конструктивные предложения. Пишите: suhin_i@mail.ru.

24 января 2010: И.Г.Сухин "Дневник Всероссийской научно-практической конференции “Проблемы и перспективы развития шахматного образования в России” Элиста, декабрь 2009: Материал 7: 18.12.2009: День, вечер.

20 января 2009: И.Г.Сухин "Дневник Всероссийской научно-практической конференции “Проблемы и перспективы развития шахматного образования в России” Элиста, декабрь 2009: Материал 6: 18.12.2009: Заключительные пленарные доклады: 11.15 – 13.00.

17 января 2009: Благодарственное письмо от участников Всероссийской научно-практической конференции в Элисте "Проблемы и перспективы развития шахматного образования в России".

11 января 2010: О книге "Приключения в Шахматной стране" (1991 г.). Отзывы на сайте БукРивер: Тимур: "Для детишек, и не только – просто супер, действительно. Можно учиться играть, а можно просто читать и наслаждаться сюжетом".

6 января 2010: И.Г.Сухин "Дневник Всероссийской научно-практической конференции “Проблемы и перспективы развития шахматного образования в России”, Элиста, декабрь 2009": Материал 2: Подготовка первых вариантов Программы конференции и план пленарного выступления: 15.12.2009 – 16.12.2009.

5 января 2010: Требования к тезисам докладов Научно-практической конференции “Шахматы как инновационный предмет в системе образования” (Москва, РГСУ, 31 января - 1 февраля 2010 г.). В сборник тезисов конференции войдут материалы россиян, а также специалистов из США, Франции, Эстонии, Польши, других зарубежных стран. Последний срок подачи тезисов – 20 января.

4 января 2010: Электронная презентация Федерального курса для начальной школы “Шахматы – школе” (1074 кбт) для Всероссийской научно-практической конференции “Проблемы и перспективы развития шахматного образования в России”. Как видим, в этом варианте мне удалось в 5 раз "сжать" размер презентации – с 5 Мгб до 1 Мгб (по сравнению со старым вариантом).

3 января 2010: Уже история: Одно из потрясений во Дворце шахмат Города шахмат (Сити-Чесс) в Элисте – прямо у входа расположены три огромные доски с фигурами, готовыми к сражению. Фокус состоял в том, что в 1992 году увидел свет мой диафильм "Книга шахматной мудрости", в котором мои герои Юра и Весёлый Гномик летят в Город Трёх Досок выручать из беды Клеточку. И вот сказка ожила, и три доски обрели реальные очертания. Можете убедиться: вот 26 кадр диафильма "Книга шахматной мудрости" (45 кбт). Это был 1992 год, а Сити-Чесс появился только в 1998 году.

2 января 2010: И.Г.Сухин "Дневник Всероссийской научно-практической конференции “Проблемы и перспективы развития шахматного образования в России”, Элиста, декабрь 2009": Материал 1: За неделю до конференции: 10.12.2009 – 12.12.2009.

1 января 2010: Резолюция Всероссийской научно-практической конференции "Проблемы и перспективы развития шахматного образования в России" (участники из 29 регионов России) 17-20 декабря 2009 г., г. Элиста.

31 декабря 2009: Краткие итоги 2009-го года: 1) вышло из печати 11 изданий моих пособий, брошюр, рабочих тетрадей; 2) в мае редакцией моего любимого журнала "Мурзилка" мне присуждена литературная премия им. Ю.И.Коваля (вместе с выдающимися В.А.Чижиковым, И.П.Токмаковой и М.Москвиной); 3) в Ханты-Мансийске с 3 по 12 ноября провёл курсы повышения квалификации (80 часов) "Шахматы как инновационный и здоровьесберегающий учебный предмет в системе образования и федеральный курс для начальной школы "Шахматы – школе"; 4) в Республике Калмыкия в Элисте с 17 по 20 декабря на высоком уровне проведена Всероссийская конференция “Проблемы и перспективы развития шахматного образования в России”; 5) в Республике Калмыкия также достигнута договорённость о более широком использовании Федерального курса "Шахматы – школе"; ориентировочно на лето запланировано проведение курсов повышения квалификации в Элисте (до мая я очень загружен); 6) в Москве в РГСУ проведена международная научно-практическая конференция “Шахматы в системе образования России и мира” (1-3 февраля); 7) в “Учительской газете” продолжена публикация материалов, посвящённых шахматному всеобучу; 8) в Томской области не сбавляет темпы шахматный всеобуч; 9) получил Почётный диплом за вклад в становление и развитие Всероссийского Интернет-педсовета; 10) получил три грамоты-благодарности: а)"…за огромный вклад в развитие шахматного образования в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре, за отличный уровень подготовки и проведения курсов "Шахматы как инновационный и здоровьесберегающий учебный предмет в системе образования", за высокий профессионализм, доброжелательность и терпение. С чувством глубокого уважения желаем Вам творческих успехов, крепкого здоровья, бодрости и благополучия. Искренне надеемся на дальнейшее продолжительное и плодотворное сотрудничество с Вами" (Директор "Интернет-центра шахматного мастерства" Г.В.Ковалёва); б) "…за внесение вклада в успешное развитие шахматного образования в Югре…" (Президент Федерации В.А.Филипенко): в) "…за высокий профессионализм при проведении курсов…, за неоценимый вклад в дело интеллектуального становления региона" (Председатель Комитета по физической культуре и спорту Ханты-Мансийского автономного округа – Югры В.В.Майгуров).

31 декабря 2009: В шести группах мини-школы "Знайки-М" я преподаю шахматы по субботам. 19 декабря из-за моей поездки в Элисту урока шахмат не было. И вот, 26 декабря, четырёхлетние ребята из группы №2 входят в класс, и Ваня Асламов обрадовано мне говорит: "А я по Вам скучал". Вот оно – Счастье для педагога! Разве педагогу ещё что-нибудь нужно, кроме этих бесценных слов? Жаль, что это Счастье возможно преимущественно только для педагогов, которые работают с детьми. Потому что мир взрослых невыносимо жёсток и жесток. Возьмём современную Россию – по какой-то фатальной причине в общении россиян исчезают доброта (доброго съедят), искренность (принимаемая людьми недобрыми за подхалимство), отзывчивость (людьми недобрыми это воспринимается так: "А чего он на самом деле добивается?"), дружелюбие (не расчёт ли?), приветливость (не камень ли за пазухой?), душевность (не корысть ли?), сердечность, жизнерадостность, такт, сострадание, непосредственность, открытость миру. Мир взрослых, очень часто, – это не конструктивная работа, а мир насмешек и сарказма. Пышным цветом расцвели амбиции (которые никогда не бывают здоровыми), жестокость (на 90% благодаря нашему мерзкому и грязному телевидению; мало того, что оно с ранних лет гробит нервную систему дошколят, так оно же образцом подражания для подростков делает людей, мягко говоря, недостойных), зависть, обидчивость, нетерпимость. При этом, также как и дети, взрослые любят играть. Вот самая популярная игра взрослых – игра в выборы (от депутатов до президентов). Чаще всего, эта игра развивается по одному и тому же сценарию: сначала бесполезные обсуждения (мужчинам палец в рот ни клади, дай впустую посудачить о политике, – это очень точно описали И.Ильф и Е.Петров, помните: "Бриан – голова") и робкие надежды…, а через несколько лет – понимание, что ничего не изменилось. И игра многократно начинается сначала… Но, если наличие в РФ огромного депутатского корпуса мне представляется излишеством (может быть я не прав, но я верю лишь единицам из депутатов – ну, болтуны и только), то наличие на ключевой административной должности сердечного, умного, работоспособного, волевого и грамотного человека, обладающего энциклопедическими познаниями действительно важно. В России сих пор сильна "вера в доброго царя" (это неплохо), но нет понимания, что и мы все, граждане России, должны честно работать, каждый на своём месте. И пока все мы не станем добрее, светлее, душевнее, сердечнее, дружелюбнее, терпимее плюс одновременно инициативнее (нужно что-то конструктивное делать самим, а не только ждать у моря погоды), положение не исправить. Я никогда не состоял ни в какой партии (в это я не верю), собрания больших масс людей тяготят меня, я не верю в лозунги и в слова, не подкреплённые делом. Я предпочитаю делать дело, и порой получается… Новому поколению, конечно же, нужны достойные образцы для подражания. Для меня и для моих друзей одним из таких образцов служит жизнь и деятельность Василия Александровича Сухомлинского, который в своей книге "Сердце отдаю детям", писал: "Тридцать три года безвыездной работы в сельской школе были для меня большим, ни с чем не сравнимым счастьем". Труд учителя одновременно тяжёл и радостен, и хотелось бы, чтобы уже в 2010 году статус учителя был поднят на такую же вершину как тех странах мира, которые занимают лидирующее положение по качеству общего образования. Тем более что 2010 год объявлен Годом учителя. Но для этого, ещё раз повторюсь, все мы не должны оставаться пассивными.

8 декабря 2009: Материалы о курсах повышения квалификации в Ханты-Мансийске: И.Г.Сухин "Это фантастика!" и "Шахматное образование – педагогам Югры".

26 ноября 2009: “Учительская газета” №46 от 17.11.2009: И.Г.Сухин "Переплетённые слова", вот фрагмент: "Среди десятков занимательных игр-задач, которые давно уже включены в арсенал практически каждого учителя, первое место по праву принадлежит кроссворду. Кроссворд согласно “Словарю русского языка” С.И.Ожегова представляет собой “игру-задачу, в которой фигуру из квадратов нужно заполнить буквами, составляющими перекрещивающиеся слова”. Термин “кроссворд” образовался из сочетания двух английских слов “cross” — “пересечение” и “word” — “слово”. Появившись в ХIХ веке, игра-задача быстро завоевала популярность во всем мире. Отметим, что В.В.Набоков ввел в обиход иной термин для обозначения кроссворда — “крестословица”. На мой взгляд, выполнение данного вида головоломок особенно полезно детям, только что научившимся читать. Решение кроссвордов — эффективное средство для развития языковой культуры учащихся и приобретения необходимых знаний. Популярность крестословицы столь высока, что сразу несколько стран претендуют на то, чтобы называться ее родиной: ЮАР, Франция, Великобритания и США".

5 ноября 2009: ХМАО: День третий. В этот день я написал для Шахматного портала Югры свои первые впечатления о курсах: И.Г.Сухин "Это фантастика!"

3 ноября 2009: ХМАО: День первый. Ханты-Мансийск приветливо встретил отличной погодой и радушием организаторов. Приятные хлопоты: пресса, интервью, телевидение… И это очень важно, потому что мы только тогда сможем "раскрутить" шахматный всеобуч, если к нему будет большое внимание со стороны СМИ. Поэтому так ценно, что шахматы как учебный предмет и в РФ, и по всему земному шару пропагандируют Президент ФИДЕ и Республики Калмыкия Кирсан Николаевич Илюмжинов, многократный чемпион мира Анатолий Евгеньевич Карпов, руководство Ханты-Мансийского автономного округа… Сразу же отмечу организаторов курсов – бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры "Институт развития образования" (ректор Анатолий Владимирович Ефремов, директор Центра дополнительного образования и воспитания Сергей Николаевич Чистяков, заместитель директора Дмитрий Геннадьевич Сизых), учреждение Ханты-Мансийского автономного округа – Югры "Интернет-центр шахматного мастерства" (директор Галина Викторовна Ковалёва) и федерация шахмат Югры (Президент федерации Василий Александрович Филипенко)… А вечером на Шахматном портале Югры я прочитал статью "Курсы, которых ждали". Вот фрагмент: "Во вторник, 3 ноября, в Интернет-центре шахматного мастерства начались курсы повышения квалификации по теме: “Шахматы как инновационный и здоровьесберегающий учебный предмет в системе образования”. Учителя начальных классов, методисты, педагоги дополнительного образования получили возможность многому научиться у самого автора методики, кандидата педагогических наук, старшего научного сотрудника Института теории и истории педагогики Российской академии образования Игоря Георгиевича Сухина. Игорь Георгиевич – легендарная фигура в мировой шахматной педагогике. Неутомимый труженик и великий энтузиаст, он на протяжении десятилетий доказывает необходимость шахмат в школьной программе..." Также на Шахматном портале Югры была приведена "Информация о И.Г.Сухине".

29 октября 2009: Американское издательство "Mongoose Press" недавно на главной странице своего сайта вывесило симпатичный рекламный видео-ролик нашей книги "Gary's Adventures in Chess Country", предварив его такими словами: "Watch the trailer for "Gary's Adventures in Chess Country. A video introduction to the book" (длительность ролика около полутора минут).

16 октября 2009: Сегодня на сайте Первого Президента Республики Саха, заместителя Председателя Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации М.Е.Николаева опубликован мой отзыв на статью Михаила Ефимовича "Шахматное образование в России" – И.Г.Сухин "Судьба шахматного всеобуча в России". По предложению коллег, размещаю свой отзыв и на Сайте шахматного всеобуча: "Судьба шахматного всеобуча в России". Вот фрагменты, И.Г.Сухин: "Необычайно ценно, что указанная статья, содержащая и анализ ситуации, и развернутую программу действий, появилась именно сейчас, в 2009 году, когда по ряду причин внимание общества к шахматам как к уникальному явлению российской действительности, своеобразной визитной карточке и элементу национальной идеи России, снизилось… Статья важная, концептуальная, все расставляющая на свои места и высвечивающая наиболее болевые аспекты… Пока еще центральными СМИ шахматы воспринимаются исключительно как вид спорта, поэтому процесс шахматного всеобуча не может не тормозиться. Практически вся информация о шахматах в центральных СМИ посвящена турнирам и матчам, а также прославлению чемпионов (а фактически – прославлению индивидуализма), что так понятно обывателям. Наша же глобальная задача – чтобы шахматы принесли пользу всем детям, а не только чемпионам… Статья… М.Е.Николаева всем нам дарит надежду. Надежду на то, что: – более интенсивно пойдет разработка нового научного направления – шахматной педагогики; – шахматный всеобуч в РФ расцветет во всех регионах; – шахматы придут в школу (и в систему дошкольного образования) как полноценная и полноправная учебная дисциплина; – шахматы займут в системе образования должное место, станут ценнейшей надпредметной школьной дисциплиной".

7 октября 2009: Получил авторский №10 журнала “Мурзилка”. В нём из моих материалов опубликованы: кроссворд "В Стране книг" и головоломки судоку, какуро, "Ж-ступенька".

29 сентября 2009: “Учительская газета” №38 от 22.07.2009: И.Г.Сухин "Головоломка XXI века: Смогут ли судоку покорить именно вас?": "Учителя должны идти в ногу со временем и учитывать то обстоятельство, что для начала нового тысячелетия характерен повышенный интерес человечества к логико-математическим головоломкам. К 2009 году почти все континенты и страны завоевала игра-головоломка судоку, которая может стать бесценным подарком для общеобразовательной школы…"

26 сентября 2009: Завтра, в воскресенье 27.09.2009 я проведу консультации для родителей дошколят (1-6 группы), посещающих мини-школу “Знайка-М”. Чтобы консультации прошли более конструктивно, советую познакомиться со следующими "старыми" материалами: а) И.Г.Сухин “Шахматы в мини-школе “Знайка-М”, б) “Встреча педагогического коллектива мини-школы “Знайка-М” с родителями”, в) “Консультация по шахматам в мини-школе “Знайка-М”: 17 сентября 2005 года”. Планирую так, 27.09.2009: 10.00-10.45: Консультация для 1 и 2 групп. 10.45-11.15: Консультация для 3 группы. 12.00-12.50: Консультация для 4 и 6 групп. 12.50-13.30: Консультация для 5 группы.

15 сентября 2009: Скоро проведу консультации для родителей дошколят, посещающих мини-школу “Знайка-М”. Рекомендую познакомиться со следующими материалами: а) И.Г.Сухин “Шахматы в мини-школе “Знайка-М”, б) “Встреча педагогического коллектива мини-школы “Знайка-М” с родителями” в) “Консультация по шахматам в мини-школе “Знайка-М”: 17 сентября 2005 года”.

3 сентября 2009: В 17.30 на ВВЦ в павильоне №19 издательство "Вако" в честь 15-летия устроило для своей редакции, авторов и распространителей замечательный праздник. Я был тронут, получив от руководства издательства чудесно оформленное "Благодарственное письмо", в котором есть такие строки: "Уважаемый Игорь Георгиевич!.. Спасибо, что благодаря Вам и вашему труду мы можем оказывать качественную помощь российской школе, создавая разнообразную литературу для всех участников учебно-образовательного процесса…" Спасибо, коллеги! К большому сожалению (было очень уютно и звучала чарующая музыка), мне посчастливилось присутствовать на празднестве только несколько минут и пришлось мчаться на не менее значимое и безотлагательное мероприятие – в 19.00 в школе №444 состоялась встреча педагогического коллектива нашей мини-школы “Знайка-М” с “новенькими” родителями.

New 2 сентября 2009: Сегодня в 18.00 у нас в "Знайке-М" (http://znayka-m.narod.ru/) прошёл предучебный педсовет. Скоро шахматные занятия с детьми там я буду проводить уже 19-й год – по субботам (с 19.09.2007). А первый учебный день - 13.09.

1 сентября 2009: Недавно получил авторский номер “Учительской газеты" №34 от 25.08.2009. В нём опубликована статья – И.Г.Сухин "Зятю не взять язя из Яузы: Предложите ученикам придумать скороговорку или чистоговорку" (с. 37). Вот её начало: И.Г.Сухин: "Из малых жанров детского фольклора и затейливых игр именно скороговорки запоминаются на всю жизнь. Есть в них какое-то особое, трудно объяснимое очарование, своеобразная притягательность, ни с чем не сравнимая магия".

27 августа 2009: X Всероссийский @вгустовский интернет-педсовет проходит в период 24.08.2009 — 05.10.2009. Тема: “Стандарт vs Нестандарт”.

6 августа 2009: У замечательного писателя И.А.Антоновой вышла новая книга – "Весёлые рассказы про любовь и дружбу" (М.: Оникс, 2009) с отличными иллюстрациями С.Домбаян. Мало кто из современных писателей написал целый цикл увлекательных и милых рассказов о симпатиях и антипатиях современных пятиклассников. Красноречивы сами названия рассказов "Поцелуй", "Не хочу учиться – хочу жениться", "Дама сердца", "На букву "Л". Было бы наивно сейчас пересказывать их сюжеты, так как они базируются на лукавых полутонах, понятных сердцу каждого пятиклассника и пятиклассницы и вызывают светло-грустный вздох их родителей, – эх, где мои 10-11 лет!.. Как привлечь внимание девочки? Как догадаться, что к тебе неравнодушны? И даже – за что прилично целоваться?! Ответы на эти вопросы, одетые в форму трогательных рассказов, пронизанных добрым, светлым юмором не оставят равнодушными людей школьного, послешкольного и предпенсионного возраста. Книга эта – для "человеков" всех возрастов, потому что дружба и любовь вечны!

13 июля 2009: Недавно получил авторский №7 журнала “Мурзилка”. В нём из моих материалов опубликованы: кроссворд "В Стране книг" и головоломки судоку, какуро и "В-ступенька".

11 июня 2009: №6 журнала “Мурзилка”.

9 июня 2009: Получил авторский номер “Учительской газеты" №20 от 19.05.2009: И.Г.Сухин "Двойка из пятерок: Головоломки с одинаковыми цифрами" (с. 20) и №22 от 2.06.2009 (с. 4-5) с материалами "круглого стола" по авторским правам: О.Родионова “Не проходите мимо!..”: ...призвали участники “круглого стола” “Учитель. Авторское право. Интернет”.

5 июня 2009: 18 марта я принял участие в работе "круглого стола" по авторским правам в Интернете, состоявшимся в "Учительской газете". В последнем номере газеты опубликован важный материал по его материалам: О.Родионова “Не проходите мимо!..”: ...призвали участники “круглого стола” “Учитель. Авторское право. Интернет” (“Учительская газета” №22 от 2.06.2009 (с. 4-5). Вот эта статья в расширенном формате, с фотографиями, в pdf. Фрагменты: А.Б.Драхлер: "…Добавлю проблему неправомерного использования учительских материалов в различных сборниках, в том числе тех, которые издают институты повышения квалификации". Т.Погорелова: "Я бы хотела напомнить, что еще до недавнего времени мы жили по правилу: то, что есть в Интернете, авторским правом не охраняется. Нужна была только ссылка на имя автора. На сегодняшний день ст. 1270 ГК РФ закрепляет исключительное право автора произведения использовать его независимо от того, совершаются ли соответствующие действия в целях извлечения прибыли или без такой цели…". О смежной проблеме, связанной с плагиатом, я писал несколько раньше – “Учительская газета” №12 от 24.03.2009: И.Г.Сухин "Преступление без наказания: Минные поля и рифы писательского ремесла":

1 июня 2009: “Учительская газета” №19 от 12.05.2009 (с. 17): С днем рождения, “Мурзилка”!: 85 — возраст детский": "16 мая 2009 года детский журнал “Мурзилка” отметит недетский юбилей — 85-летие. Что сегодня представляет собой журнал, кто его готовит и выпускает? На эти и многие другие вопросы в канун юбилея отвечает главный редактор “Мурзилки”, почетный работник общего образования РФ Татьяна Андросенко… Т.Ф.Андросенко: "…14 мая в Российской государственной библиотеке открывается уникальная выставка "Мурзилке - 85 лет"!.. В прошлом году редакция учредила литературную премию им. Ю.И.Коваля. На этом мероприятии мы её вручим нашим лауреатам И.П.Токмаковой, В.А.Чижикову, М.Л.Москвиной, И.Г.Сухину. В августе планируется выставка художников "Мурзилки" в Малом Манеже…".

26 мая 2009: “Мурзилка” отпраздновал 85-летие со дня рождения!": "…Были зачитаны поздравления от Президента Российской Федерации Д. А. Медведев, Председателя Государственной думы РФ Б. В. Грызлова Министра культуры РФ А. А. Авдеева, Министра образования и науки РФ А. А. Фурсенко, Руководителя Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям РФ М. В. Сеславинскиого, мэра Москвы Ю. М. Лужкова, Первого заместителя мэра в Правительстве Москвы Л. И. Швецовой, Председателя Комитета по телекоммуникациям и СМИ Москвы В. И. Замуруева, Губернатора Московской области Б. В. Громова, Министра культуры московской области Г. К. Ратниковой, творческих союзов, библиотек… Семьдесят три почетных награды были вручены писателям, художникам и коллективу редакции различными организациями… На празднике была вручена учреждённая редакцией “Мурзилки” литературная премия имени Юрия Коваля. Первыми лауреатами премии стали: писатель, лауреат Государственной премии И. Токмакова, заслуженный художник РФ В. Чижиков, писатели М. Москвина и И. Сухин. Ко дню рождения журнала издательство “ОНИКС” выпустило сборник “Читаем с Мурзилкой".

24 мая 2009: “Учительская газета” №20 от 19.05.2009: И.Г.Сухин "Двойка из пятерок: Головоломки с одинаковыми цифрами": "Непросто складываются взаимоотношения с царицей наук у современных школьников. У многих детей на математику прямо-таки аллергия. Лучший способ подружить учеников с этим предметом — значительно расширить применение на занятиях занимательных задач".

16 мая 2009: “Мурзилку” с юбилеем поздравляет Президент РФ: "Коллективу детского литературно-художественного журнала “Мурзилка”. Дорогие друзья! Поздравляю вас со знаменательной датой – 85-летием со дня выхода первого номера “Мурзилки”. С момента своего создания и по сей день ваш журнал выполняет благородную воспитательную миссию, учит мальчишек и девчонок добру и радости творчества. Несколько поколений юных читателей хорошо знают и любят это издание, со страниц которого началось их знакомство с лучшими детскими произведениями отечественных и зарубежных авторов. И сегодня творческий коллектив редакции бережно сохраняет лучшие традиции детской периодики, активно участвует в значимых образовательных, просветительских и благотворительных проектах. Желаю сотрудникам журнала успехов и всего самого доброго, а его читателям – новых увлекательных встреч с их верным другом “Мурзилкой”. Д.МЕДВЕДЕВ".

16 мая 2009: Поздравление Председателя Государственной думы: "Главному редактору журнала “Мурзилка” Т. Ф. Андросенко. Уважаемая Татьяна Филипповна! Поздравляю Вас, коллектив редакции, авторов и читателей “Мурзилки” с замечательной датой – 85-летием вашего журнала! С самого первого номера, вышедшего в 1924 году, “Мурзилка” живёт интересами детей и их родителей, помогает своим читателям в учёбе, в спорте, на отдыхе, знакомит с миром детской литературы и изобразительного искусства, приглашает к играм, творчеству, путешествиям и открытиям. И сегодня “Мурзилка” по-прежнему одно из самых популярных и читаемых детских изданий. Журнал продолжает свои лучшие традиции по приобщению детей к чтению, воспитывает в них такие нравственные качества, как доброта, отзывчивость, трудолюбие, умение дружить, любовь к своей Родине. Гордость журнала – его авторы, писатели и художники, чьи имена заслуженно вошли в золотой фонд отечественной детской литературы и книжной графики. Желаю всем сотрудникам журнала “Мурзилка” здоровья, благополучия, новых больших творческих успехов на благо подрастающего поколения России! Председатель Государственной думы Российской Федерации Б. Грызлов".

13 мая 2009: Слово главного редактора: "Дорогие друзья, маленькие и взрослые! В эти дни мы получаем много поздравлений из разных уголков России. Спасибо, ваша поддержка нам очень помогает. Мы с большой радостью и ответственностью делаем журнал, стараемся, чтобы он был настоящим другом ребят и помощником педагогов, родителей, библиотекарей – интересным, добрым, весёлым, разнообразным. Хочется надеяться, что наша дружба с вами продлится ещё долгие-долгие годы и мы вместе справимся с трудностями, кризисом. И у Мурзилки появится ещё больше друзей! От души поздравляю вас с юбилеем журнала! Искренне ваша, Татьяна Андросенко, главный редактор журнала “Мурзилка”.

13 мая 2009: В издательстве “Оникс” вышла книга к юбилею “Мурзилки”: "Лучшее – детям".

13 мая 2009: Выставка: 15 мая в Российской государственной библиотеке открывается выставка, посвященная 85-летию журнала: "У вас есть уникальная возможность – познакомиться с историей самого знаменитого детского журнала нашей страны. Экспозиция будет разнообразной: это и работы художников, сотрудничающих с журналом, и детские рисунки, и поделки (куклы, аппликации, ассамбляжи), письма в редакцию от школьных коллективов и библиотек, архивные номера журнала… Выставка пройдет на третьем этаже Российской государственной библиотеки рядом с конференц-залом".

6 мая 2009: Получил авторский №5 журнала “Мурзилка”. В нём из моих материалов опубликованы: викторина "Ровно 25 кило", кроссворд "Дядя Фёдор, пёс и кот" и головоломка "А-ступенькА". 16 мая любимому журналу исполняется 85 лет. Наши поздравления!!! В номере "Мурзилку" поздравляют с юбилеем Министр образования и науки А.А.Фурсенко, писатели и художники: С.Михалков, В.Чижиков, И.Токмакова, В.Лунин, Г.Юдин, В.Степанов, А.Усачёв.

5 мая 2009: У "Мурзилки" юбилей!

4 мая 2009: О том, как мы в Метрогородке играем в футбол, и о том, какое мастерство там демонстрируют молодые ребята Тамерлан и Ильчин, – на ВИП-форуме "Футбол и теннис".

30 апреля 2009: В №4 журнала "Партнёр" за 2009 год (Германия, Дортмунд) опубликована моя статья: И.Г.Сухин "Языковые игры с детьми".

28 апреля 2009: Получил авторский №16 “Учительской газеты” от 21.04.2009. Статья "Отчего собака лает?: Доброе слово о затейных жанрах" находится на с. 21. Вот ещё фрагмент: И.Г.Сухин: "…В последние годы ниша занимательной литературы заполнена с избытком. И у педагога возникла другая проблема – выбора лучших. Это непросто, так как большинство современных затейных пособий, выпускаемых разными издательствами, похожи друг на друга, как близнецы. Все издательства украшают книги яркими цветными иллюстрациями, вот только одни и те же задачи кочуют из сборника в сборник. Это связано с тем, что ушло время писателей – авторов затейных книг. И появилось преогромнейшее племя составителей. Тех, которые сами не придумывают занимательных задач, а заимствуют их друг у друга и из Интернета. Имя им – легион".

26 апреля 2009: Сегодня состоялся выпускной праздник в мини-школе "Знайка-М" (для детей шести лет). Привожу сценарий фрагмента праздника - И.Г.Сухин "Шахматный поединок с Королевой Зла: Побеждаем, не глядя на доску!"

23 апреля 2009: “Учительская газета” №16 от 21.04.2009: Рубрика "ИКТ", Е.Гвоздикова “Мышка” — враг позвоночника": "Информация о том, что пребывание ребенка длительное время за компьютером вредно для его здоровья, известна всем. Во-первых, это нагрузка на зрение. Во-вторых, стесненная поза. В-третьих, психическая нагрузка… Плюс к этому заболевание суставов и кистей рук: при работе за компьютером рука человека вынуждена совершать много мелких движений. Кисти рук устают…". Рубрика "Профессиональный совет", И.Г.Сухин "Отчего собака лает?: Доброе слово о затейных жанрах": "Каждый урок в школе должен быть ярким, запоминающимся. И тут никак не обойтись без затейных жанров — волшебных историй, тайн, загадок, головоломок…".

16 апреля 2009: Сегодня в издательстве "Вако" получил авторские экземпляры своей новой книги, на этой раз (редкий случай), написанной в соавторстве: И.Г.Сухин, И.Ф.Яценко "Азбучные игры" (М.: Вако, 2009, 336 с.). Как указано в аннотации: "…Представленный в пособии учебный материал – игры, загадки, пословицы, скороговорки, кроссворды, палиндромы и пр. – позволит развить и стимулировать интерес учащихся к родному языку, преодолеть трудности, встречающиеся у детей при обучении грамоте и письму. Пособие окажет существенную помощь как педагогам на уроках обучения грамоте, русского языка и литературного чтения, так и воспитателям и классным руководителям во внеклассной работе, в подготовке учащихся к последующему обучению".

14 апреля 2009: В Интернете нет шахматных материалов по всеобучу, а также шахматных сказок и т.п. в режиме презентаций (с расширением .ppt). Вместе с тем подобные материалы существуют. У меня есть сказка "Котята-хвастунишки", приведённая в пособии "Шахматы, первый год, или Учусь и учу" (с. 8-9). По моей просьбе мастер презентаций E.Lennoy создала блестящую озвученную презентацию "Котята-хвастунишки" (4,5 Мб, 21 слайд), она у меня есть. Но мы с E.Lennoy не выкладываем её в свободный доступ, так как многие держатели сайтов без разрешения заимствуют чужой авторский продукт и размещают его на своих ресурсах. Из-за этого я не выкладываю в сеть также презентации своих диафильмов 1990 и 1992 гг. "Приключения в Шахматной стране" (50 Мб, 37 кадров) и "Книга шахматной мудрости" (я их подготовил сам). Сейчас готовлю ещё ряд компьютерных презентаций, некоторые из них будут в свободном доступе. Вот первая из них: "Федеральный факультативный курс “Шахматы – школе”: 1994 – 2009" (5 Мб, 39 слайдов).

8 апреля 2009: Недавно на редколлегии “Учительской газеты” была отмечена моя статья, И.Г.Сухин "Преступление без наказания: Минные поля и рифы писательского ремесла". И сказано о важности затронутой темы.

7 апреля 2009: "Gary's Adventures in Chess Country": Ещё отзыв об этой книге: на этот раз на сайте Chess Cafe; вот фрагменты, Kay Slater: "Let me begin by saying I am no chess expert. I’m a mom of a bright but antsy seven-yearold and was looking for something to engage his mind; so I dusted off my very old chess set and set about trying to remember enough to teach him the game of chess. Beyond the basics I was lost, so I then set about trying to find a book to help me along the way. Most were dry, complex and with wonderful potential to turn us both off the game for life. Others were so basic and childlike they earned no more than a quick flip. Finding the balance between them was the challenge; something entertaining and engaging but with an approach that taught him (and me) the game in a systematic manner that ensured each step was mastered before another begun. Igor Sukhin’s book Gary’s Adventures in Chess Country (Mongoose Press, Boston, 2008) has done just that and with a fair bit of fun to boot. Upon first look, you notice colorful and playful graphics on appealing large pages. Throughout are diagrams for each and every theme; which were helpful for both my children and me as we adventured through. As the title hints, the book tells a story that kept the themes connected and fun… In summary, with my Gary’s Adventures in Chess Country gone missing once again, I’d recommend this book to any parent interested in having some fun while learning and sharing chess with their kids, or in our case, my previously non-chess playing spouse who wanted to also join in the fun. The book is engaging and fun while being effective and on task of teaching all of the basics of chess and related strategies. This book has given us the foundation to play for fun and think about some minor league competitive games as well! This book along with a simple chess board will be my gift of choice for the endless elementary school birthday parties that we attend!"

2 апреля 2009: Сегодня день рождения замечательного человека, главного редактора журнала "Мурзилка" Татьяны Филипповны Андросенко. С именем Татьяны Филипповны связаны все успехи и достижения журнала в течение многих лет. В период существования СССР отрицалась роль личности в истории, ныне же очевидно, что именно яркие, работящие, неравнодушные руководители вершат историю. Именно при Т.Ф.Андросенко главный детский журнал с каждым годом становится всё краше, интереснее, содержательнее. А ориентированная на творчество атмосфера, созданная в редакции, способствует тому, что самые известные детские писатели и самые лучшие художники-иллюстраторы РФ считают для себя высшей честью сотрудничать с журналом. Желаем Татьяне Филипповне крепкого здоровья и попутного ветра во всех творческих начинаниях. Добавим, что 14 мая в 14.00 в "Ленинке" журнал "Мурзилка" будет праздновать своё 85-летие. В связи с юбилеем 73 автора журнала (писатели и художники) были удостоены высоких наград министерств, ведомств, творческих союзов, правительств Москвы и Московской области.

2 апреля 2009: Получил авторский №4 журнала "Мурзилка". В нём из моих материалов опубликованы: головоломки "Зарубежные композиторы", "Судоку", "Какуро", филворд "Время суток" и кроссворд "В Стране книг".

26 марта 2009: “Учительская газета” №12 от 24.03.2009: И.Г.Сухин "Преступление без наказания: Минные поля и рифы писательского ремесла": "Условно педагогов можно разделить на три категории: одни могут прекрасно провести урок, другие способны замечательно рассказать аудитории (без “бумажки”) о проведенном уроке, а третьи обладают даром перенести свой уникальный опыт на бумагу. К сожалению, все эти три умения (показать, рассказать и записать) редко сочетаются в одном лице. Это реальность, и учителя не должны комплексовать из-за того, что второй или третий из перечисленных “компонентов” у них хромает. Главное, чтобы педагог мог качественно провести занятие, но и это тоже приходит не сразу, а по мере приобретения опыта".

24 марта 2009: На форуме "Шахматы" портала "Раннее развитие детей" Лена Данилова отвечает на вопрос: "А ребёнок в два года понимает принцип игры в шахматы?" так: "В два года не понимает, конечно, в три - три с половиной уже понимает". А вот раздел "Шахматы" данного портала.

9 марта 2009: "Gary's Adventures in Chess Country": Новый отзыв о книге - Sean Marsh: "Gary and Cassie take the reader on a magical journey through the wonderful world of chess. There’s plenty of clever word play and an abundance of unusual - yet highly instructive - puzzles to solve along the way. The vibrant colours bring every page alive. Igor Sukhin may not be well known to Western readers, but he is revered in Russia, with the Russian Department of Education being particularly keen on recommending his books to young players. Prior to publication, I was in the fortunate position of being able to test out some of the material on my own pupils. The narrative is fun and the colour is absolutely outstanding, from the first page to the last. There’s no way this chess primer could ever be accused of being boring or dull. One particularly impressive feature is the unusual selection of puzzles. In addition to the straightforward checkmates, there are copious amounts of positions aimed at teaching one particular lesson at a time. The basic moves of the pieces are demonstrated with a single piece given the task of manoeuvring to capture a flag or to avoid dangerous mines. These exercises were very popular with my students and as the puzzles got slightly tougher each time they were able to steadily develop their powers of calculating and thinking ahead".

3 марта 2009: Получил авторский №3 журнала "Мурзилка". В нём из моих материалов опубликованы: головоломки "Отечественные композиторы", "Судоку", "Какуро", филворд "Времена года" и кроссворд "В Стране книг".

28 февраля 2009: Международная конференция "Chess: a game to grow up with" ("Шахматы - игра, с которой нужно расти"). Сайт конференции: Dott. Roberto Rivello: "The Piemontese regional committee F.S.I., with the F.S.I. council patronage, will organize in Turin, from February 25 to 27th 2009, an International Convention on the theme: “Chess: a game to grow up with”. CONFERENCIA MUNDIAL SOBRE AJEDREZ EN LAS ESCUELAS (Международная конференция по шахматам в школах, Италия, Турин, 25-27 февраля 2009).

27 февраля 2009: Председатель комитета ФИДЕ "Шахматы в школе" профессор Ювенсио Бланко (Венесуэла) на сайте "Comisión Mundial de Ajedrez en las Escuelas" (http://www.ajedrezenlasescuelas.com) дал информацию о прошедшей научно-практической конференции “Шахматы в системе образования России и мира”: International Research Conference: Chess in the Russian and world educational system. ФИДЕ: Международная научно-практическая конференция “Шахматы в системе образования России и мира”.

26 февраля 2008: На форуме "О сайте" портала "Околодетская философия". И.Г.Сухин, 16-11-2005: "Мне очень лестно оказаться в одной компании с гениальным классиком Я.Перельманом и осознавать, что и мои скромные книги знают. На самом деле читатели обычно знают только мои шахматные книги, а обратной связи по своим математическим разработкам я пока почти не получал". Ego Darling, 17-11-2005: "Ну, в одной компании с известным классиком Вы оказались заслуженно, т.к. у классика мне известного для малышей арифметики нет. Логика есть, много, нравится, и в 5-7 лет многое интересно было, а арифметику учить казённо-приказным методом, что ли? Из множества разной литературы, именно Ваш задачник с гномами вызвал интерес и энтузиазм - значит, достоин :-) У нас 800 головоломок, сейчас буду покупать ещё одну книжку такую для младшей (надеюсь, в продаже не кончилась), т.к. удобно решать прямо в ней, никуда не переписывая. Да и издания другие посмотрю, раз эта понравилась (спасибо за ссылку на Ваш сайт). В 800 головоломках нам всё понравилось, а "числа в клетках" были просто ценнейшей находкой: аналогов, и с таким количеством(!) готовых задач я не встречала. У старшей последнее время был выбор: просто примеры решать или ребусы числовые из Вашей книги - чадо ни разу не колебалось с выбором :-) Нам особенно актуально, что в этих ребусах закладывается "чувство" цифр, что ли. Не знаю, как описать, но девушка у меня очень правополушарная, творческая и просто наизусть математика не учится. Так что, пользуясь случаем, могу радостно сказать Вам лично: спасибо за эту книгу!" И.Г.Сухин, 17-11-2005: "Спасибо Вам за приятный во всех отношениях ответ. Конкретный и обстоятельный. Я интуитивно чувствовал, что "800 новых логических и математических головоломок" (одно питерское издание и уже три московских, последнее 2005; лучшим было питерское от 2001 - мне так кажется) - книга актуальная и нужная, но одно дело чувствовать это самому и совсем другое - реальный отклик творческого человека. Тем более что Интернет не балует меня отзывами о трёх моих математических книгах… Моя троица гномов присутствует у меня ещё в одной книге (литературных затей)…" Xenya, 18-11-2005: "У нас есть и 800 задач, и две книжки с кроссвордами. Я сначала распечатала с указанного сайта все, что касалось задач для пяти-семилетних, а потом, когда они закончились, приступила к поиску бумажных носителей. Честно говоря, дело это было нелегкое. В итоге, я заказала на Озоне. Кроссворды хорошо идут, как семечки, между делом, а вот с задачами мы с дочкой каждый раз сиди-им, разбираем. Доступных аналогов, действительно, не видно. Многое из того, что издается под грифом "для подготовки к школе" - более скучно и служит больше для тренировки родительского терпения, чем детского ума. Очень удачна идея объединения задач в сказку с симпатичными, не слащавыми героями". Ego Darling, 28-09-2006: "Сейчас Лиза сидит и решает задачи из 1200 головоломок - и математика опять превращается в одно из Изящных Искусств и вовсе не кажется Великим и Тупым Занудством. Снова хочется сказать автору таких книг БОЛЬШОЕ СПАСИБО :-)"

25 февраля 2008: Из подсмотренного на форуме "О моём, о девичьем - разное по ходу нашей практики". Ego Darling, 05-03-2007: "- Мой любимый предмет - математика! Поётся в другой день, ибо дроби - это очевидно и интересно. Лапусь поняла, что такое деление, оно стало интересно. Спасибо моему любимому пособию от Oxford'а и книгам Игоря Георгиевича Сухина. В очередной раз". Ego Darling, 01-06-2007: "По каким книгам мы занимаемся. Я послала все учебники далеко (напоминаю).... Занимаемся: Математика на 5 (нет в продаже, разовое издание было) и Сухин (обпелась дифирамбами см. по форуму)".

24 февраля 2008: Из подсмотренного на форуме "Математика (начальная школа) - делимся конкретным опытом". Ego Darling, 11-10-2006: "Из того, что мы пробовали. 1200 головоломок, автор: И.Г. Сухин. Задачи с неповторяющимися цифрами - ой, как! улучшают чувство цифр и счёт, только решаются интересно и играя. Это сейчас у Лизы в качестве задачника (10 лет, 4-класс, могли пойти после 3-го в 5-й, но решили иметь свободу действий и не спешить). Там и кроссвордов разных немного есть - хорошо идут. 800 новых логических и математических головоломок, автор: И.Г. Сухин. Это для более младших в качестве начала (у меня обе девушки развлекались и продолжают). Там разные кроссворды математические, серия про гномов (более логика и другое, не математика, но оччень хорошо). Для постарше детей есть много хороших ребусов по умножению (это сейчас у Лизы). Не так сложно, как у того же Перельмана, т.е. посильно ребёнку, ещё не освоившемуся с умножением и его мелкими хитростями. Занятия по книжкам Игоря Георгиевича столь заметно улучшили понятие, ощущение цифр, арифметики, что говорить ему спасибо могу непрерывно :-) Над классическими учебниками дети мои отключаются, а здесь нет! и как игра интересная. Потом, когда надо сдать что-нибудь "классическое", выясняется де-факто, что столбики сами складываются-умножаются без проблем. Хотя в головоломках такой нудятины нет, они именно "ощущение" цифр закладывают - вот столбики потом легко и идут :-) Нематематические кроссворды Сухина у нас тоже на ура пошли - локти теперь кусаю, что не скупила на Озоне все в двойном экземпляре, пока они там были. Может, переиздадут всё-таки". Ego Darling, 24-10-2006: "А вот Сухин писал... чтоб было по чему младшешкольников учить, насколько я поняла. И я так рада, что он это сделал. И мозги в порядке у детей, и чувство Прекрасного на месте. В книгах Игоря Георгиевича IMHO задачи из того списка "положенного" благополучно решаются". Ego Darling, 16-10-2007: "Дети, математика и сборники головоломок И.Сухина. Октябрь 2007: Лизе 11 лет, Эттель 8 лет. В очередной раз хочу выразить свой восторг Игорю Георгиевичу Сухину. И что бы я без Вас делала! Вернее, без Ваших сборников задач-головоломок. Наверное, лучшей благодарностью будет описать что-то подробнее... Родителям же на всякий случай хочу чётко подчеркнуть: - там всё не так легко, как кажется; - и уж тем более не просто примитивно, хоть вроде и с единичками задания есть, Попробуйте сами порешать :) - внимательно прочтите условия в начале книги и каждой главы, они должны быть понятны ребёнку; - ребёнок должен решить САМ, просмотры ответов уместны только для 'непонимающего чего тут к чему родителя' и только чтоб понять, а не всё время по ним идти, ну и для проверки уж потом себя и чада (подросший ребёнок может и сам проверять себя). Если ребёнок решить не может, не нужен готовый ответ, нужно найти, где затык и его-то и устранить. IMHO, конечно, но идея не нова, что дети способны учиться многому много раньше, чем самостоятельно находить причину застревания в чём-либо. Совместно находя и устраняя проблему мы заодно и в этом тренируемся. Пример: - имеем 8:_=_+_ вместо подчёркиваний вставить по одной цифре, одинаковой здесь. Этель вдрызг не понимает, чего тут надо, хотя подобное только что решала. Оказывается, предыдущее решалось случайно, т.к. было легче. Чадо смутилось от того, что после равенства место не для одной цифры-ответа, а для двух и со знаком. Забыла за лето такое. Начинаю объяснять - стоп, вспомнила! - дальше-то уж сама решила всё; - 'составьте выражение из четырёх единиц и трёх знаков минус, какое наибольшее число можно получить?' и во всех задачах там нельзя получать отрицательные числа в ответе и пооперационных вычислениях, скобки брать можно. Приходит Лиза: мам не могу решить, там ошибка или я чего-то в упор не вижу? Угу, девушка забыла про скобки и изумлённо моргала на недопустимое '-2' в ответе :) Проверяю условия к книге, убеждаюсь в возможности скобок. Девушка находит способ получить ноль законным путём. В её глазах вопрос 'а как же наибольшее число?' - Так автор-то с юмором! - улыбается, расслабляется, уходит решать дальше, больше вопросов нет :) Как же я люблю, когда любая наука может быть изящным искусством. Когда же я вижу, как математическое мышление, чувство цифр, их сочетаний, знаков возникает 'само' и 'легко!' (детский комментарий) - могу лишь рукоплескать автору :) Однажды эти 'одинаковые единички' (или пятёрки и т.д.) с лёгкостью заменятся на (a*a-a)/a=а-1, т.к. ответ будет очевиден. Умение же считать в уме, как и логика, IMHO бесценны. Всё время вспоминаю висевшие в моём детстве в школьных классах всякие цитаты классиков. Среди них было: математику за то изучать стоит, что она ум в порядок приводит (Ломоносову приписывали, кажется). IMHO к книгам Игоря Сухина эти слова относятся на все 100: ум в порядок приводится, и никакой невнятной сумятицы от математики в нём не начинается :)" Aamani, 05-11-2007: "Сухин! Пою ему славу! Его сборник "Веселые загадки, умные кроссворды для младших школьников" пока в фаворе у моего дитя. Но это, пожалуй, уже для темы языкознание. А вот по математике могу только рассказать, что занимаемся мы по Занкову… Ну теперь в плане задач Левитас не даст нам пропасть, да и Сухин тоже с его "1200 головоломок с неповторяющимися цифрами" и "800 новых..."

23 февраля 2008: Гульнара: "Начали по математике с Петерсон, прописи взяли Кубасовой, но это всё вызывало у него скуку и протест - до этого он занимался по "Игралочке" и подобным пособиям по подготовке к школе и, видимо, всё это "детское" и однообразное Алёшке надоело. Прекрасным выходом по математике оказалась рекомендованная на этом сайте книжка И.Г.Сухина "800 новых логических и математических головоломок" (за мной постоянно теперь гонялись с просьбой "порешать ещё про гномиков")". Там же, на сайте "Семейное воспитание…" отзыв Ego Darling на эту книгу.

22 февраля 2008: Л.Алёшкина о книге "Весёлые скороговорки для "непослушных звуков": "Это первый сборник упражнений, по которому мы занимаемся с удовольствием! Скороговорки действительно весёлые, смешные, не повторяющиеся из книжки в книжку. Единственный недостаток - мягкая обложка: упражняемся каждый день - книжке просто необходим твёрдый переплёт".

9 февраля 2009: Сегодня отмечали юбилей удивительного человека и чудесного писателя – заместителя главного редактора журнала "Мурзилка" Ирины Антоновой. Присутствовали: главный редактор журнала "Мурзилка" Т.Ф.Андросенко, главный редактор издательства "Оникс" О.Фесенко, редактор издательства "Дрофа-Плюс" А.Печерская, а также писатели и поэты: А.Торопцев, Н.Ермильченко, М.Дружинина, С.Георгиев, В.Лунин, П.Синявский и И.Сухин. Ирина Антонова - человек необычайно одарённый и творческий, замечательный писатель, мне очень близок юмор Ириных детских рассказов. В №2 журнала опубликованы два из них: "Надпись" и "Фамилия". В этом же номере Ирина так описывает своё знакомство с журналом "Мурзилка": "В детстве я так же, как и вы, дорогие друзья, с удовольствием читала журнал “Мурзилка”. А его герой – жёлтый и пушистый корреспондент в красном берете – настолько нравился мне, что когда на день рождения мне подарили котёнка, то вопрос о его имени был решён мгновенно. Котёнка назвали Мурзилкой. И был он озорной, весёлый, забавный. Помню, с каким нетерпением каждый месяц я ждала свежий номер любимого журнала. По нескольку раз в день заглядывала в почтовый ящик, забывая о том, что почта приходит только утром. Сколько же интересного было для нас, ребят, в “Мурзилке”: и стихи, и рассказы, и сказки… Многие из них помню и по сей день. По нескольку раз я перелистывала страницы, вглядываясь в рисунки, поражающие моё воображение. Нравились мне и самоделки. Но они печатались на последней странице обложки. Резать журнал жалко! И я перерисовывала детали на чистый бумажный лист, раскрашивала и только потом вырезала и клеила. Когда я стала взрослой и начала писать рассказы для детей, то первым делом отправилась в редакцию журнала моего детства. Рассказы понравились и были напечатаны. И с тех пор постоянно в нём публикуются. Но этим моя дружба с “Мурзилкой” не ограничилась. Теперь я здесь работаю, и мне хочется, чтобы сегодняшним читателям “Мурзилка” был так же необходим, как и ребятам моего поколения" (с. 8). Только что издательством "Детская литература" издан прекрасный сборник "Веселые истории: рассказы современных детских писателей", в который включено много рассказов Ирины Антоновой. В Интернете можно найти некоторые из произведений Ирины: сказочную повесть "Тринадцатый пират", рассказы цикла "Иванова, Петров, Сидорова", сказку "Мурзилка и Баба Яга" и другие. А ещё Ирина – автор получивших признание пьес, которые идут на подмостках различных театров России, автор чудесных детских частушек. Идеям очень многих своих книг я обязан именно Ирине Антоновой. Лет 10 назад журнал "Мурзилка" стал выходить в большем объёме, и Ирина предложила мне придумывать для журнала логико-математические головоломки. Сначала я воспринял это предложение со скепсисом, так как полагал, что в области занимательной математики всё интересное уже придумано. Но оказалось, что, по большому счёту, поле это не пахано - я разработал много новых видов головоломок, из которых затем сложилась книга "800 новых логических и математических головоломок", а также и многие другие мои книги. Ирина Антонова находит время интересоваться буквально всем заслуживающим внимания. Именно Ирина обратила моё внимание года четыре назад на новый вид головоломок для взрослых - судоку. И я самым нахальным образом реализовал эту идею в два сборника судоку для детей: "Судоку и суперсудоку на 16 клетках для детей", "Судоку для детей и взрослых". А от судоку я перешёл уже к какуро - и всё благодаря Ирине… В этот день 9 февраля 2009 года было много сказано и об удивительном даре Ирины Антоновой заражать энергией окружающих, и о потрясающей ауре, созданной в журнале "Мурзилка" её главным редактором Татьяной Филипповной Андросенко, и о не случайности того факта, что все мы собрались в журнале именно в день рождения великого писателя Юрия Иосифовича Коваля (нашего с Ириной Учителя). Юбилей Ирины вылился в волшебный праздник - праздник общения. Спасибо Ирина!!!

8 февраля 2009: В №2 журнала "Мурзилка" год из моих материалов опубликованы: головоломки "Сбежавшие слова", "Картины отечественных живописцев", "Судоку", "Какуро", филворд "Дни недели" и кроссворд "В Стране книг"

7 февраля 2009: В №1 журнала "Мурзилка" за 2009 год из моих материалов опубликованы: головоломки "Сбежавшие буквы", "Европейское искусство", "Судоку", "Какуро", филворд "Состав слова" и кроссворд "В Стране книг".

6 февраля 2009: В №11 журнала "Мурзилка" за 2008 год из моих материалов опубликованы: головоломки "Сбежавшие буквы", "Плетёнка", "Судоку", "Какуро" и кроссворд "В Стране книг". А в №12 журнала "Мурзилка" – моя головоломка "Двенадцать месяцев".

5 февраля 2009: Итоговый документ научно-практической конференции “Шахматы в системе образования России и мира”.

1 февраля 2009: Программа конференции.

24 января 2009: 12.10: Новость часа: Заведующий кафедрой “Педагогики и организации шахматной работы” Российского государственного социального университета Александр Николаевич Костьев информирует о проведении международной научно-практической конференции “Шахматы в системе образования России и мира” (Москва, РГСУ, 1-3 февраля 2009 г., с 11 до 13 часов). Вот информация о данной конференции, размещённая на сайте фестиваля Moscow Open 2009: "Приглашаются школьные учителя, детские тренеры, директора детско-юношеских спортивных школ, методисты, работники системы дополнительного образования детей, преподаватели вузов, научные работники. По итогам конференции выпускается сборник докладов. Заявки на участие и выступления принимаются по электронной почте iscu@mail.ru до 15 января 2009 г. Взнос за участие 500 рублей".

20 января 2009: В Интернете продолжают появляться ревью на американское издание книги "Удивительные приключения в Шахматной стране" - книгу "Gary's Adventures in Chess Country". Вот фрагмент последнего ревью (от 5.01.2009): "The author of “Gary’s Adventures…” uses an attention-grabbing story to make learning the geometry of a chess board and the chess rules an entertaining experience. Wide variety of puzzles inserted in each chapter add mind stretching element to the entertainment. Each chapter of the book is devoted to features of a single piece where multiple quizzes and puzzles reinforce learning, and make it fun. Each chapter has a large amount of learning material and it would be advisable for an instructor to break the material of each chapter into two lessons… The author of “Gary’s Adventures…” uses an attention-grabbing story to make learning the geometry of a chess board and the chess rules an entertaining experience. Wide variety of puzzles inserted in each chapter add mind stretching element to the entertainment. Each chapter of the book is devoted to features of a single piece where multiple quizzes and puzzles reinforce learning, and make it fun".

20 января 2009: На форуме "Русский язык на практике" сайта "Околодетская философия". Aamani (12-11-2007): "Читали-отгадывали по книге Сухина И.Г. "Веселые загадки, умные кроссворды для младших школьников". Это ж, сколько практики русского языка в одном флаконе!" Ego Darling (17-11-2007): "Aamani - я так рада встретить человека, не только оценившего книги Игоря Георгиевича Сухина, но и готового об этом написать! Я сама пою ему дифирамбы постоянно, и ещё не раз спою, похоже :)"

31 декабря 2008: Краткие итоги 2008-го года: 1) вышло из печати пятнадцать изданий моих книг, брошюр, рабочих тетрадей; 2) в Томске проведена Всероссийская конференция “Проблемы и перспективы развития шахматного образования в России”, в последний день работы конференции мне были вручены золотые часы - подарок губернатора Томской области В.М.Кресса; 3) в “Учительской газете” завершена публикация моего учебного курса “Шахматы, первый год”; 4) в Псковской области вслед за Томской областью введён шахматный всеобуч, а преподавание ведётся по моему УМК "Шахматы - школе", 5) на одном из ведущих шахматных сайтов мира ChessBase опубликовано интервью "Outsmart the Guards, Capture the Flag: Chess teacher and author Igor Sukhin", которое взял у меня журналист Edwin Lam. Интервью приурочено к выходу книги "Chess Gems: 1,000 Combinations You Should Know", с предисловием В.Крамника, 6) подготовлена к изданию на английском языке моя книга "Удивительные приключения в Шахматной стране" ("Gary's Adventures in Chess Country"). 7) 19 января на портале "Раннее развитие детей: Сайт Лены Даниловой" состоялась "Он-лайн встреча с И.Г.Сухиным". 8) 4-6 января в Томске проведён авторский семинар.

30 декабря 2008: Мои зарубежные читатели часто спрашивали, где можно почитать мои шахматные книги для детей по-английски. Похоже, это время пришло. Скоро ожидается выход в свет книги "Gary's Adventures in Chess Country". Вот фрагменты, которые издательство выложило на своём сайте (в pdf-формате): 1) Оглавление. 2) Предисловие, написанное чемпионкой мира 1996-1999 гг. Жужей Полгар. 3) Первая глава "The Chess Pavilion". Подробнее - в новостях Сайта шахматного всеобуча.

27 декабря 2008: Новости Сайта шахматного всеобуча - состоялось заседание Президиума РШФ.

29 ноября 2008: Вышел №48 "Учительской газеты" (25-11-2008). Моя очередная статья, И.Г.Сухин "НОСЛ начинает и выигрывает, или Шахматному всеобучу — быть!" посвящена прошедшей в Томске Всероссийской конференции “Проблемы и перспективы развития шахматного образования в России”. Это первый в отечественных СМИ эксклюзивный материал о данной конференции.

21 ноября 2008: Три года назад, 26.07.2005, я провёл практическое занятие с педагогами дошкольного звена Центра "Сёма", познакомил их с методикой и технологией своей шахматной работы с дошкольниками. С тех пор "Сёма" и его филиалы работают по моей шахматной системе, по моим учебникам и учебным пособиям для дошкольников. Теперь они именуются - "Сеть детских развивающих центров "Сёма". При этом если год назад у "Сёмы" было 12 филиалов в других городах, то теперь уже - 27 (и как мне сейчас объяснили - это далеко не предел)! Дополнительно открыты филиалы в Казани, Красноярске, Тюмени, Екатеринбурге, Новосибирске, Иркутске, Волгограде, Перми, Таганроге, Новокузнецке, Липецке, Барнауле, Чебоксарах и др. И, как мне только что сообщило руководство "Сёмы", - в каждом из них шахматные занятия обязательны. А вот некоторые отзывы: Галина К.: "Из всего разнообразия сына привлекли шахматы, и мы сходили на пару занятий. Так увлекательно! Работают по методике И.Сухина, просто замечательная программа. Сын загорелся, и папа с удовольствием стал его партнером". М.И.Москаленко: "Занятия Монтессори, Умка, Изо, Лепка, Малыш-Дизайнер, Шахматы и другие стали любимыми для многих ребятишек". А вот Anchi спрашивает у форумчан: "А 3-леток реально чему-то научить? Просто у меня доча (3,5) ну оооочень любит шахматы, даже уже названия почти всех фигур знает, и где пешки стоят... Но я как-то не думала, что ее можно учить играть... Если да, то как? С чего начинают?" Галина К. отвечает: "Мне педагог дала полистать книгу Игоря Сухина - так вот он создал и классно описал путь, по которому можно научить играть, начиная с 2 лет. Зайдите к нему на сайт, все выложено. А в "Сёме" Сухин тренинг для педагогов проводил". Irina спрашивает у форумчан: "А во всех "Сёмах" шахматы есть?" Natalka Leontovich отвечает: "Шахматы есть во всех "Сёмах". Начиная с 3х лет. И успехи у деток есть!" А вот фотографии, сделанные на шахматных занятиях в "Сёме": 1) Шахматный теремок - по моему пособию "Волшебные фигуры, или Шахматы для детей 2-5 лет". 2) Игра на фрагменте шахматной доски - также по пособию "Волшебные фигуры, или Шахматы для детей 2-5 лет". 3) Расставляем начальное положение. 4) Шесть шахфото "Курс "Шахматы".

19 ноября 2008: На сайте "Томской шахматной академии" опубликованы фотографии с Всероссийской научно-практической конференции “Проблемы и перспективы развития шахматного образования в России”: 1) "Директор ТША Борис Шайдуллин приветствует участников конференции". 2-4) "Выставка достижений томского "шахматного всеобуча". 5) "29-ая гимназия Томска - это теперь бренд "шахматного всеобуча". И похоже не только Томска". 6) Урок проводит учитель начальных классов Людмила Истомина. 7) "Мастер-класс Игоря Сухина".

13 ноября 2008: В новостях Сайта шахматного всеобуча я дал полный текст Обращения участников всероссийской научно-практической конференции “Проблемы и перспективы развития шахматного образования в России”. Вот главное: "В Правительство РФ: 1. Выступить с законодательной инициативой о введении шахматных уроков в Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования нового поколения".

21 октября 2008: 21-10-2008 я проведу консультации для родителей дошколят (7 группа), посещающих мини-школу “Знайка-М” (18.15 - 18.45). Чтобы консультации прошли конструктивно, рекомендую познакомиться со следующими материалами: а) И.Г.Сухин “Шахматы в мини-школе “Знайка-М”, б) “Встреча педагогического коллектива мини-школы “Знайка-М” с родителями” в) “Консультация по шахматам в мини-школе “Знайка-М”: 17 сентября 2005 года”.

20 октября 2008: Томская область: До старта Всероссийской научно-практической конференции "Проблемы и перспективы развития шахматного образования в России" осталось две недели. Очень важно, что на конференции будут затронуты вопросы не только школьного, но и дошкольного образования. Поэтому я с интересом ожидаю доклада А.П.Шведовой "Организация работы по шахматному образованию в условиях детского сада".

19 октября 2008: В №10 журнала "Мурзилка" из моих материалов опубликованы: головоломки "Сбежавшие буквы", "Плетёнка", "Судоку", "Какуро" и кроссворд "В Стране книг".

15 октября 2008: Учитель года России - М.Л.Стародубцев. Увлечения - шахматы!

10 октября 2008: Вопрос читательницы одной из библиотек: "Нужны книги для внеклассного чтения 4 класса: … И.Сухин "Чудеса страны Грез". Ответ сотрудника: "К сожалению, книги И.Сухина "Чудеса страны Грез" в фонде ЛОДБ нет". А у нас - есть: И.Г.Сухин "Страна Грёз".

1 октября 2008: Просматривая форумы: Солеваров: "Внука я учил по его (Сухина) методике, теперь пожинаю плоды. Выбор многих ходов заставляет меня думать часами, а для него все очевидно".

25 сентября 2008: В воскресенье 28-09-2008 я проведу консультации для родителей дошколят (1-6 группы), посещающих мини-школу “Знайка-М” (10.30 - 13.30). Чтобы консультации прошли конструктивно, рекомендую познакомиться со следующими материалами: а) И.Г.Сухин “Шахматы в мини-школе “Знайка-М”, б) “Встреча педагогического коллектива мини-школы “Знайка-М” с родителями” и главное, в) “Консультация по шахматам в мини-школе “Знайка-М”: 17 сентября 2005 года”.

22 сентября 2008: Новости Сайта шахматного всеобуча - издательство "Духовное возрождение", издающее мой шахматный УМК, выигрывает аукцион.

6 сентября 2008: Москва: Сегодня у нас в Метрогородке на соревнованиях по настольному теннису, посвящённых Дню городу, я занял первое место (в прошлом году был вторым). Самым упорным выдался полуфинал (игрались три партии до 11 очков), где в третьей партии при счёте 10:10 долго разыгрывали "больше-меньше", и всё же победа - 18:16. А в финале было немного полегче, удалось выиграть обе партии, хотя во второй тоже с трудом 12:10. В соревнованиях по большому теннису я проиграл на первом же этапе. В соревнованиях по бадминтону вышел в полуфинал, но завершить турнир не успел, т.к. пришлось уезжать (впрочем, я вряд ли бы добился большего) на книжную ярмарку ММКВЯ-2008. Там я встретился со своим издателем и получил авторские экземпляры своих работ: 1. И.Г.Сухин "Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны: Рабочая тетрадь: Часть 1" (2008, тираж - 4000 экз.). 2. И.Г.Сухин "…Часть 2" (2008, тираж - 2000 экз.). 3. И.Г.Сухин "Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны: Тетрадь для проверочных работ" (2008, третье издание, тираж - 3000 экз.). 4. И.Г.Сухин "Шахматы, второй год, или Учусь и учу" (2008, второе издание, тираж - 1000 экз.). 5. И.Г.Сухин "Шахматы, второй год, или Играем и выигрываем: Тетрадь для проверочных работ" (первое издание, тираж - 5000 экз.)

2 сентября 2008: Сегодня в 18.00 у нас в "Знайке-М" (http://znayka-m.narod.ru/) прошёл предучебный педсовет. Скоро шахматные занятия с детьми там я буду проводить уже восемнадцатый год, но на этот раз впервые не по вторникам, а по субботам (с 20.09.2007). А первый учебный день - 14.09.

1 сентября 2008: 3 сентября открывается книжная ярмарка ММКВЯ-2008.

24 августа 2008: Н.Правдина: "Двойку за готовность к 1 сентября получили 700 столичных школ. В новый учебный год образовательные учреждения вступают с новыми санитарными нормами… Много спорили и о введении новых предметов. Предлагали сделать обязательными и шахматы, и футбол, и введение в нанотехнологии... Минобразования решило не торопиться: преподавать новые дисциплины можно, только осторожно – факультативно".

21 августа 2008: Недавно в Москве открылся центр поддержки родителей "Развивай!" под руководством Лены Даниловой. Сегодня мне звонила Татьяна Алексеевна Николаева, и мы начали поиск форм моего сотрудничества с центром "Развивай!".

22 июля 2008: Томская область готовится к Всероссийской шахматной конференции: "В минувшую пятницу заместитель губернатора Томской области по социальной политике Сергей Ильиных провел совещание по подготовке Всероссийской научно-практической конференции "Проблемы и перспективы развития шахматного образования в России", которая пройдет в Томске в первой декаде ноября 2008 года, сообщает пресс-служба обладминистрации. Инициаторами и организаторами конференции являются администрация Томской области, департамент общего образования и Автономная некоммерческая организация "Томская шахматная академия". В качестве участников приглашаются представители Всемирной международной Федерации шахмат, Российской шахматной федерации, Министерства образования и науки РФ, региональных органов управления образованием и т.д. В ходе конференции планируется представление опыта развития шахматного образования, посещение образовательных учреждений, обсуждение проблем и перспектив шахматной культуры в Томской области и других регионах России".

8 июля 2008: Получил авторский номер №7 журнала "Мурзилка". В нём из моих материалов опубликованы: головоломки "Сбежавшие буквы", "Из тетради гнома Загадалки", "Судоку", "Какуро", "Ноты", "Отечественные живописцы" и кроссворд "В Стране книг".

30 июня 2008: Из моих кроссвордов, опубликованных в журнале "Мурзилка" - "В стране книг".

23 июня 2008: Сегодня у нас в Институте теории и истории педагогики РАО на Учёном совете выступал руководитель проекта "Государственный образовательный стандарт общего образования второго поколения", директор издательства "Просвещение" А.М.Кондаков, а также главный редактор издательства М.Р.Леонтьева.

21 июня 2008: Сегодня я был приглашён телекомпанией ВКТ на запись программы "Детский час" ("Встреча с писателем И.Г.Сухиным"). Ведущий, который договаривался со мной о встрече, сказал, что искал меня с ноября месяца… Забавная информация была вывешена на двери комнаты, в которой проходила съёмка: "Нормы внешнего вида для гостей программы: … на съёмки не допускаются гости и ведущие -… для мужчин - в ярких носках или без носков…" Интересно, сколько уже было попыток проникнуть в студию без носков??? Ведь, дыма без огня не бывает. Отдельно висели перечни передач, в которые не допускаются гости в красной и в синей одежде. В передаче "Детский час" обычно участвуют четыре человека: ведущий, гость и двое детей. В ходе передачи я провёл несколько викторин: "Что может пироги испечь?", "Кто любит кино "Человек-невидимка?", "Со Мной Сумка, Панцирка, Хобот", "Загадки-обманки", "Удивительная планета", "Скороговорки", "Литературные герои и шахматы". При этом шестилетняя Милана практически всю передачу листала учебник "Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны". Ведущий даже специально обратил на это моё внимание, а в конце заметил, что никогда не видел таких красиво изданных шахматных учебников для детей. Более подробно о встрече я уже написал в новостях Сайта шахматного всеобуча.

20 июня 2008: В №6 журнала "Мурзилка" из моих материалов опубликованы: головоломки "Сложи слова", "Из тетради гнома Загадалки", "Судоку", "Какуро", кроссворд "В Стране книг", "Мини-кроссворд", филворд "Двенадцать месяцев".

8 июня 2008: Книжная новинка: И.Г.Сухин "Игры для мальчиков и девочек №8. Задачки, ребусы, кроссворды, головоломки, загадки" (М.: АСТ, Астрель, 2008, 128 с., 7000 экз.).

4 июня 2008: В №5 журнала "Мурзилка" из моих материалов опубликованы: головоломки "Сложи слова", "Новые задания гнома Загадалки", "Из тетради гнома Загадалки", "Судоку", "Какуро", кроссворды "В Стране книг", "Последняя буква алфавита", "Спутники планет".

15 мая 2008: Сегодня состоялся очередной семинар Ю.И.Коваля. На нём мне посчастливилось приобрести "Ковалиную книгу". Это сборник воспоминаний о нашем Учителе. Я не принимал участия в его написании, но в чудесном материале Н.Ермильченко "Слушая меня!" есть такая фраза о Ю.И.Ковале: "Он запомнил наши отчества и с удовольствием их называл: Игорь Георгиевич, Татьяна Андреевна…" (с.223). Впервые об этом мне сказала неделю назад одна из моих знакомых, спросив: "Игорь Георгиевич, - это не о Вас ли?". Верно. Отличная, интереснейшая книга сложилась, и приятно, что и меня зацепили.

8 мая 2008: Е.Верещагина: "Недавно у нас дома обнаружила карманные шахматы - вещь прелесть! Загляденье да и только. Жалко, думаю, в свое время не научилась играть - а так хотелось бы. Полезла в интернет - поинтересоваться, с какого возраста можно учить ребенка шахматам - оказалось - уже с двух! Есть такой замечательный автор Игорь Сухин, он пишет книжки о шахматах, в том числе и для самых маленьких. Причем, именно родители отмечали, что они научились впервые играть по "детским книгам" Сухина. В моем тоннеле с тех пор забрезжил рассвет…"

6 мая 2008: Сегодня встречался с гостем из Грузии. В этой стране в последний год самое серьёзное внимание уделяют предмету "Логика" - даже больше, чем математике. И коллегу просили привезти в Грузию мою книгу "800 новых логических и математических головоломок", однако ни в одном из московских магазинов, ни в издательстве "Астрель" этой книги не оказалось (последнее издание состоялось в 2005 году). Тем приятнее мне было оказать эту любезность.

2 мая 2008: Вышел пятый номер журнала "Мурзилка".

20 апреля 2008: Очень приятно было получить на днях такое письмо: "Огромное спасибо от меня и моих учеников за ваши скороговорки. Мы их и учим, и пишем, читаем хором. Работаю учителем начальных классов в малокомплектной школе Башкортостана... Лилия". Наверное, это о моей книге "Весёлые скороговорки для "непослушных" звуков". Спасибо, Лилия!

17 апреля 2008: Е.Губайдуллина "Игра для чемпионов" (журнал "Счастливые родители", №97): "Шахматы способны заменить… целый комплекс развивающих игр и приспособлений… Множество сказочных эпизодов и игр содержит книга Игоря Сухина "Волшебные фигуры, или Шахматы для детей 2-5 лет". Ладьи, ферзи и пешки общаются в них с Незнайкой, Дюймовочкой и другими любимыми детскими персонажами. Педагог советует начинать с игр, в которых шахматные фигурки используются не по своему прямому назначению. Например, разыграть "Колобка" или "Репку", раздав "роли" королю, ферзю, слону, коню, ладье и пешке.… В предисловии к своей книге "Удивительные приключения в Шахматной стране" Игорь Сухин советует родителям изучать не более двух глав в неделю, занимаясь по 15-35 минут… Интерес к детским шахматам во всём мире с каждым днём закономерно повышается. И вполне возможно, что недалёк тот день, когда полезный и такой интересный предмет - "Шахматы" - войдёт в обязательную программу не только школ, но и детских садов. Что прочитать: 1) Гришин В., Ильин Е. Шахматная азбука. М.: Детская литература, 1980. 2) Сухин И. Волшебные фигуры, или Шахматы для детей 2–5 лет. М.: Новая школа, 1994. 3) Сухин И. Удивительные приключения в Шахматной стране. М.: Поматур, 2000. 4) Сухин И. Шахматы для самых маленьких. М.: Астрель, АСТ, 2000. 5) Ильин Е. В стране деревянных королей. М.: Малыш, 1982".

16 апреля 2008: Обсуждается в Интернете. И.Маркеева: "Могу рекомендовать замечательную книгу И.Г.Сухина "Волшебные фигуры, или Шахматы для детей 2-5 лет. Книга-сказка. Москва, Новая школа, 1994 год - http://suhin.narod.ru/chessland2.htm. Мой сын (12 лет) до сих пор не убирает с полки эту книгу, хотя давно детские книжки перекочевали в кладовку. Сейчас он занимается по серьезным шахматным методикам, но задачки Сухина привлекают его до сих пор. С год назад видела его с этой книгой и шахматной доской. Решал. Любовь к шахматам появившаяся здесь, не дает этой книге уйти. Обрадую его другими книгами с этого сайта. Мимо головоломок какуро точно не пройдем - отличное развлечение".

8 апреля 2008: Вчера получил авторский №4 журнала "Мурзилка". В нём из моих материалов: головоломки "Семьдесят две клетки", "Судоку", "Вставь пропущенные цифры", "Соль-песенка", "Из тетради гнома Загадалки" ("Гномы здороваются" и "Гномы играют в шахматы"), кроссворд "В стране книг" и филворд "Планеты Солнечной системы".

2 апреля 2008: Е.В.Зачёсова: "Что приносит заброшенный невод? О социальных взаимодействиях в электронных сетях в историях с послесловием" ("Вопросы информатизации образования", выпуск 10): "Первая встреча ВИП-персон состоялась в редакции “Учительской газеты” 4 ноября 2005. Даже не стану пытаться воспроизвести неповторимую манеру восхитительного рассказчика – Игоря Георгиевича Сухина, сами читайте и наслаждайтесь. Актив ВИПа искрил идеями, итогами того мозгового штурма стали вполне реальные дела: с Оксаной Родионовой в 2006 мы задумали и осуществили “Заочные курсы повышения квалификации”, а в следующем 2007 году – “Энциклопедию педагогических идей”. ИГС там же в “Учительской газете” на протяжении нескольких лет вел занятия по авторскому курсу “Шахматы – школе”.

27 марта 2008: Встреча в ДК "Меридиан" прошла отлично. За полтора часа я провёл массу своих литературных викторин. И все участники получили призы. Одна из девочек (её звали Оля) была потрясающе эрудированна, нашла ответа на мои самые трудные вопросы. Подробнее.

26 марта 2008: Москва: Завтра в Доме Культуры "Меридиан" (метро "Калужская") в рамках "книжкиной недели" я вместе с сотрудниками журнала "Мурзилка" буду проводить конкурсы с призами с 13.00 до 14.30. Шансы получить приз приблизительно равны 100%.

20 марта 2008: Добавил рецензию У.Деточкиной "Детки и клетки" (Книжное обозрение, №31, 31 июля 2000, с.15). Её я вставил в конце страницы "Удивительные приключения в Шахматной стране".

15 марта 2008: Доклад министра А.А.Фурсенко "Итоги реализации приоритетного национального проекта "Образование" и задачи на перспективу".

7 марта 2008: В №3 "Мурзилки" из моих материалов: "Двойной кроссворд", головоломки "Суперсудоку", "Составь из двух слов одно" (с.21), "Волшебный кубик", кроссворд "В стране книг", кроссворд-тест "Приключения в Африке".

5 марта 2008: В №2 "Мурзилки" из моих материалов: "Переменка: Проделки Буквовреда" (с.9), чайнворд "По тропинкам" (с.18), "Сколько себя помню…" (с.20), головоломки "Любимый герой", "32 клетки" (с.21), "Волшебный кубик", кроссворд "В стране книг", кроссворд-тест "В отцепленном вагоне".

2 марта 2008: Получил с запозданием авторский номер "Мурзилки" №1. В нём из моих материалов: "Переменка: Пословица" (с.3), кроссворд "герои любимых сказок" (с.15), головоломки "Волшебный кубик", "Судоку в Новый год", кроссворд "В стране книг".

24 февраля 2008: "Доферзюкался" - в новостях Сайта шахматного всеобуча.

21 февраля 2008: Сегодня впервые увидел в магазине и купил свою книгу: "Какуро для детей. Математическая игра-головоломка для будущих отличников".

New 17 февраля 2008: Журнал "Мурзилка" в февральском номере опубликовал материалы, посвящённые сразу трём датам: 1) М.Москвина "Праздник Юрия Коваля" ("К 70-летию со дня рождения писателя", с.4-5), 2) А.Усачёв "Мой друг Пётр Синявский!" ("Поздравляем с 65-летием!", с.10-11), 3) "Наши любимые писатели: Игорю Георгиевичу Сухину - 55 лет!" ("Поздравляем с юбилеем!", с.20): "Сколько себя помню – никогда не расставался с книгами. С ними засыпал, с ними просыпался. С ними, ай, ай, ай, обедал и ужинал. Что это были за издания? В дошкольном возрасте – книжки-картинки Владимира Сутеева, в первом классе – русские народные сказки о богатырях, со второго класса – сказочные повести. Вместе с Элли я шагал по дороге, вымощенной жёлтым кирпичом. С Незнайкой – мчался на автомобиле в Солнечный город. С Нильсом – летел на гусях в Лапландию. С Маугли – пробирался сквозь джунгли. С Буратино – искал золотой ключик. Любимым журналом всегда был “Мурзилка”. Комиксы с приключениями Мурзилки я долгие годы, ай, ай, ай, вырезал из журнала и наклеивал на листы бумаги, которые переплёл, и получилась уникальная Мурзилкина книжка. Её, когда стал взрослым, я читал своим дочерям, Лене и Оле. Эта толстенная книжка и сейчас со мной. Ещё в детстве я очень любил решать головоломки, разгадывать кроссворды, отвечать на вопросы викторин, размышлять над шахматными задачами. Позднее мне посчастливилось заниматься в литературных семинарах у замечательных писателей Юрия Коваля, Эдуарда Успенского, Сергея Иванова. Известно – чем увлекаешься в детстве, то проходит с тобой через всю жизнь. И вот теперь, спустя много лет, я не только решаю, но и составляю головоломки. Не только играю в шахматы, но и преподаю их. Не только читаю, но и пишу книги. Повинуясь моей воле, Юра и Клеточка путешествовали по Шахматной стране, Ален сразился в Стране Грёз с Королевой Зла. А гномы Забывалка, Путалка и Загадалка посетили Тридевятое государство, пережили литературные и математические приключения. Сейчас, дорогие читатели, я мечтаю о том, чтобы каждый из вас стал настоящим книгочеем, познакомился с интересными книгами и сам начал писать. Ведь герои ваших будущих книг, послушные вашим приказам, только и ждут, когда вы возьмётесь за ручку и отправите их в мир головокружительных приключений. Ваш Игорь СУХИН". Я признателен редакции самого профессионального и самого многотиражного в России детского журнала "Мурзилка" за поздравления, тронут, что попал в рубрику "Наши любимые писатели" - это даёт мне новый заряд для творчества. Спасибо, друзья!

16 февраля 2008: Получил (с годичным запозданием) авторские номера журнала "Весёлые картинки", №1 и №3 за 2007 год, где опубликованы мои кроссворды "Мы спортсмены" и "Кроссворд с картинками".

15 февраля 2008: На семинаре учеников Ю.И.Коваля присутствовали: В.Майоров, И.Скуридина, Н.Ермильченко, М.Дружинина, М.Шварц, И.Гамазкова, А.Прудников, И.Сухин. Наследники Ю.И.Коваля пока не возражают против того, что многие тексты его произведений выложены в Интернете, поэтому у читателей есть уникальная возможность познакомиться с творчеством Великого Писателя, Мастера Слова, не имея бумажного носителя. Не пропустите: И.Волкова: "Ковалиные ссылки в сети", А.Битов "Он пиарил только русский язык", Т.Бек "Весь день было утро" и многое другое. И для тех, кто ещё не открыл, - откройте для себя Юрия Иосифовича Коваля.

9 февраля 2008: Сегодня исполняется 60 лет со дня рождения выдающегося писателя, художника, скульптора и Учителя Юрия Иосифовича Коваля.

9 февраля 2008: Новый отзыв на портале "Раннее развитие детей: Сайт Лены Даниловой" по теме "Итоги он-лайн встречи с И.Г.Сухиным": 9.02.2008, Мармеладка (Минск), "А я только сегодня завершила изучение всех материалов встречи. Какой же это необыкновенный человек оказался - Игорь Георгиевич Сухин! Очень жалею, что не успела на коллективную закупку его книг. Но я их обязательно добуду! Вот у меня к шахматам какое-то даже отвращение было с детства - такая скукота в них играть! Не видела я никаких перспектив в игре, наперёд ходы не просчитывала....А вот папа у меня на довольно хорошем уровне играл (вроде, звания были или что там у шахматистов?), и когда я с ним в детстве играла, то, конечно, проигрывала... Вот, наверное, поэтому у меня негатив образовался... А с дочкой буду теперь играть и учиться сама по новой".

8 февраля 2008: С лукавой улыбкой прочитал статью "Папа на все руки", от 10.01.07, о замечательном педагоге из Майны М.А.Козионове и его сыне Сергее, к которым отношусь с большой симпатией. Вот фрагмент (автор не указан): "Движение Сергея к шахматной карьере началось лет с трех. Михаил Александрович досадует: - Совсем недавно выяснилось, что я опоздал. Раньше надо было начинать! Академик Игорь Сухин вывел на собственном опыте теорию специального периода подготовки к шахматам. Он играл с беременной женой в шахматы и проигрывал ей с комментариями. А тот, кто был в утробе, радовался и подпитывался знаниями и положительными эмоциями. В результате, две дочери Сухина окончили школу с золотыми медалями, владеют несколькими языками и в шахматах молодцы. Если б я знал, обязательно с Раисой Васильевной играл". Я читал статью с улыбкой, потому что в ней очень забавно интерпретирована моя заметка "Шахматы и раннее развитие". Этот же мой материал о пренатальных возможностях шахмат скрупулёзно анализируется в статье "Шахматы как шикарный тренинг - особенно в ХХI веке" (автор - rizhanin2003). В конце есть ссылка на книгу О.М.Айванхова "Воспитание начинающееся до рождения", которая начинается фразой: "Я не верю никакой педагогической теории, я убежден, что имеет значение только образ жизни родителей до и после рождения ребенка".

7 февраля 2008: Поздравляю ответственного секретаря журнала "Мурзилка" замечательного писателя Ирину Антонову с днём рождения! В Интернете можно найти некоторые из произведений Ирины: сказочную повесть "Тринадцатый пират", рассказы цикла "Иванова, Петров, Сидорова", сказку "Мурзилка и Баба Яга" и ряд других.

2 февраля 2008: Н.Биатова "Как улучшить память": "Чтобы сохранить хорошую память на долгие годы, необходимо как можно чаще играть в лото, шахматы, разгадывать кроссворды, решать ребусы".

31 января 2008: Сегодня мне передали сигнальные экземпляры учебника “Шахматы, третий год, или Тайны королевской игры: Учебник для начальной школы, третий год обучения. В 2-х частях: Часть 1” (Обнинск: Духовное возрождение, 2008, 80 с., тираж 5000 экз., художники С.Волков, И.Фетисова). Некоторые страницы этого учебника можно посмотреть на Сайте шахматного всеобуча.

30 января 2008: Ещё одна новая книга: Сухин И.Г. "Какуро для детей. Математическая игра-головоломка для будущих отличников" (М.: АСТ, 2008, тираж 4000 экз.). Аннотация: "Головоломки, приведенные в пособии, доступны детям с пяти-шести лет. Не секрет, что в последние годы очень многие учащиеся не дружны с математикой. Наши задания какуро помогут всем детям изменить свое отношение к действиям сложения и вычитания и полюбить математику. Для детей дошкольного и младшего школьного возраста, родителей, учителей, методистов и всех любителей головоломок".

29 января 2008: Издана моя новая книга: Сухин И.Г. "Какуро для взрослых: 127 заданий" (М.: АСТ, 2007, тираж 4000 экз.). Аннотация: "В книге приводятся авторские разработки суперновой интеллектуальной головоломки, составленные без использования компьютерных технологий. У данного пособия, включающего 127 заданий четырех уровней сложности, пять уникальных черт. Во-первых, в настоящем издании числовые кроссворды впервые стали по-настоящему кроссвордами, так как каждая из головоломок имеет две оси симметрии и эстетичный вид. Во-вторых, каждая головоломка снабжена вариантами суммирования, которые помогут игроку справиться с решением какуро. В-третьих, здесь даются рекомендации для игры вдвоем. В-четвертых, раскрываются секреты мастерства какуро. В-пятых, излагается история какуро от Леонарда Эйлера до наших дней. Для всех любителей головоломок".

27 января 2008: На Сайте шахматного всеобуча добавил несколько страниц учебника "Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны". Вот обложка и избранные страницы этого учебника (художник С.Волков; джипег по 40-70 кбт): А. Обложка. Б. Школа. В. Из сказки "Как появилась шахматная доска". Г. Стихотворение Лены Сухиной. Д. "Найди белые и чёрные поля…". Е. Лабиринт "Проберись ладьёй к ракете".

26 января 2008: Сегодня на одном из ведущих шахматных сайтов ChessBase опубликовано интервью "Outsmart the Guards, Capture the Flag: Chess teacher and author Igor Sukhin", которое взял у меня Edwin Lam. Интервью приурочено к выходу моей книги "Chess Gems: 1,000 Combinations You Should Know", с предисловием В.Крамника. Вот последний вопрос: E.Lam: "Lastly, besides chess, what are your other priorities and interests in life?". I.Sukhin: "My family is very important to me. Everything else is secondary. My wife and I have been together for 30 years and we have two lovely daughters. Besides chess, I read a lot as well as play tennis and football". Вот одна из фотографий: "Mated on f7! Igor playing chess with his daughters, Olga and Elena, in 1987".

25 января 2008: Некоторые отзывы на портале "Раннее развитие детей: Сайт Лены Даниловой" по теме "Итоги он-лайн встречи с И.Г.Сухиным": Лучик (Санкт-Петербург): "У меня просто нет слов! Я в восторге от встречи!!! Информации море, и, что самое восхитительное, полезной на все 100%!!! Всё очень чётко, по полочкам!!! Игорь Георгиевич был очень внимателен ко всем участникам встречи, подробнейшим образом отвечал на все вопросы!!! Благодаря этой встрече я познакомилась с удивительным человеком! Игорь Георгиевич, теперь я Ваша фанатка! Меня в детстве очень интересовали шахматы, но интерес быстро угас, особенно когда надо мной всё чаще одерживали вверх. Кто б мне в таком виде преподнёс эту замечательную игру! Подводя итог, скажу, что встреча для меня была более чем полезна, интересна и приятна! Очень надеюсь, что не последняя!". Лара (Московская область): "И я очень довольна. Спасибо огромное за организацию! А Игорю Георгиевичу низкий поклон за его деятельность!!!!! И за то, что нашел время для нас. Надеюсь, что и мои старшие освоят шахматы на другом уровне (немного играть умеют, но не так, как хотелось бы...)". Катюха (Москва): "Встреча очень хорошая, динамичная, с огоньком. Главный итог для меня - муж стал заниматься с Аней шахматами каждый вечер (пока). Главное - дать ему направление занятий". Марк (Ставрополь): "Мне тоже очень понравилось. Я в детстве играла в шахматы с дедушкой, сейчас не помню практически ничего. Надеюсь, что ребенку смогу преподнести все интересно (для начала самой надо научиться), но нет ничего невозможного". Людмила (Саратов): "Игорь Георгиевич, спасибо Вам большое за такую интересную беседу! Я когда читала списки участников встречи, переживала, что почти все записались читателями, будет мало вопросов. А Вы так подробно и полно отвечали на вопросы, дали столько полезной, интересной информации!!! Спасибо!!!" Елена Кузнецова (Москва): "Игорь Георгиевич, спасибо Вам большое за эту встречу!!! Я лично получила много полезной и нужной информации. И теперь точно куплю Ваши книги!".

24 января 2008: Сегодня по инициативе библиотекаря Зои Петровны Сорокиной встретился с учениками 4 "А" и 4 "Б" школы №1306 с углублённым изучением иностранных языков (15.15 - 16.00). Сама школа произвела очень приятное впечатление - всё ухожено, на стенах чудесные картины. Территория школы профессионально оформлена. В школе, как я быстро убедился, способные, любознательные ученики. Я провёл с ребятами авторские викторины "Чудо-дерево", "Федорино море", "От мухи до слона", "От домовёнка до Кощея", "Литературные герои и шахматы", дал шуточные тесты "Удивительная планета", "На планете Наоборот", "Шахматы на планете Наоборот", сыграл в игры-шутки "У белки - бельчонок", "Лев - львица", загадал "Самые лёгкие загадки на свете", эхо-загадки ("Мне эхо раскрывает секреты" и др.), а также шахматные и нешахматные загадки-обманки, предложил ответить на шуточные вопросы "Какой вопрос спрятался в азбуке?", "Про Женю", прочитал рассказы-загадки "Наши идут!", "Новая сказка о потерянном времени", попросил проговорить скороговорки ("Выговори-ка, Игоревна: "Гравюра выгравирована и перевыгравирована"), рассказал новые короткие истории о гномах Забывалке, Путалке, Загадалке" ("Первый не всегда чемпион", "Два рубля", "Три огурца", "Четвёрка", "Пять пальцев", "Шесть парт" и другие), а ещё - шутки цикла "Учитель и ученик". Все материалы я использовал только свои - авторские! А ещё я показал ребятам свой учебник "Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны" (кратко пересказал сказку о приключениях Лены и Алена; она о том, как появилась шахматная доска) и книгу "Удивительные приключения в Шахматной стране", в которой по этой стране путешествовали Юра, Клеточка и Загадай. Трое ребят-победителей викторин получили в подарок журналы "Мурзилка", а все остальные - сканворд от журнала. Библиотеке я подарил свои пособия "Новые 500 загадок – 70 кроссвордов" "Незнайка, Хоттабыч, Карлсон и все-все-все", "Литературные викторины, тесты и сказки-загадки для дошкольников и младших школьников", "Чистоговорки, наоборотки, запрятки на звук "С" и "Москва в стихах для детей". Потом ещё долго с учительским активом обсуждали проблемы детской литературы.

18 января 2008: Лена Данилова: "Мои старшенькие ходили год на шахматы (Лиза в 4 года, Миша в 6). Была только польза... Педагог попался очень хороший, детям интересно было на занятиях".

17 января 2008: 19 января на портале "Раннее развитие детей: Сайт Лены Даниловой" состоится "Он-лайн встреча с И.Г.Сухиным". Также на портале шахматам посвящены раздел "Шахматы", форумы "Санька осваивает шахматы" (взгляните на прекрасные фотографии) и "Шахматы". Касаясь шахматных занятий с самыми маленькими, Лена Данилова справедливо отмечает: "Надо решать задачи… Сначала очень простые, вроде "кого может побить эта фигура" или "спаси свою фигуру" (уйди из-под удара). И такие задания можно решать не один год подряд. А играть партии - совсем необязательно! Лиза, когда занималась, они каждое занятие десятки заданий выполняли. И в конце занятия только одна пара игроков играла партию, а другие наблюдали (если хотели) или продолжали решать свои задачи! Это детям интереснее, чем играть партию". Для дошкольников шахматы ещё полезней, чем для школьников, но важна система заданий и занятий!

16 января 2008: Вышел №1 журнала "Мурзилка" за 2008 год.

15 января 2008: Подробности проведения авторского семинара в Томске и ход шахматного всеобуча в Томской области в новостях Сайта Шахматного всеобуча.

9 января 2008: У В.Майорова прошёл семинар учеников Ю.И.Коваля. Володя (псевдоним Братья Шарк) подарил мне свою новую книгу "Чёрные круги", читается легко.

3 января 2008: В 23.30 лечу в Томск. А уже в 10.00 - открытие авторского семинара, как составной части томского шахматного мега-проекта (в регионе школьникам преподают по моему учебно-методическому комплекту "Шахматы - школе", рекомендованному Минобразования РФ). Высокую статусность семинара подчёркивает тот факт, что его откроет начальник департамента общего образования Томской области Леонид Эдуардович Глок. В августе 2007 года СМИ отмечали, что "около 230 школ готовы ввести с 1 сентября обязательный шахматный курс". Введённый по инициативе председателя ШФ области Бориса Кимовича Шайдуллина и при огромной поддержке губернатора Виктора Мельхиоровича Кресса шахматный всеобуч в области стал реальностью. Напомню, что старт всеобучу был дан в соответствии с Решением коллегии Департамента общего образования Администрации Томской области от 9.11.2006 “О развитии шахматного образования в системе образования Томской области” (9.11.2006 я прилетел в Томск и участвовал в работе коллегии) и во исполнение Приказа Департамента общего образования Администрация Томской области от 15.11.2006 №1234. О данных инициативах я писал ранее в “Учительской газете” №51 от 19.12.2006, статья “В Томске начинают... и выигрывают: Шахматный всеобуч Сибирью прирастать будет”. И ещё в №39 от 25.09.2007 - статья “Жаркий сентябрь: Всероссийская атака шахматного всеобуча”. А 17.09.2007 о томском всеобуче было рассказано по 1-му каналу в репортаже П.Афонасьева "В Томской области более чем в 200 общеобразовательных школах введен новый предмет". Посмотреть двухминутный сюжет можно здесь. О моей прошлогодней поездке в Томск можно посмотреть материалы: 1) Программа пребывания - 2006; 2) “Томский обзор” от 7.11.2006; 3) Радиостанция “Эхо Москвы в Томске” от 8.11.2006; 4) “Эхо Москвы в Томске” от 9.11.2006; 5) Радиохолдинг “Медиа FM”, от 09.11.2006 (прослушать файл) и др.

1 января 2008: Некоторые итоги 2007-го года: 1) вышло из печати восемнадцать изданий моих книг и брошюр, из них одна на английском языке в США с предисловием В.Крамника - "Chess Gems: 1,000 Combinations You Should Know" (USA. Boston: Mongoose Press, 2007, 336 с.); 2) в Томской области на основе моего УМК "Шахматы - школе" началось преподавание шахмат как учебного предмета в начальных классах; 3) в Якутске провёл Республиканский семинар по шахматному образованию детей дошкольного и младшего школьного возраста; 4) дал интервью "Российскому общеобразовательному порталу": "Шахматы для детей, родителей и педагогов" и порталу ChessPro: "Игорь Сухин: Учиться на одни пятёрки"; 5) в “Учительской газете” продолжена публикация моего учебного курса “Шахматы, первый год”; 6) Госдумой поднят вопрос об обязательных уроках шахмат в начальных школах РФ.

25 декабря 2007: Подготовка к проведению авторского семинара в Томской области (4-5 января) в новостях Сайта Шахматного всеобуча.

24 декабря 2007: На форуме "Он-лайн встреча с И.Г.Сухиным. Запись" намечен конкретный день встречи - 19 января.

13 декабря 2007: Елена Кузнецова, ведущая раздела "Он-лайн встречи с интересными людьми", представляющая один из самых популярных в Рунете порталов "Раннее развитие детей: Сайт Лены Даниловой", пишет: "Мы очень хотели бы организовать виртуальную встречу с Вами. Многие читатели нашего форума с уважением относятся к Вам, знакомы с Вашими методиками и книгами и мечтают поговорить с Вами лично на тему "Шахматы детям от 2 до 5 лет". Я очень тепло отношусь к Интернет-деятельности Лены Даниловой, считаю тематику "Раннее развитие детей" очень важной и проблемной для современной России, поэтому, разумеется, ответил согласием на данное предложение. Мне приятно, что на веб-странице "Он-лайн встреча с И.Г.Сухиным. Запись" родители уже проявили искреннюю заинтересованность в такой встрече, и сейчас решается вопрос о том, состоится эта встреча 12 или 19 января (эти два дня были предложены мной на выбор). Два года назад на портале уже состоялось конструктивное обсуждение темы "Шахматы", при этом я убедился, что Лена Данилова положительно относится к шахматам, и её дети занимались шахматами в дошкольном возрасте. В ходе обсуждения было сказано и о некоторых моих книгах.

6 декабря 2007: Вышел №12 журнала "Мурзилка" – http://www.murzilka.org/magazine/content/38/. В нём из моих материалов, И.Г.Сухин: 1) новогодняя головоломка "Стеклянные шарики"; 2) филворд "Зимний квадрат"; 3) кроссворд про Буквовреда "Лишние буквы"; 4) кроссворд "Снежинка"; 5) головоломка "Домик сложения".

27 ноября 2007: Интересно наблюдать, как молодые родители в Интернете обсуждают мои задачи из книги, например, "800 новых логических и математических головоломок". Цитирую, Магда: "Много интересного, но вот кое-что просто меня в тупик поставило из занимательной математики. 24. Гномы любили собирать грибы, причём делали это по очереди. Так как Забывалка и Путалка плохо ориентировались в лесу, то Загадалка каждому из них крепко-накрепко пришил к любимой рубашке серебряные колокольчики. По их мелодичному звону заблудившегося легко находили. И всё же однажды Путалку в лесу искали весь день. Как ты думаешь, почему? 25. В другой раз в лесу долго не могли найти Забывалку. Почему? Как отвечать-то надо?".

26 ноября 2007: Ну, вот, опять зеркальщики проснулись, увы - http://www.distedu.ru/mirror/_math/suhin.narod.ru/default.htm]http://www.distedu.ru/mirror/_math/suhin.n....ru/default.htm. Я разрешения зеркалировать никому не давал и не даю... Только сейчас нашёл на сайте зеркальщика любопытную запись: "…Если указанный вами ресурс удовлетворяет определённым критериям качества, мы постараемся добавить его в каталог как можно быстрее. Если владелец ресурса не запрещает копирование информации, мы также разместим полное зеркало ресурса на нашем сервере". Зеркалирование пиратское.

25 ноября 2007: "Теледетство": "В своем докладе “Как привить интерес к чтению” Игорь Георгиевич Сухин… предлагает стимулировать интерес к книге с помощью кроссвордов, игр, тематических головоломок" - http://edunews.eurekanet.ru/vesti/info/1281.html.

24 ноября 2007: Мурзилка, 2003, №8: И.Г.Сухин "Инопланетянин" - http://murzilka.km.ru/08-03/2.htm.

23 ноября 2007: Для автора полезно пробежать по "Живым журналам". Вот и сейчас прочитал отзыв Яны о моей книге "Удивительные приключения в Шахматной стране": "Ещё один любимый автор". И тут же annapoh: "Замечательная книга!!! Для израильтян - я как раз сегодня получила эту книгу". Тут же kinita: "У нас есть его "Шахматы. Там клетки черно-белые чудес и тайн полны" - супер-хит. Очень рекомендую" - http://community.livejournal.com/5razvorotov/82563.html. Уточню kinita, учебник называется "Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны". А ростовское издание книги "Удивительные приключения в Шахматной стране" - не лучшее. К примеру, на с.22 издательство забыло нарисовать горизонталь, с которой "упала" чёрная клетка. Далее есть и другие огрехи, а всё из-за того, что издательство не прислало мне вёрстку на вычитку (я ещё в 2004 году послал в издательство письмо с претензиями). Поэтому я рекомендую предыдущее издание книги (М.: Поматур, 2000) - в нём нет ошибок.

21 ноября 2007: Ещё один фрагмент интервью "Российскому общеобразовательному порталу": Вопрос №4 редакции портала: "Какие шахматные учебники и пособия выпущены Вами для дошкольников и начальной школы?" И.Г.Сухин: "ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ: 1. "La bolsita magica del ajedrez: El ajedrez para los mas pequenos". 2. "Волшебные фигуры, или Шахматы для детей 2-5 лет: Книга-сказка для совместного чтения родителей и детей". 3. "Шахматы для самых маленьких: Книга-сказка для совместного чтения родителей и детей". 4. "Приключения в Шахматной стране" (для совместного чтения родителей с детьми 5-7 лет). ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ: Рекомендованный Минобразования РФ факультативный курс "Шахматы – школе" включает учебно-методические комплекты (УМК) трёх лет обучения. В УМК "Шахматы, первый год" входят: 1. Программа. 2. Учебник "Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны". 3. Пособие для учителя "Шахматы, первый год, или Учусь и учу". 4-5. Тетради "Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны: Рабочая тетрадь: Часть 1", "…Часть 2". 6. "Шахматы, первый год, или Там клетки чёрно-белые чудес и тайн полны: Тетрадь для проверочных работ". 7. Задачник "Шахматы, первый год: Задачник, мат в один ход: 1500 малофигурных позиций". 8. Пособие для родителей "Удивительные приключения в Шахматной стране". Дополнительное пособие: "Игры для мальчиков №19: Шахматы. Мат в один ход". В УМК "Шахматы, второй год" входят: 1. Программа. 2. Учебник "Шахматы, второй год, или Играем и выигрываем". 3. Пособие для учителя "Шахматы, второй год, или Учусь и учу". 4-5. Тетради "Шахматы, второй год, или Играем и выигрываем: Рабочая тетрадь: Часть 1", "…Часть 2". Дополнительное пособие: "Игры для мальчиков и девочек №7: Шахматы. Мат в два хода". В УМК "Шахматы, третий год" входят: 1. Программа. 2-3. Учебник "Шахматы, третий год, или Тайны королевской игры: Часть 1", "…Часть 2". 4. Пособие для учителя "Шахматы, третий год, или Учусь и учу". 5-6. Тетради "Шахматы, третий год, или Тайны королевской игры: Часть 1", "…Часть 2". УМК "Шахматы, третий год" пока издан частично. Отмечу, что, например, учебник "Шахматы, первый год, или Там клетки черно-белые чудес и тайн полны" (Обнинск: Духовное возрождение, 1998) удостоен диплома 7-й Международной ярмарки "Детская, развивающая и учебная литература" - http://school.edu.ru/doc.asp?ob_no=47883.

New 20 ноября 2007: Интервью "Российскому общеобразовательному порталу" (блок "О ресурсах каталога", рубрика "Крупным планом"): И.Г.Сухин "Шахматы для детей, родителей и педагогов" - http://school.edu.ru/doc.asp?ob_no=47883. Ссылка с главной страницы портала - http://www.school.edu.ru/default.asp#59. Вот фрагмент интервью: Вопрос №6 редакции портала: "Каким Вы видите оптимальный шахматный урок в школе или шахматное занятие в детском саду?" И.Г.Сухин: "В соответствии с моей концепцией, каждый шахматный урок это: 1) урок-сказка; 2) урок-театр; 3) урок-игра (об этом мечтал и к этому стремился Я.Коменский; он ратовал за то, чтобы школа приносила детям только радость, призывал дарить знания, шутя и играя; первооснова его подхода – "Школа-театр", "Школа-игра" – так и называется одна из его книг, написанная более 350 лет назад – "Schola – ludus", 1656; он сам разрабатывал учебные игры и писал учебные пьесы; вот он каков – истинный Коменский!); 4) урок-смех; 5) урок-тайна; 6) погружение в решение забавных и занимательных заданий; 7) урок без неуспевающих; 8) урок-мечта". Вопрос №8: "Как Вы считаете, какие перспективы у шахматного образования в России?". И.Г.Сухин (фрагмент ответа): "Сложный вопрос… Без осмысленной и выполнимой программы первоочередных мер продвижение шахмат как предмета в систему школьного и дошкольного образования вряд ли возможно. По этой причине не было выполнено подавляющее большинство пунктов приказа Минобразования России №2211 от 18.05.2004 "О развитии шахматного образования в системе образования Российской Федерации". Но очень хочется надеяться на лучшее. Поэтому я смотрю на перспективы развития шахматного образования в РФ со сдержанным оптимизмом".

17 ноября 2007: hmelik: "Настоящий клад" - "подборка сайтов, содержащих полезную информацию для занятий с детьми любого возраста по таким предметам, как природоведение, русский язык и литература, история, астрономия и т.д." Мне приятно, что в список попало 17 моих ресурсов-книг.

14 ноября 2007: Госдума приняла поправки в части уточнения понятия государственного образовательного стандарта.

10 ноября 2007: Вышел №11 журнала "Мурзилка" – http://www.murzilka.org/magazine/content/37/. В нём из моих материалов, И.Г.Сухин: 1) кроссворд "Виды искусства"; 2) филворд "Шахматные фигуры"; 3) кроссворд "В стране книг"; 4) головоломки "Из тетради гнома Загадалки" - а) числовые горизонтали; б) суперсудоку, в) "Две задачи".

9 ноября 2007: В №8 журнала "Мурзилка" – http://www.murzilka.org/magazine/content/36/ из моих материалов, И.Г.Сухин: 1) кроссворд "Помощники в работе"; 2) литературный кроссворд "В стране книг"; 3) кроссворд "Слова-малышки"; 4) головоломки "Из тетради гнома Загадалки".

27 октября 2007: Из гостевой книги: "Уважаемый Игорь Георгиевич! В этом году мне удалось стать победителем конкурса в рамках нац. проекта, во многом, кстати, благодаря общению с Вами и другими участниками ВИПа. Я уже давно считаю Вас экспертом своей работы за Ваше доброжелательное участие на ВИПе, а Ваш позитивный отзыв о моей работе "Использование мнемотехнических стимуляторов при подготовке к ЕГЭ" на ВИПе - 05 стал мощным стимулом дальнейшего творчества. Сейчас я заполняю "Информационную карту" (это делают все победители в РФ). Игорь Георгиевич, можно мне включить Ваше имя и e-mail в эту карту - в качестве эксперта указанной работы. Отзыв - храню! Спасибо, Водянников Максим Геннадьевич, г. Омск".

27 октября 2007: В.Л.Барский "Игорь Сухин: Учиться на одни пятёрки", 26.10.2007 - http://www.chesspro.ru/_events/2007/suhin.html. Вот фрагмент интервью: В.Л.Барский: "А когда вы поняли, что вам интересно учить детей?" И.Г.Сухин: "После рождения дочерей. Старшая 80-го года рождения, младшая 84-го. Что такое 80-е годы? Тогда литературы - не только шахматной, но и по обучению детей - не было вообще. Передо мной встала проблема: как развивать собственную дочь, как помочь ее умственному развитию. И я создал свою систему интеллектуального развития, основа которой - шахматы, занимательные математические и логические задания, игры с буквами и словами, литературные затеи и скороговорки, - в общем, много всего. Книг на эту тему было мало. Поскольку я был книгочеем, полжизни провел в книжных магазинах, покупая все, что попадалось хорошего (а попадалось оно очень редко), то какой-то минимум литературы у меня все же имелся. На этой основе я разработал комплексную систему умственного развития, по которой и занимался с дочерьми. В дальнейшем каждое направление системы вылилось в отдельную книгу, поэтому я сейчас автор почти 100 книг для детей и родителей. Среди них пособия по логике, математике (например, судоку для детей), литературным затеям, логопедии и, конечно, шахматам".

19 октября 2007: Jeremy Silman о книге "CHESS GEMS": "So I opened it up and ... fell in love with it!.. Igor Sukhin has created a thoroughly delightful book that is suitable for players from 1000 to grandmaster. CHESS GEMS serves the reader on several levels: tactical tests, chess history, pure reading enjoyment, fun, and instruction".

18 октября 2007: John Elburg о книге "CHESS GEMS": "Even that a majority of the examples in this book are from the end of the twentieth century, I enjoyed the research from Sukhin on combinations between the ninth and fifteenth century, where Sukhin for example included some problems from Luis Ramires Lucena book, Love Resurrected and the Art of playing chess, published around 1497".

17 октября 2007: Недавно получил из США авторские экземпляры только что изданного сборника комбинаций “Chess Gems: 1,000 Combinations You Should Know” by Igor Sukhin (Author), Vladimir Kramnik (Introduction) - http://www.amazon.com/Chess-Gems-Combinations-Should-Know/dp/0979148251/ref=sr_1_3/105-1115577-9176435?ie=UTF8&s=books&qid=1186824960&sr=1-3. (USA. Boston: Mongoose Press, 2007, 336 с.). В РФ сборник издавался трижды: И.Г.Сухин “1000 самых знаменитых шахматных комбинаций” (2001, 2002, 2004; сейчас российские права на книгу – у автора). В предисловии к американскому изданию чемпион мира Владимир Крамник, в частности, пишет: “The book you have in your hands contains more than 1,000 combinations from games played over the last two millennia. Many are classics, an important part of chess education for beginners and intermediate players. Some examples, like Anderssen-Kieseritsky, are so famous that practically any chess player has seen them. Yet there are many more. Huge chunks of chess history from the nineteenth century are omitted from textbooks. This book was designed to fill the gap. While it is hard to determine which games are the most famous, let alone the best, Chess Gems contains many beautiful combinations that have amazed and delighted chess fans… Vladimir Kramnik, May 2007”.

15 октября 2007: На форумах ВИП: А.Г.Сайбединов: "Угрозы, что все спрячутся от реального мира в компьютеры, - НЕТ. Есть более серьёзная угроза - что компьютеры всё больше и больше начнут от нас закрывать красоту этого прекрасного МИРА".

12 октября 2007: Москва: Завтра я проведу консультации для родителей седьмой группы в “Знайке-М”. С 16.30 до 17.20. Чтобы консультации прошли более продуктивно, рекомендую родителям ознакомиться со следующими материалами: а) И.Г.Сухин “Шахматы в мини-школе “Знайка-М”, б) “Встреча педагогического коллектива мини-школы “Знайка-М” с родителями” и главное, в) “Консультация по шахматам в мини-школе “Знайка-М”: 17 сентября 2005 года”.

26 сентября 2007: Книжная новинка: И.Г.Сухин "Чтение. Литературные викторины. 1-4 классы" (М.: Эксмо, 2007, 320 с.). Из аннотации: "Пособие адресовано учителям начальной школы, а также всем, кто работает с детьми. Автор предлагает конкретные пути решения актуальной государственной проблемы – приобщения детей к чтению. Отношение человека к книге формируется в младшем школьном возрасте. В условиях, когда наступление компьютерной эры привело к резкому спаду интереса к чтению, на плечи учителя начальных классов ложится особая миссия – с помощью средств литературы разбудить фантазию ребёнка, заставить его призадуматься, полюбить чтение. Одним из путей решения данной задачи является регулярное проведение литературных викторин".

17 сентября 2007: Москва: Завтра в мини-школе “Знайка-М” пройдёт моё первое в этом учебном году занятие с малышами. Вот некоторая информация для родителей – И.Г.Сухин “Шахматы в мини-школе “Знайка-М”; “Встреча педагогического коллектива мини-школы “Знайка-М” с родителями”; “Консультация по шахматам в мини-школе “Знайка-М”: 17 сентября 2005 года”.

16 сентября 2007: Вышел №9 журнала "Мурзилка" – http://www.murzilka.org/magazine/content/33/. В нём из моих материалов, И.Г.Сухин: а) кроссворд "Мурзилка и его друзья"; б) кроссворд "Лев"; в) чайнворд "От Я до А"; г) головоломка "Из тетради гнома Загадалки"; д) филворд "Десять цифр"; е) плетёнка "На водных просторах".

16 сентября 2007: В №8 журнала "Мурзилка" – http://www.murzilka.org/magazine/content/32/ из моих материалов, И.Г.Сухин: а) задание "Отгадай слово"; б) литературный кроссворд "В стране книг"; в) кроссворд "Отгадай букву"; г) головоломка "Хоккейные шлемы".

15 сентября 2007: Подробнее о проведённом семинаре читайте в новостях Шахматного всеобуча http://chess555.narod.ru.

10 сентября 2007: Москва - Якутск: Сегодня вечером вместе с А.Н.Костьевым вылетаем для проведения республиканского семинара по шахматному образованию детей дошкольного и младшего школьного возраста, который пройдёт 11-12 сентября 2007 года в рамках 3-й шахматной Олимпиады на призы М.Е.Николаева (http://www.chess.ykt.ru/polojeniya/olimp.htm) в селе Октемцы Хангаласского улуса. Примерная тематика выступлений Александра Николаевича Костьева: современные компьютерные технологии, обзор деятельности МШШС и др. Уточняю свои темы: 1) "Знакомство с аудиторией, 2) "История продвижения шахмат как учебного предмета в систему образования и анализ "Материалов I республиканского конгресса "Шахматы в школе" в Якутске , 4-9 сентября 2006 года", 3) "Урок шахмат в детском саду и в общеобразовательной школе как средство формирования внутреннего плана действий", 4) "Зачем шахматы нужны системе дошкольного образования", 5) "Пособия по обучению дошкольников, выпущенные в СССР и России", 6) "Опыт шахматистов-практиков в обучении дошкольников", 7) "Вопросы методики обучения дошкольников основам шахматной игры", 8) "Основные психолого-педагогические исследования - база для написания учебного шахматного курса для начальной школы", 9) "Вопросы методики проведения шахматных уроков в начальной школе и презентация учебно-методического комплекта "Шахматы - школе". Базовыми станут п. 7 и п. 9, где я детально познакомлю педагогов с технологией проведения шахматных занятий с дошкольниками и уроков в начальной школе.

4 сентября 2007: На стартующей завтра книжной ярмарке ММКВЯ-2007 (http://mibf.ru/fairs/MIBF/program/) будет представлено и издательство "Духовное возрождение" (Обнинск), которое в числе прочей учебной продукции привезёт и все составляющие учебно-методического комплекта "Шахматы - школе".

2 сентября 2007: Завтра в 18.30 у нас в "Знайке-М" (http://znayka-m.narod.ru/) пройдёт предучебный педсовет. Скоро шахматные занятия с детьми там я буду проводить уже семнадцатый год (с 18.09.2007).

28 августа 2007: Вчера и сегодня форумы Всероссийского Интернет-педсовета не выдерживали наплыва пользователей. Поэтому нередко появляется надпись: "Сервер под большой нагрузкой". В таких случаях следует зайти на интересующие форумы чуть позже - http://pedsovet.org/forum/.

27 августа 2007: Обращение Руководителя Федерального агентства по образованию, Г.А.Балыхина к участникам и гостям Всероссийского августовского интернет-педсовета – 2007 - http://pedsovet.org/ask/task,addressed/sectionid,20/id,231/Itemid,434/limit,10/limitstart,0/.

26 августа 2007: В рамках консультационных линий ВИПа я задал вопрос И.И.Калине, директору Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки РФ: "Уважаемый Исаак Иосифович! С 1994 года в сборниках программ для начальной школы появились факультативные курсы "Введение в народоведение", "Твоя Вселенная" и др. Каково к 2007 году правовое положение данных курсов? Преподаются ли они, как задумывалось в 1994 г. в сетке занятий (как предметы по выбору) или их следует обязательно выносить за сетку занятий? Последнее издание программ "Просвещением" датировано 2002 г. Когда они будут переизданы, ведь в продаже их давно нет, а спрос есть? С уважением, старший научный сотрудник Института теории и истории педагогики РАО, модератор Всероссийского интернет-педсовета Игорь Георгиевич Сухин" - http://pedsovet.org/ap-2007/kalina/. Ответ будет дан после 30.08.

26 августа 2007: Стартовали конкурсы Всероссийского (Августовского) Интернет-педсовета. Принять участие может каждый - http://pedsovet.org/content/view/2900/88/. Положение о конкурсе докладов ВИПа - http://pedsovet.org/content/view/2804/443/.

24 августа 2007: Близится старт основного блока работы Всероссийского Интернет-педсовета, который пройдёт в период 27 - 29 августа. В его рамках открыты консультационные линии, по которым любой зарегистрировавшийся на ВИП посетитель может задать вопросы руководству Минобрнауки - http://pedsovet.org/content/view/2785/88/. Я уже воспользовался этим правом и задал вопросы руководителю Федерального агентства по образованию Г.А.Балыхину и заместителю руководителя Федерального агентства по образованию Е.Я.Бутко: "Уважаемые Григорий Артемович и Евгений Яковлевич! Следующий аспект очень важен для меня лично и для моих многочисленных коллег – учителей шахмат - поэтому заранее прошу прощения за некоторую многословность. Вот небольшая предыстория. С 1994 года шахматы пришли в начальную школу как предмет по выбору: т.е. Минобразования РФ официально включило в сборники общеобразовательных программ Программу факультативного курса "Шахматы – школе" (как предмет по выбору в сетке занятий; я – автор курса). Затем вышел приказ Минобразования России №2211 от 18.05.2004 “О развитии шахматного образования в системе образования Российской Федерации” (http://www.edu.ru/db-mo/mo/Data/d_04/2211.html). 8 августа 2006 г. Президент России В.В.Путин в беседе с президентом ФИДЕ К.Н.Илюмжиновым инициировал старт новой кампании по более широкому введению шахмат как учебного предмета в жизнь начальной школы, и, как отмечалось в СМИ, дал соответствующее указание Министерству образования и науки РФ. В 2007 году о реальном продвижении шахмат в начальную школу неоднократно говорилось с самых высоких трибун, предложил это, в частности, спикер Государственной Думы Б.В.Грызлов, зам.председателя комитета ГД по образованию и науке В.Н.Иванова и другие. Теперь вопросы: Григорий Артемович и Евгений Яковлевич, какова сегодняшняя позиция Минобрнауки по дальнейшему продвижению шахмат как учебного предмета в начальную школу? Кто сегодня персонально отвечает за данный сегмент в Минобрнауки? Реально ли мне как было в период 1994-2005 гг. снова наладить конструктивный диалог с Минобрнауки по вопросам шахматного образования? С уважением, старший научный сотрудник Института теории и истории педагогики РАО, модератор Всероссийского интернет-педсовета Игорь Георгиевич Сухин" - http://pedsovet.org/ask/task,addressed/sectionid,20/id,231/Itemid,434/limit,10/limitstart,20/. Отмечается, что "вопросы для Григория Артемовича и Евгения Яковлевича принимаются до 18.00 по московскому времени 26 августа, а ответы на наиболее популярные вопросы (определяется рейтинговым голосованием) будут даны 27-30 августа". Полагаю, что мой вопрос наберёт низкий рейтинг, т.к. у учителей несметное количество более важных для них вопросов (оплата труда, выработка ставок, пенсии и т.п.), поэтому, увы, не рассчитываю на ответ 27-30 августа. Мой вопрос пока имеет рейтинг 0 и вряд ли наберёт даже 2-3 балла, в то время как у лидеров уже по 10-11 баллов (им-то ответят, а шахматы, как обычно, "по остаточному принципу"; с улыбкой, ИГС). Зарегистрированные участники ВИПа могут поддержать вопрос, нажав справа от вопроса стрелочку с надписью "Голосовать" (так я понял) - http://pedsovet.org/ask/task,addressed/sectionid,20/id,231/Itemid,434/limit,10/limitstart,20/. Разумеется, я мог бы вчера и сегодня позвонить в Минобрнауки (куда не звонил, пожалуй, года два) и получить ответ. Но всем нам важен не частный, а официальный ответ о позиции МО. По подобным же линиям я в 2004 г. обращался к Министру образования А.А.Фурсенко, и, получил 11.10.2004 ответ за подписью руководителя Федерального агентства по образованию Г.А.Балыхина, в котором были такие строки: "В ходе реализации приказа Минобразования России от 18.05.2004 г. №2211 "Развитие шахматного образования в системе образования Российской Федерации" продолжается эксперимент в ряде регионов России (в том числе в Москве, Калужской области и др.) по введению шахматного образования в школе, включающий апробацию факультативного курса "Шахматы - школе", программы "Первый шаг"… Федеральное агентство по образованию планирует и в дальнейшем уделять должное внимание шахматам… ". Хотелось бы, чтобы и остальные члены шахматного сообщества в полной мере использовали предоставленную им возможность и задали МО те вопросы, которые их волнуют. Нормативные вопросы можно задавать И.И.Калине, директору Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования МО - http://pedsovet.org/ask/task,addressed/sectionid,20/id,238/Itemid,442/. Есть и другие линии. Что не поощряется, так это молчание. Я поддержу все шахматные вопросы, направленные по всем консультационным линиям. Кто ещё имеет вопросы к Минобрнауки?

23 августа 2007: Всероссийский @вгустовский интернет-педсовет-2007 пройдет с 27 по 31 августа на сайте http://pedsovet.org. Центральная тема Интернет-педсовета-2007 — “Учитель и его профессиональное самоопределение” - http://pedsovet.org/pedsovet2007.html.

20 августа 2007: Приятно, что мои пособия по занимательной математике для детей востребованы и иногда оцениваются выше известных базовых пособий. Вот, что я нашёл в Интернете: Ego Darling: "У меня есть тема Начальная школа (матем-ка) - делимся конкретным опытом. Я там, собственно, пиарю книги Сухина и Левитаса, т.к. одобренные минобразом учебники вызывают у меня изжогу раньше, чем дети успевают над ними заснуть - т.е. ничем от минобраза мы не пользуемся принципиально. Если есть чего сказать - можно и тут поделиться :-) Споры о Великой Тройке "Петерсон-Гейдман-Моро - кто лучше" к этому отношения не имеют, я лучшим из худшего не интересуюсь, sorry, IMHO глубокое" - http://egodarling.livejournal.com/15826.html?mode=reply.

16 августа 2007: Сегодня был приятный звонок из Башкортостана. Оказывается, в списках для внеклассного чтения значатся три мои книги: “Страна Грёз”, “Приключения в Шахматной стране” и “В Царстве шахмат”. Уточняю – книгу “В Царстве шахмат” я не публиковал. “Приключения в Шахматной стране” выдержала три издания, второе и третье – дополненные, с названием “Удивительные приключения в Шахматной стране”. Сказочную повесть “Страна Грёз” я недавно привёл целиком в книге "Новые занимательные материалы: 1–4 классы" (ранее она публиковалась только в четырёх “Книгах-выручалочках по внеклассному чтению”, 1995-1996). Хотелось бы издать её с цветными иллюстрациями отдельным изданием, но пока не получается. А на сайте я её привёл на четырёх веб-страницах: "Страна Грёз" (1-я часть), "Страна Грёз" (2-я часть), "Страна Грёз” (3-я часть), “Страна Грёз (4-я часть).

1 августа 2007: Если верить Интернету, то вышли новые тиражи двух книг: 1) Сухин И.Г. “Судоку и суперсудоку на шестнадцати клетках для детей”, 2007 - http://www.allbooks.ru/abbuy/5/3377321.shtml; 2) Сухин И.Г. "Судоку для детей и взрослых", 2007 - http://www.ozon.ru/?context=detail&id=3377320&partner=fb.

8 июля 2007: Вышел №7 журнала "Мурзилка" – http://www.murzilka.org/magazine/content/31/. Из моих материалов, И.Г.Сухин: а) литературный кроссворд "В стране книг"; б) кроссворд "Сбежавшие согласные"; в) какуро; г) головоломка "Лишнее число".

29 июня 2007: Сегодня заехал в редакцию журнала "Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки", узнал в каких годах там были мои публикации. 2004, №1: И.Г.Сухин "Путешествие гномов в Тридевятое государство" (с. 56-60, там напечатаны фрагменты сказки). 2005, №5: И.Г.Сухин "Я играю в шахматы", "В Стране литературных героев", "Идёт шахматная доска", "Ладья", "Девочка из будущего" (литературно-шахматные материалы, с. 65-68). Также в №9 за 2003 год в материале М.Алексеевой "Всё наоборот" вполне корректно приведены мои головоломки из книги "800 новых логических и математических головоломок": 1) Об этом указано на той же странице, где они приведены; 2) Ссылка на книгу дополнительно дана в конце статьи; 3) Мне выплачен гонорар редакцией журнала за заимствованные материалы.

21 июня 2007: У нас в ИТИП состоялись две защиты диссертаций - http://vak.ed.gov.ru/announcements/pedagogicheskie/639/.

18 июня 2007: Получил авторские экземпляры книги: И.Г.Сухин "Занимательная литературная кроссворд-азбука: Для детей 6-10 лет" (Ярославль: Академия развития, 2007, 119 с., тираж 7000 экз.), изданной ещё в конце 2006 года – http://www.bgshop.ru/description.aspx?product_no=9055224.

16 июня 2007: Новости Шахматного всеобуча – в новостях сайта http://chess555.narod.ru.

12 июня 2007: Создал веб-страницу "Избранные страницы из книги И.Г.Сухина "Новые занимательные материалы: 1–4 классы". Там много интересного, но, как обычно, самое ценное читайте в самой книге.

7 июня 2007: Книжная новинка: И.Г.Сухин "Новые занимательные материалы: 1–4 классы" (М.: Вако, 2007, 384 с.) – http://www.vaco.ru/upload/iblock/f544876f358b4674b056d19e67272dae.jpg. Вот аннотация: "Где обитают всевозможные затеи для детей? Ну конечно же в Мыслеграде! В этом удивительном городе множество воздушных Замков. Есть среди них Замки Кроссвордов, Викторин, Игр с клетками и даже Замки Волшебных историй и Новогодних сюрпризов. А ещё Замки самых новомодных увлечений детей и взрослых – Судоку и Какуро. Есть там и Замки, где можно познакомиться с историей возникновения различных затей. В каждом из воздушных Замков Мыслеграда юных читателей и учителей ждут чистоговорки, скороговорки, пословицы, загадки, викторины, кроссворды, чайнворды, тесты, анаграммы, палиндромы, ребусы, нестандартные игры, шуточные задания, логические и математические головоломки, дидактические рассказы и сказки" – http://www.vaco.ru/catalog/detail.php?ID=1264&print=Y.

6 июня 2007: Вышел №6 журнала "Мурзилка" – http://www.murzilka.org/magazine/content/30/. Из моих материалов, И.Г.Сухин: а) литературный кроссворд "Лучший друг"; б) литературный кроссворд "Хоттабыч"; в) кроссворд "Отгадай букву"; г) какуро; д) головоломка "Имена на букву А"; е) "Истории про гномов"; ж) головоломка "Лишнее число".

5 июня 2007: Получил авторские экземпляры книги: И.Г.Сухин "Игры для мальчиков и девочек №7: Шахматы: Мат в два хода" – http://shop.top-kniga.ru/books/item/in/309946/. В пособии 480 новых специально разработанных и структурированных позиций, в которых белые жертвуют фигуру и ставят мат. Полагаю, это первый в мире сборник двухходовых матовых комбинаций, в котором количество белых фигур не более пяти (в основной части, где 420 позиций). В последнем разделе "Практикум" – количество белых фигур больше. Сейчас заново решаю данные позиции и получаю эстетическое удовольствие (с улыбкой, автор). Данная книга – логическое продолжение пособия "Игры для мальчиков №19: Шахматы. Мат в 1 ход" – http://chess555.narod.ru/chess1.htm.

4 июня 2007: Новости Шахматного всеобуча – в новостях сайта http://chess555.narod.ru.

31 мая 2007: Т.Гуревич: "По шахматам сейчас муж привез из Киева книгу "Удивительные приключения в Шахматной стране", автор И.Сухин. Обалденная книга!" – http://community.livejournal.com/detishki_israel/795464.html?thread=10526024. Улыбаюсь…

25 мая 2007: Москва: Время летит, мой ближайший семинар "Шахматы для самых маленьких от 2 до 7 лет. Курс для взрослых, не имеющих играть в шахматы" в Лектории компании "Умные игры" пройдёт уже послезавтра 27 мая с 11.00 до 15.00 – http://www.intelgame.ru/doc/11.htm. Желающие ещё могут записаться, позвонив по телефону компании 261-50-61.

21 мая 2007: Нашёл в Интернете, что вышла книга: И.Г.Сухин "Игры для мальчиков и девочек №9" (М.: АСТ, Астрель, 2007, 128 с. – Тираж: ? экз.) – http://www.zone-x.ru/ShowTov.asp?Cat_id=423054&Partner=38, http://books.businesspravo.ru/showTov.asp?FND=&Cat_id=423054.

20 мая 2007: Обнаружил в Интернете, что вышла книга: И.Г.Сухин "Игры для мальчиков и девочек №7: Шахматы: Мат в два хода" (М.: АСТ, Астрель, Хранитель, 2006, 128 с. – Тираж: 7000 экз.) – http://shop.top-kniga.ru/books/item/in/309946/, http://www.lasknigas.ru/books/item/in/309946/, http://www.mdk-arbat.ru/bookcard_all4.aspx?Book_id=562633&Qt=20&UID=562633&Avt=Сухин%20И.Г.&Ttl=Игры%20для%20мальчиков%20и%20девочек%20№7.

17 мая 2007: Новости Шахматного всеобуча – в новостях сайта http://chess555.narod.ru.

11 мая 2007: Сегодня в редакции получил №5 журнала "Мурзилки" – http://www.murzilka.org/magazine/content/29/. Из моих материалов, И.Сухин: а) литературный кроссворд "В краю чудес"; б) "Самая волшебная викторина"; в) кроссворд-тест "Путешествие Дюймовочки"; г) какуро; д) "Приключения гномов" – http://www.murzilka.org/magazine/articles/331/; е) сканворд с рисунками.

4 апреля 2007: Сегодня в редакции получил №4 журнала "Мурзилки" – http://www.murzilka.org/magazine/content/28/. Из моих материалов, И.Сухин: а) кроссворд "В стране Книг"; б) викторина "Мы гуляем по Москве"; в) литературный кроссворд; г) кроссворд "На кухне"; д) "Новые задания гнома Загадалки" ("Шоколадки" http://www.murzilka.org/magazine/articles/327/ и "Две таблицы").

30 марта 2007: Москва: Сегодня я обнаружил, что мой ближайший семинар, забавно обозначенный организаторами как "Шахматы для самых маленьких от 2 до 7 лет. Курс для взрослых, не имеющих играть в шахматы" в компании "Умные игры" пройдёт 27 мая с 11.00 до 15.00 – http://www.intelgame.ru/doc/241.htm.

27 марта 2007: С 26 по 28 марта в Доме Культуры "Меридиан" проходит "Неделя детской книги" Южного АО г. Москвы. В программе – спектакли для детей, встречи с авторами детских книг, знакомство с детскими журналами, викторины и т.п. В первый день мероприятие посетило 1200 ребят – http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=2549&pid=42399&st=0&#entry42399. 28 марта буду проводить викторины и я. Викторины с призами будут проходить у стенда "Мурзилки" с 13.00 до 15.00 – http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=177&pid=42400&st=20&#entry42400.

26 марта 2007: Новости Всероссийского Интернет-педсовета: Сегодня в Фонде поддержки российского учительства по инициативе Президента "Ассоциации лучших школ", директора Губернаторского Светленского лицея Томской области Александра Геннадиевича Сайбединова прошла встреча ВИП-актива. Мы получили №5 журнала "Лидеры образования" за 2006 год, где на с.12-18 приведена статья Н.Скляровой "Школа, которую мы выбираем" с ВИП-материалами. Александр Геннадиевич любезно подарил нам свои авторские компакт-диски "Песни А.Сайбединова" и "Песни и Стихи", а также билеты в художественный салон "ЦДХ-2007", где представлена экспозиция его картин! Салон открыт до 1 апреля – http://www.museum.ru/N30264.

25 марта 2007: Новости Всероссийского Интернет-педсовета: А.Бутузов, главный ВИП-модератор: "А признанным и особым жанром Педсовета стала тема “Исповедь книгочея и книголюба” сотрудника Института теории и истории педагогики Игоря Сухина, которой 2 апреля исполнится уже 1,5 года. Тема более, чем в 1000 сообщений! Проблема детского и взрослого чтения неизменно в центре внимания" – http://pedsovet.org/content/view/1398/88/.

23 марта 2007: Анонс №4 "Мурзилки" – http://www.murzilka.org/magazine/content/28/. Анонс одного из моих материалов – http://www.murzilka.org/magazine/articles/327/.

20 марта 2007: Потрясают страницы жизни Александра Беляева – http://www.aif.ru/online/aif/1376/57_01.

19 марта 2007: Новости книгочейского форума ВИП – http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=235&st=1080&gopid=42000&.

16 марта 2007: Вчера посетил выставку "Книги России" на ВВЦ. С каждым годом она всё хуже и хуже. Среди позитивных встреч порадовало общение с Т.В.Шкляровой, которая много лет успешно работает на ниве учебной литературы и является главным автором и главным редактором издательства "Грамотей" – http://www.gramotei2.narod.ru/about.html.

13 марта 2007: Вышел третий номер журнала "Мурзилка" – http://www.murzilka.org/magazine/content/27/.

9 марта 2007: Обзор главного модератора Всероссийского Интернет-педсовета Алексея Бутузова "Шахматное образование в России" – http://pedsovet.org/content/view/1342/88/.

1 марта 2007: Снова о плагиате. Тема противная, но молчать нельзя… Ну, вот, у меня уже воруют материалы из докладов, опубликованных на Всероссийском Интернет-педсовете. Вот факты: на ВИПе в 2005 году (где я получил две первые премии за доклады; они приведены в журнале "Лидеры образования", №8-9, 2005), я опубликовал доклад: "Шахматы как здоровьесберегающий учебный предмет в начальной школе" – http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=347. Как видим, мой доклад начинается со следующих трёх предложений: "Кто из родителей и директоров школ не мечтает о том, чтобы дети учились в школе только на 4 и 5? А чтобы они быстро и самостоятельно выполняли домашние задания по всем учебным предметам? И это не фантастика, если с малых лет знакомить малышей с секретами шахматной игры". И вот недавно купил книгу Локтевой Т.И., Быковой Е.П. "Шахматы для малышей" (Ростов н/Д, 2006), в которой данный фрагмент не просто сворован, а занимает 50% текста всей аннотации!!! Если не верите, взгляните – http://www.labirint-shop.ru/index.html?ID_Book=109416. Эта же аннотация уже выложена не менее, чем на 10-15 сайтах. Ну, хотя бы знаки препинания по-иному расставили, но даже этого нет. Лихо и смело. Так как данная аннотация растиражирована уже во многих интернет-магазинах, то я навестил некоторые из них, и в отзывах выразил "некоторое несогласие" с действиями плагиаторов – http://www.sprinter.ru/books/1882961.html, http://my-shop.ru/shop/books/179120.html, http://www.bookoteka.ru/id57834.html. И подробно обрисовал ситуацию на ВИП-форуме "Авторские права – продолжение следует" – http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=42&pid=37331&st=100&#entry37331. Я не буду пока касаться качества самой книги (и некоторых других заимствований) – это тема отдельного разговора, отмечу пока только, что если авторы сами не могут написать аннотацию, то… Я не против, когда кто-то цитирует мои работы, но в случае цитирования нужно давать ссылку на автора. В книге же фамилия Сухин нигде не упоминается… Кто-то скажет: "Подумаешь, пол-аннотации украли – пустячок". Не соглашусь – аннотация лицо книги. Локтевой и Быковой в этом мире жить, а от того, каким станет первый литературный шаг, зависит репутация. Благодаря Интернету мир стал прозрачным – и это хорошо. Локтева и Быкова обязаны принести извинения мне лично, а затем через газету "Книжное обозрение".

22 февраля 2007: Недавно подготовил для "Учительской газеты" очередную статью, которая может быть опубликована 27 февраля – http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=1495&st=100&gopid=38589&.

18 февраля 2007: Александр Геннадьевич Сайбединов, форум "Время вопросов – это Время Учителей" – http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=1159&pid=38502&st=60&#entry38502.

11 февраля 2007: По следам выступления Министра образования и науки РФ – http://pedsovet.org/content/view/1277/249/.

7 февраля 2007: У ответственного секретаря журнала "Мурзилка" Ирины Антоновой день рождения. Наши поздравления! В редакции http://www.murzilka.org получил авторский №2. Среди материалов: 1) В.Глоцер "Волшебник Корней Чуковский"; 2) рассказы С.Георгиева; 3) С.Олексяк "Приключения Мурзилки"; 4) А.Усачёв "Идиомы". Из моих материалов, И.Сухин: 1) "Переменка: Чайнворд "Они такие разные"; 2) "Какуро"; 3) задание "Впиши пропущенную цифру"; 4) кроссворд "Отгадай букву"; 5) кроссворд "Животные в сказках Р.Киплинга"; 3) головоломка "Цифры и знаки", вот фрагмент данной головоломки – http://www.murzilka.org/magazine/articles/299/.

6 февраля 2007: Среди материалов №1 журнала "Мурзилка" http://www.murzilka.org/magazine/content/25/: 1) А.Смирнов "Грамота первоклассника Филимона"; 2) М.Дружинина "Лекарство от контрольной"; 3) С.Олексяк "Приключения Мурзилки"; 4) О.Тихомиров "Три плаванья капитана Кука". Из моих материалов, И.Сухин: а) "Судоку: Буква А", б) "Судоку: Буква Б"; в) кроссворд "Принцесса на горошине"; г) кроссворд "Любимые сказки"; д) "Переменка: Литературная игра "8 букв".

5 февраля 2007: 5 февраля у нас в Институте теории и истории педагогики прошла 25-я сессия Научного Совета РАО по проблемам истории образования и педагогической науки по теме “Преемственность и новаторство в развитии основных направлений отечественной педагогической науки”. На конференции присутствовали ведущие учёные РАО во главе с Президентом РАО Н.Д.Никандровым и вице-президентом В.П.Борисенковым. Вот одна из ссылок – http://www.urao.edu/docs/complexprograms/1.doc.

30 января 2007: Всероссийский Интернет-педсовет. А.В.Бутузов: "Уже более года ведет свой авторский форум “Шахматы в образовании” Игорь Сухин – автор многих учебных пособий и авторских программ по обучению искусству игры в шахматы. В одном месте собрано большой спектр информации о жизни в шахматном мире: о последних и актуальных событиях в шахматном мире (“Разные разности о шахматах”, “Матч на первенство мира”), об отражении отражение жизни на известном шахматном сайте “Генезис”, также рассказывается, по каким пособиям можно обучать шахматам дошкольников и детей младшего школьного возраста, в каком положении находится шахматное образование в России в настоящее время и каковы его перспективны" – http://pedsovet.org/content/view/1237/88/. На ВИПе я также модерирую форумы дошкольного образования – http://pedsovet.org/forum/forum47.html и начального общего образования – http://pedsovet.org/forum/forum48.html.

27 января 2007: Д.Медведев отчитался перед депутатами о ходе выполнения приоритетных национальных проектов – http://pedsovet.org/content/view/1215/88/.

26 января 2007: Опять-таки установил благодаря Интернету. Только что состоялось пятое издание книги: И.Г.Сухин "Весёлые скороговорки для "непослушных" звуков" (Ярославль: Академия развития, 2007, тираж ещё не узнал) – http://www.zonex.ru/showTov.asp?FND=&Cat_id=398175, http://books.igupit.ru/index.asp?GrID=bp55644 и http://www.zonex.ru/DispetchShowPage.asp?Group_Id=bp55644. Книга издавалась также в 2002, 2004, 2005, 2006 гг.

24 января 2007: Установил благодаря Интернету. Только что состоялось второе издание следующей книги: И.Г.Сухин "Весёлые загадки, умные кроссворды для младших школьников" (Ярославль: Академия развития", 2007, 96 с., тираж ещё не узнал) – http://www.zone-x.ru/ShowTov.asp?Cat_id=394209&Partner=38, http://www.zonex.ru/DispetchShowPage.asp?Group_Id=bs39608, http://books.igupit.ru/index.asp?grId=bp55644&page=2. Первое издание книги вышло в 2006 году.

22 января 2007: О здоровье школьников – http://pedsovet.org/content/view/1203/88/.

21 января 2007: О съезде “Шахматные надежды России” – в нашем материале "Хроника съезда: До и после" – http://chess555.narod.ru/zzz_cnr.htm.

18 января 2007: Из статьи Н.Скляровой "Школа, которую мы выбираем" (журнал “Лидеры образования”, № 5, 2006): "Еще дальше в своих мечтах пошел Игорь Сухин, старший научный сотрудник Института теории и истории педагогики Российской академии образования: “Школа на колесах! Кругосветное путешествие школы! Школа путешествует по земному шару: сегодня — в одной стране, завтра — в другой. А если начать процесс с детского сада, то путешествие детей примерно с 4—5 лет по странам и континентам поможет им не только окунуться в культуру иных стран, но и изучить множество языков, так как научно доказано, что познание языка легче всего дается в дошкольном возрасте. А школа супербудущего — „Школа на ракете“!” – http://pedsovet.org/mtree/task,viewlink/link_id,2578/Itemid,118/.

10 января 2007: Новости Всероссийского Интернет-педсовета – http://pedsovet.org/. Проблемы плагиата – http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=42&pid=35628&st=100&#entry35628.

2 января 2007: Ещё часть материалов переведено в Архив.

1 января 2007: Некоторые итоги 2006-го года: 1) вышло из печати тринадцать моих пособий; 2) я стал модератором Всероссийского Интернет-педсовета, ответственным за форумы начальной школы, дошкольные и шахматные; 3) в "Учительской газете" начата публикация курса "Шахматы, первый год" (вариант – с использованием сказок), в №№ 4, 8, 13, 22, 26, 30, 34, 39, 47, 51 – http://www.ug.ru/issues/?action=topic&toid=258 и др.

23 декабря 2006: Книжная новинка. И.Г.Сухин "Занимательная литературная кроссворд-азбука: Для детей 6-10 лет" (Ярославль: Академия развития, 2007, 119 с., тираж 7000 экз.). От издателя: "Эта книга – увлекательное кроссворд-путешествие от "А" до "Я" по страницам интереснейших литературных произведений. Здесь ребёнка ожидает новая встреча с любимыми героями, знаменитыми чудаками, забавными человечками, неунывающими капитанами, хитроумными джиннами, необыкновенными зверями, отважными девочками, прекрасными царевнами, могучими богатырями, умными роботами, нескладными великанами, юркими лилипутами, добрыми феями, коварными людоедами и злыми волшебниками. Для детей, родителей, библиотекарей, учителей" – http://www.bgshop.ru/description.aspx?product_no=9055224.

21 декабря 2006: Интернет-педсовет: Президент "Ассоциации лучших школ" А.Г.Сайбединов: "Дорогие друзья! Недавно в Томске на коллегии образования встретился с Игорем Георгиевичем Сухиным, мы, будучи знакомыми лишь косвенно, – обнялись, как давно знакомые и крепкие друзья! Виртуальное общение обогатилось реальной встречей! Встречей друзей, которые не просто разгуливают в интернет-пространстве в поисках приключений, делясь горем или предупреждая совершенно принципиально с потрясающей "своевременностью" о состоявшихся катастрофах, а делятся тем состоявшимся положительным результатом, с которым и приехал Сухин И.Г. в Томск, – как автор замечательных учебников по обучению шахматам в школе. А интернет-пространство для таких людей – это недостающий сосуд, который автор готов наполнить живительной влагой знаний, добытых им из бездонного источника собственного интеллекта настроенного на радостное состояние поиска эффективных ответов на ещё не заданные вопросы! И именно в этом качестве нужно и важно общаться в Интернет-педсовете!" – http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=2217&hl=.

18 декабря 2006: По предложению Л.М.Михайловой – Председателя Правления Саратовской региональной общественной организации "Ассоциация друзей Франции" (http://www.adf-sar.narod.ru/index.htm) – подготовил по материалам своих статей заметку "Шахматы в дошкольном возрасте" http://www.adf-sar.narod.ru/adf4r32.html для сайта СРОО АДФ “Взаимопомощь и сотрудничество”.

12 декабря 2006: Ещё новинка. И.Г.Сухин "Этот трудный звук "С": Чистоговорки, наоборотки, запрятки: Пособие по развитию речи: 6-10 лет" (Ярославль: Академия развития, 2007, 64 с. Тираж: 5000 экз.) – http://shop.top-kniga.ru/books/item/in/287036/. От издателя: "Откройте эту книгу, и вы убедитесь, что трудоемкий процесс постановки звука "С" может быть по-настоящему увлекательным и веселым".

11 декабря 2006: Первая ласточка… 2007 года. Благодаря Интернету узнал, что в продаже появилась моя работа "1600 головоломок с одинаковыми цифрами" (М.: АСТ, Астрель, 2007, 384 с., 5000 экз.). От издателя: "Решение головоломок с одинаковыми цифрами – издавна любимое развлечение детей. В данной книге подобные задачи (почти все они публикуются впервые) систематизированы, что позволит эффективно использовать их как для проведения олимпиад и праздников, так и для тренировки математического аппарата школьников. В результате ученики начальных классов легко запомнят таблицы сложения и умножения, а старшеклассники смогут развить свои творческие и комбинаторные способности. Важный раздел книги – "Архивариус", в котором впервые прослеживается история числовых головоломок и указываются альтернативные решения самых знаменитых задач. Для учащихся 1-7 классов, учителей, руководителей математических кружков, родителей, методистов и всех интересующихся головоломками" – http://www.ozon.ru/context/detail/id/3054180/?from=yandex_market и http://shop.top-kniga.ru/books/item/in/287466/. Указанное пособие я структурировал подобно своей книге "1200 головоломок с неповторяющимися цифрами" – и, как видим, обложки у обеих работ тоже похожи.

9 декабря 2006: Вышел №152 информационно-методической рассылки "История & Обществознание" – http://center.fio.ru/som/items.asp?id=10001138.

6 декабря 2006: Москва: Вчера редакция журнала "Мурзилка" http://www.murzilka.org устроила прекрасный праздник своим авторам и художникам, которые помимо всего прочего получили симпатичные подарки к Новому году. Среди материалов №12: 1) В.Глоцер "Песенка о ёлочке"; 2) П.Синявский "Здравствуй, дедушка матрос"; 3) Э.Успенский "Чебурашка-лыжник"; 4) Н.Ермильченко "Бартрам и его игрушки"; 5) С.Олексяк "Приключения Мурзилки". Из моих материалов, И.Сухин: а) "Новогоднее судоку" (На новогодний карнавал пришёл никому не известный МАРКИЗ ЛУ…); б) "Спрятанный кроссворд"; в) чайнворд "Змейка"; г) математические задания "Родион", "Странное слово", "Правильные знаки" и "Судоку".

5 декабря 2006: Ego Darling: "Сейчас Лиза сидит и решает задачи из 1200 головоломок – и математика опять превращается в одно из Изящных Искусств и вовсе не кажется Великим и Тупым Занудством. Снова хочется сказать автору таких книг БОЛЬШОЕ СПАСИБО :-)" – http://www.palada.ru/viewtopic.php?p=582.

18 ноября 2006: Некоторые детали посещения Томска – в новостях Сайта шахматного всеобуча – http://chess555.narod.ru.

7 ноября 2006: Читаю "Томский обзор" от 7.11.2006; заметка "В Томск прибудет известный российский шахматный педагог Игорь Георгиевич Сухин". Вот выдержки: "С 9 по 11 ноября в Томске будет находиться известный российский шахматный педагог Игорь Георгиевич Сухин… И. Сухин считается одним из ведущих российских шахматных педагогов, автором многих публикаций и курсов по шахматной педагогике. В Томск он приглашён президентом шахматного клуба имени Петра Измайлова Борисом Шайдуллиным как почётный гость первенства Сибирского федерального округа (СФО) по классическим шахматам среди юношей и девушек в возрасте до 10, 12, 14, 16 и 18 лет… И. Сухин приглашён как эксперт для консультаций по организации шахматного всеобуча в Томской области и для оценки уровня развития детских шахмат в нашем регионе. В программе пребывания в нашем городе у И. Сухина много интересных встреч: с начальником областного Департамента общего образования Леонидом Глоком, работа в коллегии Департамента, встречи с директором городского департамента образования Игорем Хуторянским, завучами младших классов школ г. Томска, участниками юношеского первенства Сибири по шахматам и коллективом специализированной ДЮСШ-7 по шахматам г. Томска. И. Сухин проведёт показательный урок в младших классах средней школы №10 и примет участие в церемонии закрытия юношеского первенства Сибири по шахматам. Официальное закрытие турнира состоится одновременно 10 ноября в 18.30 в Доме офицеров и в Томской кадетской школе-интернате" – http://obzor.westsib.ru/news/118632.

27 октября 2006: Я получаю немало писем с просьбой помочь в приобретении моих книг как в России, так и за рубежом. Некоторые из моих читателей удивляются, почему я не прилагаю усилий для издания своих шахматных и математических книг за рубежом. Тем более что зарубежных аналогов некоторым из них нет. Согласен, не прилагаю. Ещё в 1992 году в Испании была издана моя книга La bolsita magica del ajedrez. El ajedrez para los mas pequenos. (Волшебный шахматный мешочек), а затем – "пустота". Я отвечаю так – значит, время ещё не пришло! К тому же меня вполне удовлетворяет и российский рынок, поэтому проблема больше заключается в том, чтобы изыскать свободное время для написания новых книг (я дружу со многими российскими издательствами).

20 октября 2006: Интернет-педсовет-2006 (ВИП-2006): И.Г.Сухин: "Мы должны на ВИПе задавать эталон, образец корректного отношения к чужим текстам" – форум "Стишки и прибаутки на тему правописания и словоупотребления" – http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=2065&pid=31098&st=0&#entry31098.

19 октября 2006: ВИП-2006: И.Г.Сухин: "Подобно тому, как всё российское общество сейчас расколото на "богатых" (от 1 до 10%) и "очень бедных" (остальные; нет среднего класса), так и общеобразовательную школу, видимо, постигнет та же участь. Не останется добротных "средних" школ, которые составляли костяк в СССР. Будет от 1 до 10% "показательных" школ (которым по силам "соответствовать"), и от 90 до 99% "беднейших" (замечательные учителя которых при всём желании не имеют возможности заниматься на уроках полноценным творчеством из-за жёстких рамок реальности)" – форум "Вся власть педсоветам" – http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=2015&pid=31024&st=0&#entry31024.

10 октября 2006: Книжная новинка: И.Г.Сухин "Весёлые загадки, умные кроссворды для младших школьников" (Ярославль: Академия развития", 2006, 96 с., 7000 экз.) – http://www.ast.ru/seria/4274/ и http://www.bookvoed.ru/searching_for_shop295728.html. В наше время издательства часто меняют авторские названия книг. Думается, не всегда удачно. Честно говоря, сочетания типа "умные кроссворды" меня огорчают.

1 октября 2006: Интернет-педсовет-2006: В разделе: "Я это делаю так: Дошкольное образование и начальная школа" сегодня опубликованы мои доклады "Волшебные ключики в Страну Математики: От латинских квадратов до судоку" – http://pedsovet.org/images/stories/docs/lib/volshebnye_klyuchiki.doc и "Шахматные занятия с дошкольниками" – http://pedsovet.org/mtree/task,viewlink/link_id,2292/Itemid,118/, а в разделе "Какая школа мне нужна: Среда" – доклад "Урок шахмат в дошкольных учреждениях будущего" – http://pedsovet.org/mtree/task,viewlink/link_id,2291/Itemid,118/.

29 сентября 2006: Интернет-педсовет-2006: В разделе "Физико-математические дисциплины" приведён мой доклад "Когда Математика становится Волшебницей" – http://pedsovet.org/mtree/task,viewlink/link_id,2184/Itemid,118/.

28 сентября 2006: И.Г.Сухин "Лёгкая рука президента: Шахматы готовы стать полноценным учебным предметом" ("Учительская газета", №39 с.17). Подробнее – в новостях сайта http://chess555.narod.ru.

26 сентября 2006: Интернет-педсовет-2006: В разделе "Филология" приведён мой доклад "Кудесница анаграмма и Королева скороговорка" – http://pedsovet.org/mtree/task,viewlink/link_id,1922/Itemid,118/.

23 сентября 2006: Москва: Внимание родителей, чьи дети посещают мини-школу "Знайка-М": завтра, в воскресенье 24 сентября с 10.00 до 13.30 состоятся мои консультации для родителей. Чтобы они прошли предметно, познакомьтесь вначале со следующими материалами: 1) И.Г.Сухин "Шахматы в мини-школе "Знайка-М" – http://chess555.narod.ru/znaikaM.htm, 2) "Встреча педагогического коллектива мини-школы "Знайка-М" с родителями" – http://chess555.narod.ru/znaikaM2.htm, 3) "Консультация по шахматам в мини-школе "Знайка-М": 17 сентября 2005 года" – http://chess555.narod.ru/znaikaM4.htm.

23 сентября 2006: На ИП-2005 я писал как-то: "… большинство людей не понимает, что наша жизнь – это только сон, поэтому неразумно зацикливаться на проблемах…Тезис, что жизнь – сон, по идее должен раскрепостить каждого человека и дать ему возможность смелее проводить в жизнь свои идеи в жизнь…, не обращая внимание на тех, кто эти идеи не разделяет. Мы в нашей жизни очень часто проявляем пассивность там, где следует быть поактивнее, потому что всё делаем с оглядкой. А не нужно оглядываться! Единственный принцип, которым следует руководствоваться в жизни, известен: "Делай добро и не жди в ответ добра". Всё". По этому поводу сразу развернулись дебаты – http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=326&st=20.

22 сентября 2006: Интернет-педсовет-2006: Форум "Улыбнитесь" – http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=1929&pid=28318&st=0&#entry28318. Здесь идёт обсуждение вот такой забавной математической шутки – http://www.ibis-art.com/kvo.htm.

20 сентября 2006: Зарисовки с ИП-2005: И.Г.Сухин: "Случайно ли всё происходящее на Земле? Я уверен – не случайно (причину не знаю). Вот подтверждения: 1) ОЧЕНЬ ЧАСТО с нами случаются события, вероятность свершения которых практически равна нулю... 2) В жизни почему-то не бывает проходных эпизодов. Прямо-таки как в хороших пьесах – всё увязано и взаимозавязано, действительно начинаешь верить в путеводную звезду. 3) Как это не смешно, но, в самом деле, ни в коем случае в жизни нельзя НИ В ЧЁМ зарекаться, нельзя быть к чему-то нетерпимым – обязательно туда же и мокнут. Почему? Случайностью это не объяснишь. 4) Если чего-то СТРАСТНО желать – не получится. Смешно? Смешно, но это так. Опять-таки чудесное предвидение Н.Н.Носова – пока Незнайка мечтал получить волшебную палочку, у него ничего не выходило. Но почему-то так не только в сказке, но и в жизни. Какой из всего этого я сделал вывод – жизнь не то, чтобы предопределена (не знаю), но – СЛУЧАЙНОСТЕЙ НЕ БЫВАЕТ" – http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=734&pid=3917&st=10&#entry3917.

14 сентября 2006: По страницам книги И.Г.Сухина "Весёлые скороговорки для "непослушных" звуков". Книга издавалась в 2002, 2004, 2005 гг.

13 сентября 2006: Интернет-педсовет-2006: "Учёба в начальной школе должна стать для ребёнка радостью" – http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=203&pid=26710&st=0&#entry26710. А.Н.Гусев: "В начальной школе необходимо стереть грань между уроком и игрой, сплести их до неразрывности, и только тогда обучение будет в радость".

8 сентября 2006: Книжные новинки: 1) И.Г.Сухин "Шахматы, второй год, или Играем и выигрываем: Рабочая тетрадь: В 2-х частях. Часть 2" (Обнинск: Духовное возрождение, 2006. – 32 с., тираж – 500 экземпляров), 2) И.Г.Сухин "Шахматы, первый год: Задачник, мат в один ход: 1500 малофигурных позиций" (Обнинск: Духовное возрождение, 2006. – 272 с., тираж – 500 экземпляров). Обложки задачника – http://chess555.narod.ru/1zadach.jpg и http://chess555.narod.ru/1zadach2.jpg.

5 сентября 2006: Москва: Сегодня в 19.00 в школе №444 состоится встреча педколлектива нашей московской мини-школы "Знайка-М" с "новенькими" родителями. Специально для них я ещё в прошлом году подготовил небольшой монтаж с фотографиями – И.Г.Сухин "Шахматы в мини-школе "Знайка-М" – http://chess555.narod.ru/znaikaM.htm, а также материал "Встреча педагогического коллектива мини-школы "Знайка-М" с родителями" – http://chess555.narod.ru/znaikaM2.htm. Для них же – "Консультация по шахматам в мини-школе "Знайка-М": 17 сентября 2005 года" – http://chess555.narod.ru/znaikaM4.htm.

4 сентября 2006: Москва: Сегодня в школе №444 состоялось собрание педколлектива московской мини-школы "Знайка-М". 5.09 пройдёт наша встреча с родителями, а 17.09 – начало занятий. Мой день, как обычно, последние 16 лет – вторник, плюс воскресные занятия с октября с ребятами, которые завершили учиться в "Знайке-М" в прошлом и позапрошлом годах.

4 сентября 2006: Интернет-педсовет-2006: Существует ли звёздная "Триада" на самом деле? – http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=1628&pid=23243&st=0&#entry23243.

3 сентября 2006: Интернет-педсовет-2006: Поправки в закон "Об авторском праве и смежных правах" вступили в силу с 1 сентября 2006 года – http://pedsovet.org/forum/index.php?s=6515a4548e738da758b34042f2e89df4&showtopic=1722&pid=24942&st=0&#entry24942.

2 сентября 2006: Интернет-педсовет-2006: Создан новый подфорум "Придумывание волшебных историй в начальной школе" – http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=1733.

29 августа 2006: Интернет-педсовет-2006: Взяли старт конкурс докладов – http://pedsovet.org/content/view/493/115/ и конкурс персональных страниц – http://pedsovet.org/content/view/490/115/. Оба конкурса продлятся до 1 октября.

28 августа 2006: Интернет-педсовет-2006: И.Г.Сухин: "Я и сейчас удивляюсь: "Как мы можем жить в середине времени, если начала времени не было?" Подробнее – http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=1628&pid=23243&st=0&#entry23243.

24 августа 2006: Интернет-педсовет-2006: Мой комментарий к встрече министра образования РФ с представителями регионов в по продвижению Приоритетного национального проекта "Образование": "В Министерстве не считают дошкольный сегмент достойным национального проекта. Спите спокойно уважаемые работники дошкольного образования". Подробнее – http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=1600&pid=22661&st=0&#entry22661.

22 августа 2006: Сегодня открылся Интернет-педсовет-2006. На основном форуме стартовала общенациональная дискуссия, организатором которой выступила Лига образования, возрожденная в России спустя 100 лет для того, чтобы предлагать и поощрять новые образовательные идеи. Объявление конкурсов докладов и личных страниц состоится 28 августа в 12.00 – http://pedsovet.org/content/view/477/88/. 14.00. Круглый стол в "Российской газете" "Какая школа мне нужна"; 14.00. Открытие главного форума "Какая школа мне нужна".

22 августа. И.Г.Сухин: Каким будет УРОК в школе будущего? Я вижу его таким: 1) каждый урок – урок-сказка, урок-театр; 2) каждый урок – урок-смех; 3) каждый урок – урок-тайна; 4) каждый урок – погружение в решение забавных и занимательных заданий; 5) каждый урок – урок-мечта. Все учебные предметы школы будущего должны преподаваться в занимательной форме! В целом школа будущего должна стать школой-игрой! А для этого в ней обязательно будет присутствовать урок шахмат – как органичное связующее звено – http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=1520&pid=22081&st=0&#entry22081.

21 августа 2006: Глобальная педагогическая проблема заключается в том, что один педагог умеет зажечь ребят уроком (мастер общения и устного слова), другой прекрасно может изложить свой опыт на бумаге (мастер логики и письменного слова), третий обладает даром организовать учеников. Но очень редко, увы, эти три качества личности совмещаются в одном педагоге – http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=760&pid=18995&st=170&#entry18995.

21 августа 2006: ВИП официально начнёт работу завтра. На улицах Москвы появились рекламные щиты, сообщающие о Всероссийском интернет-педсовете – 2006. Акция пройдёт в шестой раз по традиции на сайте ВИПа в период с 22 августа по 5 октября. В программе запланирован традиционный конкурс докладов, специальный конкурс на лучшую личную страницу работников образования и др. План проведения смотрите здесь – http://pedsovet.org/content/view/469/88/. Регистрируйтесь!

17 августа 2006: Прямая интернет-линия, 18 августа в 18.30 В.Ф.Шаталов ответит на вопросы – http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=1435&st=0&#entry21340.

16 августа 2006: На днях я официально стал одним из модераторов форумов Всероссийского интернет-педсовета. Модерирую форумы в разделах: 1) "Дошкольное образование" – http://pedsovet.org/forum/index.php?showforum=47; 2) "Начальное общее образование" – http://pedsovet.org/forum/index.php?showforum=48; 3) Авторские форумы "Шахматы в образовании" – http://pedsovet.org/forum/index.php?showforum=146.

15 августа 2006: Самый посещаемый форум ВИПа – книгочейский – http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=235&st=0. 26500 с гаком посещений!

10 августа 2006: По страницам пособия-сказки И.Г.Сухина с предисловием Г.К.Каспарова "La bolsita magica del ajedrez. El ajedrez para los mas pequenos" (Волшебный шахматный мешочек. – Совместное издание центра Маркота и Международной Академии шахмат Г.К.Каспарова; Испания, 1992).

8 августа 2006: По страницам пособия-сказки И.Г.Сухина "Волшебные фигуры, или Шахматы для детей 2–5 лет". Книга была издана один-единственный раз в 1994 году (М.: Новая школа).

28 июля 2006: Сегодня посетил редакции "Учительской газеты" и "Шахматной недели". В "УГ" №30 на с.22 размещена моя статья "Игра, театр, радость!: По следам истинного Яна Амоса Коменского" (6-я статья шахматного цикла). Вот фрагменты, И.Г.Сухин "…На "Российском образовательном форуме-2007" планируется сформировать экспозицию, отражающую накопленный в данной сфере опыт... Мы пока ещё плохо изучили классическое наследие выдающихся педагогов прошлого… Коменский ратовал за то, чтобы школа приносила детям только радость, призывал дарить знания, шутя и играя. Первооснова его подхода – "Школа-театр", "Школа-игра". Подробнее – в новостях сайта http://chess555.narod.ru.

25 июля 2006: По страницам книги И.Г.Сухина "Мойдодыр, Черномор, Снеговик и другие: Литературные викторины для дошкольников и младших школьников" (М.: Новая школа, 1996). Один из придуманных мной персонажей – гном Путалка – "дебютировал" на страницах моих книг именно здесь. Гномы Путалка, Забывалка и Загадалка впервые встретились в книге "Литературные викторины, тесты и сказки-загадки для дошкольников и младших школьников" (М.: Новая школа, 1998). В 2000 – 2002 гг. три весёлых гнома перебрались на страницы журнала "Мурзилка" (там они предлагают ребятам решить математические задания). В конце мая 2001 года вышла в свет вторая книга приключений Путалки, Забывалки и Загадалки – "800 новых логических и математических головоломок" (СПб.: Союз).

23 июля 2006: Статьи о В.Ф.Шаталове – http://proektshatalov.narod.ru/statei.html.

22 июля 2006: Из конференций на сайте http://www.7ya.ru. irin: "На днях попалась в руки книга И.Сухина "Волшебные фигуры, или Шахматы от 2 до 5". Прочитала за раз – удивительно легкий и увлекательный язык. Впечатление окрыляющее, кажется, что обучить шахматам легко даже самых маленьких" -http://www.7ya.ru/conf/confer-theme.aspx?cid=Care3&tid=14206. "Опытная мама": "Шахматы по И.Сухину – вообще восторг (для 3-летки)" – http://www.7ya.ru/conf/confer-theme.aspx?cid=Care3&tid=13860.

21 июля 2006: В начале года на конференции http://www.7ya.ru обсуждали книги с магическими квадратами и судоку. Резюме – Nata: "А книгу. Голосую. 8-) Сухин, Сухин... 8-)))" – http://www.7ya.ru/conf/confer-theme.aspx?cid=Care7&tid=7037. Это о моём пособии "Судоку и суперсудоку на шестнадцати клетках для детей".

14 июля 2006: По страницам пособия-сказки И.Г.Сухина "Удивительные приключения в Шахматной стране". Книга издана в 2000 году (М.: Поматур), ранее выходил более короткий вариант – "Приключения в Шахматной стране" (М.: Педагогика, 1991).

13 июля 2006: О моём диафильме "Приключения в Шахматной стране" (М.: Диафильм, 1990). Вот его отдельные кадры: а) начало; б) "К сведению воспитателя и учителя"; в) Клеточка приезжает к Юре; г) окончание… Подробнее, в новостях сайта http://chess555.narod.ru.

12 июля 2006: Сказочная повесть И.Г.Сухина "Страна Грёз" (целиком, на 4-х файлах). "Страна Грёз" печаталась только в четырёх сборниках для внеклассного чтения (с продолжением): 1. Книга-выручалочка по внеклассному чтению. – Выпуск 4. – М.: Новая школа, 1995 (с.83-104). 2. Книга-выручалочка по внеклассному чтению. – Выпуск 5. – М.: Новая школа, 1995 (с.51-79). 3. Книга-выручалочка по внеклассному чтению. Учебное пособие для третьего класса четырёхлетней начальной школы. – М.: Новая школа, 1996 (с.95-119). 4. Книга-выручалочка по внеклассному чтению. Учебное пособие для третьего класса трёхлетней начальной школы. – М.: Новая школа, 1996 (с.89-111).

11 июля 2006: О рецензии Б.А.Ланина на книгу "Волшебные фигуры…" на ВИП-форуме http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=235&st=460&gopid=7294&.

10 июля 2006: В редакции "Учительской газеты" прошла встреча актива Всероссийского Интернет-педсовета (ВИП). Перед встречей получил №26 от 27-06-2006, где на с.19 приведена наша статья "Ювелирная работа…" (она в pdf-формате – http://www.ug.ru/download/2006/ug0626_7.pdf).

7 июля 2006: Издатели, реализующие проект, посвящённый великому педагогу В.Ф.Шаталову, активно подключились к работе Всероссийского Интернет-Педсовета – http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=1280&pid=18768&st=10&#entry18768.

5 июля 2006: По страницам книги И.Г.Сухина "Игры с буквами и словами на уроках в школе и дома. Любимые сказки в кроссвордах, играх, загадках". – М.: АСТ-ПРЕСС, 1998.

4 июля 2006: По страницам книги И.Г.Сухина "Книга-выручалочка по внеклассному чтению". – М.: Издательство фирмы АСТ, 1993.

2 июля 2006: По страницам книги И.Г.Сухина "Весёлая математика: 1500 головоломок для математических олимпиад, уроков, досуга: 1-7 класс". Книга издана в 2003 году.

29 июня 2006: Мне хотелось бы видеть форумы Всероссийского Интернет-педсовета оазисом доброты и тепла, поэтому сегодня я написал, что в идеале мне представляется "бесконфликтный, положительно окрашенный ВИП с содержательными обсуждениями, уважительным и трепетным отношением к собеседнику на основе полного равенства, без оскорблений и унижений. Разность позиций специалистов по различным вопросам не должна нести отрицательный личностный окрас" – http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=1149&pid=18367&st=60&#entry18367.

27 июня 2006: В гостевой книге появилась информация о создании сайта, посвящённого замечательному педагогу современности Виктору Федоровичу Шаталову – http://www.narod.ru/guestbook/?owner=2026684.

26 июня 2006: Дополнен и переработан раздел КНИГИ, РУКОПИСИ, СТАТЬИ И.Г.СУХИНА.

22 июня 2006: Сегодня в магазине "Высшая школа" приобрёл капитальный "Словарь по образованию и педагогике" (М., 2004 – http://www.kdu.ru/description.aspx?product_no=57573), автор д.п.н., член-корр. РАО В.М.Полонский – http://rubricator.redline.ru/polonsky.jsp, http://www.itop.ru/method.htm. Приятно, что в разделе "Сайты, порталы, страницы учреждений, организаций, частных лиц" Валентин Михайлович отметил и наш сайт ("Авторский сайт И.Г.Сухина…" – с.294).

21 июня 2006: Проект "Понятия и определения в современном образовании" – http://rubricator.redline.ru/index.jsp. Не пропустите!

18 июня 2006: Много новой ценной информации на сайте Всероссийского Интернет-педсовета http://pedsovet.org/, где за активность на форумах (1791 сообщение) я удостоен звания "мастера" – http://pedsovet.org/forum/index.php?s=441f67549de78b7c27068f28872015fc&showuser=49.

17 июня 2006: Пришёл запрос на две книги: "Волшебные фигуры, или Шахматы для детей 2–5 лет" и "Удивительные приключения в Шахматной стране". Вышлю, как обычно, наложенным платежом в течение недели.

13 июня 2006: "Учебно-методический комплект по английскому языку для 2-го класса общеобразовательных учреждений". Авторы: С.Г.Тер-Минасова, Л.М.Узунова, Д.С.Обукаускайте, Е.И.Сухина – http://www.ast.ru/item/5000500/. Федеральный перечень: Английский язык – http://www.titul.ru/central/index.php?id=0&part=3&id=32.

10 июня 2006: На сайте Центра общей и информативной методологии (руководитель Центра чл.-кор. РАО, д.п.н. В.М. Полонский) с 2001 года размещена электронная версия сборника "Педагогическая наука и ее методология в контексте современности". Познакомиться с данными материалами (в pdf-формате) можно, стартуя с веб-страницы http://courier.com.ru/method/publ.htm.

3 июня 2006: И.Г.Сухин "На воре шапка не горит: Как поймать плагиатора и самому не стать плагиатором" (журнал "Лидеры образования", 2004, №№9-10, с.106-107; 167 кбт в pdf-файле).

2 июня 2006: Вчера был в Федеральном агентстве по образованию (ул. Люсиновская 51, метро "Добрынинская), в "Фонде поддержки российского учительства". Получил свидетельство об участии в проектном семинаре и №8-9 журнала "Лидеры образования" за 2005 год, в котором полностью приведён мой доклад И.Г.Сухин "Как привить детям интерес к чтению" – http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=407 (с.86-92), занявший 1-е место на конкурсе докладов Всероссийского Интернет-педсовета, а также тезисы докладов И.Г.Сухин "Как привить любовь к математике, или Задачи с неодинаковыми цифрами" – http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=553 (2-е место; с.98) и И.Г.Сухин "Шахматы как здоровьесберегающий учебный предмет в начальной школе" – http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=347 (с.108).

1 июня 2006: На сайте "Учительской газеты" №22 от 30-04-2006 только что нашёл также своё письмо "Пять с плюсом" – http://www.ug.ru/issues/?action=topic&toid=1913.

1 июня 2006: Вышел очередной номер "Учительской газеты" http://www.ug.ru (№22 от 30-04-2006). Недавно он выложен на сайте газеты. На первой веб-странице анонсируется наша статья – И.Г.Сухин "О, слон!: Учимся "действовать в уме" (материалы 4-го урока): "Мир принял шахматную "доктрину", и УМК стали разрабатываться во многих странах. Теперь я расскажу об особенностях УМК "Шахматы — школе", рекомендованного в 1994 году Министерством образования РФ" – http://www.ug.ru/issues/?action=topic&toid=1938 и – http://www.ug.ru/issues/?action=topic&toid=1939.

31 мая 2006: Вчера я отвечал на вопросы корреспондента журнала "Мама и малыш" http://www.2mm.ru/ Ю.Карпухиной, статья которой о шахматах для детей до 6 лет с условным названием "Цугцванг для крохи" ожидается в №8.

30 мая 2006: Москва: Хроника вчерашней встречи в Совете Федерации (9.30-11.00). "Шахматы – в начальные школы и детские сады России". Возрождать интерес отечества к шахматам следует с основания пирамиды – 29 мая эта мысль красной нитью прошла через всю встречу заместителя Председателя Совета Федерации М.Е.Николаева с директором РОФ В.С.Вороным, старшим научным сотрудником ИТИП РАО И.Г.Сухиным и директором издательства "Духовное возрождение" Т.К.Фесенко. Отмечалось, что на ближайшую перспективу основой системы шахматного образования в РФ должно стать широкое внедрение шахмат как учебного предмета в общеобразовательные школы и в дошкольные учреждения… Т.К.Фесенко привезла в Совет Федерации учебно-методический комплект "Шахматы – школе", получивший рекомендацию Минбразования РФ и хорошо зарекомендовавший себя в школах Москвы, Калининграда, Обнинска и других городов… Подробнее – в новостях сайта Шахматного всеобуча – http://chess555.narod.ru и в Архиве (от 30.05).

26 мая 2006: В №5 украинского журнала "Пiзнайко" опубликован мой рассказ – Iгор Сухiн "Iнопланетянин" (с.18, переклад з росiйськоi). Анонсируется он так: "Дуже кумедне оповiдання". В конце рассказа добавлено задание: "А тепер спробуй розв'язати фантастичну задачу! Назви якомога бiльше предметiв, якi б могли впасти зi столу i не розбитися. Книжка, …". На русском языке рассказ "Инопланетянин" в 2003 году был опубликован в №8 журнала "Мурзилка" http://www.murzilka.km.ru/08-03/2.htm. А первый вариант рассказа ("Волшебная палочка") расположен здесь.

26 мая 2006: По страницам книги И.Г.Сухина 800 загадок – 100 кроссвордов. – М.: Новая школа, 1996.

25 мая 2006: По страницам пособия И.Г. Сухина Книга-выручалочка по внеклассному чтению. – М.: Издательство фирмы АСТ, 1993.

23 мая 2006: После издания двухтомника "Российская педагогическая энциклопедия" (М.: БРЭ, 1993, 1999) – http://www.otrok.ru/teach/enc/index.php?n=20&f=31 самым капитальным трудом по теме, на наш взгляд, является "Словарь по образованию и педагогике", который принадлежит перу д.п.н. В.М.Полонского (М.: Высшая школа, 2004) – http://www.ozon.ru/context/detail/id/1825563/?from=yandex_market.

17 мая 2006: Вместе с педагогом Н.П.Черничкиной посетил открытый урок шахмат в школе №1410. Проведённый открытый урок и его итоги – блестящее подтверждение тезиса о необходимости и эффективности шахматных уроков в школе! Подробнее – Архив (от 17.05).

13 мая 2006: Напоминаю, что мой ближайший семинар в компании "Умные игры" пройдёт завтра, 14 мая 2006 года с 11.00 до 15.00. После семинара можно будет приобрести мои шахматные учебники, пособия (в том числе, и раритеты), сборники литературных затей, кроссвордов, чистоговорок, загадок, тестов, математические книги, викторин о Москве и т.п. Тема семинара: "Шахматы для самых маленьких от 2 до 7 лет (курс для взрослых, не умеющих играть в шахматы)" – http://www.intelgame.ru/doc/241.htm. О прошлогоднем семинаре см. новости от 15 мая 2005 года на сайте http://chess555.narod.ru. Как стало известно, на семинар приедут не только москвичи, но и из других городов, в частности, из Калуги (города, где я родился).

11 мая 2006: Вышел 142 выпуск еженедельной информационно-методической рассылки "СОМ История & Обществознание" – http://som.fio.ru. Подписаться, направить вопрос или информацию можно по адресу DrakhlerAB@fio.ru. С предыдущими выпусками рассылки "СОМ. История&Обществознание", выходящей с октября 2002 года, можно познакомиться по адресу http://center.fio.ru/som/items.asp?id=10001138.

6 мая 2006: В №13 "Учительской газеты" опубликована моя третья статья цикла: И.Г.Сухин "Мир "за" шахматы!: А вы?" (с.21). Маленький кусок дан на веб-странице http://www.ug.ru/?action=topic&toid=998&i_id=13. А полностью он в pdf-формате http://www.ug.ru/download/2006/ug0613_4.pdf.

30 апреля 2006: Сегодня состоялся выпускной праздник в мини-школе "Знайка-М", в котором приняли участие все наши педагоги. Так, я загадывал ребятам загадки и провёл литературную викторину. А в конце праздника приятно было услышать от родителей малышей и высокую оценку мини-школы в целом, и своей деятельности. Разумеется, мне было неудобно перед другими педагогами, каждый из которых работает не хуже, а то и лучше меня, когда после лестных слов о нашем замечательном директоре Н.И.Маркиной, представитель родителей сказал: "А сейчас мне хочется пригласить сюда педагога, который старается никогда не выходить на передний план, но которого очень любят все наши дети. Вот и сейчас он расположился дальше всех… Игорь Георгиевич!" Ну, вот, вывели меня из тени… Но бурные аплодисменты родителей, безусловно, прекрасный стимул для творческой работы. После праздника к директору подошли многие родители и просили, чтобы и в следующем году для выпускников "Знайки-М" функционировал шахматный кружок (клуб "Весёлый Горизонталик"). Договорились; предварительный список уже передали директору. О том, как у нас проходят шахматные занятия, я писал уже не раз, например, здесь – http://chess555.narod.ru/znaikaM5.htm.

13 апреля 2006: И.Г.Сухин "Судоку и суперсудоку на шестнадцати клетках для детей" – http://www.bgshop.ru/description.aspx?product_no=8954339&from=ya. Думается, в этой книге мне удалось о многом написать впервые. В частности, в предисловии, я предложил три варианта, как можно играть в судоку вдвоём и т.п.

12 апреля 2006: Сегодня пришло письмо с просьбой разрешить зеркалировать мой сайт на одном из ресурсных центров. Я никому такое разрешение не даю. Объяснение позиции – http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=42&pid=14834&st=40&#entry14834, а также на предыдущих страницах форума.

11 апреля 2006: Как обычно, о своих новых книгах сначала узнаю в Интернете. И.Г.Сухин "Судоку и суперсудоку на шестнадцати клетках для детей" (М.: АСТ, 2006, 128 с.). Из аннотации: "Авторские разработки заданий для самой популярной игры-головоломки начала XXI века. Благодаря нашей книге судоку, покорившая сначала пап и мам, теперь доступна и детям. Но если для взрослого человека судоку — прекрасное средство для проведения досуга, то для ребенка это ещё и простое, но хорошее средство для развития внимания и логического мышления. Приведенные в книге головоломки доступны детям самого младшего возраста (практически с трёх лет), так как не требуют знания и применения математических действий. Поэтому знакомить малышей с цифрами можно как раз с помощью судоку" – http://www.bgshop.ru/description.aspx?product_no=8954339&from=ya. Теперь нужно купить, посмотреть, как получилось. Тема-то модная, но я никогда не ищу проторенных троп. Все книги по судоку, которые я видел в РФ и за рубежом, казались мне похожими как близнецы. Удалась ли мне попытка привнести новое?

11 апреля 2006: Приятная статья опубликована в "Первом сентября" (№6, 2006). Автор А.Б.Драхлер, заместитель директора Центра образования №293 "Интернет". Цитирую фрагменты, А.Б.Драхлер: "Люблю авторские сайты. Есть в них какая-то настойчивость первооткрывателя, основательность и педантичность коллекционера, мощная внутренняя энергетика… Еще один интересный сайт. Он размещен по адресу http://suhin.narod.ru/ и имеет довольно длинное, но зато совершенно понятное название: "Занимательные и методические материалы из книг Игоря Сухина: от литературных затей до шахмат". Сайт – большое подспорье учителю и классному руководителю. Там и логические задачи, и литературные викторины, и тесты, и кроссворды. А еще головоломки, загадки, сказки, скороговорки, фокусы, игры, сценарии и многое другое. Например, уникальная шахматная методика. Посетители сайта – разнородная аудитория: дети, родители, воспитатели, методисты, библиотекари, логопеды, шахматные педагоги. Но вряд ли пользователи сайта знают, что Игорь Сухин – непримиримый борец за права авторской собственности в интернете. Не думайте, что учителей эта проблема не касается. Очень даже касается. И уже довольно скоро ожидается рассмотрение и принятие ч.IV ГК РФ, куда войдет весь блок вопросов интеллектуальной собственности. Предполагается, что Кодекс не только охватит, но и заменит (или отменит) существующее законодательство в сфере интеллектуальной собственности. С проектом этого документа можно ознакомиться по адресу http://www.internet-law.ru/law/projects/gk4b.htm" – http://ps.1september.ru/article.php?ID=200600626.

6 апреля 2006: Подробности интервью с Ш.А.Амонашвили – в новостях сайта http://chess555.narod.ru.

1 апреля 2006: На ВИП я поднял вопрос о надпредметных умениях – http://pedsovet.org/forum/index.php?showtopic=417&pid=14152&st=20&#entry14152.